如何教育孩子 讓孩子喜歡上做家務

我是兩個孩子的媽媽，大寶八歲，二寶六歲。我先來說一下我老公的一個錯誤做法。有一次，大寶不想去繼續上跆拳道課，因為開始練習對戰了，他有點害怕，就想畏難而退。

他和爸爸說這件事的時候，我老公是這樣回答的：「你要是不想去上課，就在家做家務！我看你是平時在家裡就是太自在了，才不願意出去上課的！現在趕緊掃地、擦地、做飯！」

大寶問：「我做了這些，就可以不去上跆拳道課了嗎？」老公說：「不是做一次就可以不去上課，而是天天做，就可以不上跆拳道課了！」我見倆人已經溝通到這個地步，我不得不出手了。

我讓大寶和二寶做他們的事情，然後我拉著老公到另一個卧室，關上門，和他溝通這件事。我問他：「你是想讓他不斷的做家務，發現做家務比上課要累，然後去繼續上課嗎？」

老公說是的。得到老公肯定的答案後，我耐心的和老公說了很多，他最後也認同了我的想法。我說的總結起來是這樣兩點：

（一）這種方式，依然在教大寶「畏難而退」。

因為害怕對戰，所以不想去上跆拳道課；現在讓他做家務，讓他感覺到做家務比上課更累，退而求其次再去上課；這是另一種逃避，依然是在教孩子挑選那個相對不累的相對不難的事情去做。沒有教給孩子「勇敢的面對問題」！

（二）孩子對做家務會越來越厭惡

這種情況下讓孩子去做家務，那麼這個「做家務」，就相當於「懲罰」。一件事情，一旦列為懲罰的內容，那麼一定會越來越讓人討厭的！沒人會因為孩子做錯事去懲罰他玩遊戲、看動畫片；但很多人會因為孩子做錯事而去罰他做題、不準看動畫片、不準玩遊戲……

凡是懲罰為不準的內容，孩子都會越來越渴望；凡是懲罰讓去做的事情，孩子大多會越來越厭惡。我願意在孩子們開心的情況下，主動幫我一起做家務。

我會適當的示弱，會對著他們問：「誰願意幫媽媽做家務呀？媽媽現在要做的事情很多，好像有點忙不過來了，需要有人幫幫我！誰願意來幫幫我呀？」

一般我這樣一說，兩個孩子就會爭前恐後的過來幫我幹活。

孩子在幫忙的時候，肯定做的有些不如我們意的時候，可以示範他們怎麼做更好，但千萬別去批評和指責。即使孩子做的不太好，也要肯定孩子的參與精神。

即使事後我們要返工一次，也要在孩子做完的當下對孩子說：「寶貝，有你的加入，媽媽輕鬆多了！你真是媽媽的小幫手！」這樣，孩子的價值感就會油然而生。

那麼，做家務對孩子來說，就是一件非常快樂並能得到認可的一件事，同時，能為家庭做些貢獻，他也會很有成就感的。當孩子在做家務中體驗到價值感和成就感時，他們就會喜歡上做家務的。

還有一種情況：

就是當孩子讓我幫他們做一些事情的時候，我會這樣說：「怎麼辦呢，媽媽有好多家務要做，沒有太多的時間陪你們。時間就是這麼多，做了家務就做不了別的了。媽媽也不知道怎麼辦好，媽媽也很想陪你們。」

這一種示弱，也非常好用。孩子們都會主動說：「那我們現在幫媽媽一起做家務，做完了我們一起再做這件事，好不好？」

朋友們回家可以試一試，希望能幫到你們。

喜歡這篇文章嗎？立刻分享出去讓更多人知道吧！