語文試卷里最難的這類題，上幼兒園就得開始培養

天下 11-24

近期看了一檔央視財經的欄目，裡面提到了語文教育機構開始火爆。

劉新洋是深圳一名初一的學生，從小學六年級開始參加語文課外輔導。她告訴央視財經記者，她想參加語文培訓的原因是考試的時候容易丟分，特別是閱讀理解做的比較差。

學生家長則更看重小孩在中考方面成績的提升。不少家長表示，從這屆開始，深圳中考語文的分數由100分漲到120分，高考語文的難度也隨之增加，而數學和英語等考試科目的難度反而降低了不少。

今年語文市場甚至超過了奧數，到底是為什麼？

劉靜是公立學校一名語文老師，她在採訪中說。這幾年語文學習越來越傾向於在閱讀能力的培養和閱讀範圍的擴展，不像以前，僅僅是教材中的知識點。

大閱讀時代到來，國家為什麼要把

閱讀推上高考的前端？

看了上面的例子之後，我們也詢問了相關專家、老師，談談閱讀到底為什麼這麼火？

閱讀並不單單是語文學習的基礎，而是所有學科學習的基礎。成都某公立學校數學老師——羅老師說：「閱讀其實在數學當中也有體現，特別是到了高中之後，閱讀理解力好的孩子優勢會更為明顯。」

他舉了個例子，「有的孩子做數學論述題的時候，讀一遍就完全理解透了，可以開始解題了，而有的孩子讀了三遍才能讀懂，解題速度並不一定是數學能力決定的，很多時候是閱讀能力之間的差異。」

首都師範大學教育學前特級教師劉朗教授對閱讀推廣也說了自己的看法：「閱讀對孩子的一生都具有廣泛的影響，決定了影響孩子一生的學習能力。功利的來講，當孩子對閱讀文字感到得心應手的時候，上課、讀課本、做預習、寫作業都會是件很輕鬆的事情，閱讀中獲取知識的快樂會成為孩子學習中的內在驅動力。」

不過劉朗教授也說：「幼兒園負擔著孩子各個方面的發展，很難讓每個孩子都享受規律的、高質量、且均等照料的閱讀時間，所以，閱讀培養最重要的場景是家庭。但是家庭中，培養閱讀習慣也是有很多阻力和難點的，需要家長花很大精力去解決。」

閱讀能力應該什麼時候開始培養？

培養的是什麼？

閱讀是要從2歲，甚至更早開始培養的，從讀繪本、看故事開始，抓住孩子4歲前的語言發展期。在6歲之前，孩子更容易養成習慣，如果不能在學齡前培養出良好的閱讀習慣，那麼未來上學後，閱讀習慣養成就更加困難，孩子很容易把閱讀當成任務，而很難培養出興趣了。

閱讀習慣的建立，是基於閱讀樂趣的。

讓孩子認為閱讀是愉快的事情，並像玩兒玩具一樣能夠從中獲得滿足感，這樣孩子會像不停尋找新玩具一樣尋找新的故事、書籍去閱讀。

很多家長會以成人視角去挑選兒童的閱讀內容，並且對書籍適合的年齡區分模糊，對孩子的喜好也不甚了解，造成了孩子不愛閱讀。此時家長會覺得孩子不喜歡閱讀，有時甚至逼迫孩子讀，對孩子閱讀興趣的萌發造成了很多干擾。

要有深入的引導，讓孩子用自己的方式找到關鍵信息從而理解故事

這些信息不能是家長強行灌輸給他的，而是要巧妙設計，並讓他自己發掘。

這裡的方法是很多的，需要家長仔細研究和學習，尋找孩子更喜歡的方式去與孩子產生互動。不要總是生硬的給孩子一些孩子根本答不出來，或者無法理解的問題。而是要從孩子的角度去思考、引導孩子理解繪本內容。

要有持續規律的閱讀內容，讓孩子有閱讀量的積累，並且要保證所有內容都是高質量的

有些家長礙於精力不足，照顧不到孩子日常閱讀內容，經常不定期的一次性買很多書，一下讀完，然後很久不讀書，想起來了再讀，這樣是無法形成長期固定的閱讀習慣的。而且家長選書通常有盲點，有些類別的書反覆出現，有些則會忽略，造成孩子的閱讀營養不均衡，也是會影響閱讀質量的。

培養閱讀習慣需要巨大的精力投入

閱讀當然是一件大工程，並且關乎孩子一生的學習能力培養。需要孩子時間和精力的投入，更需要家長在背後更大的投入：對閱讀時間的安排，對內容的精選、規劃，還要陪伴孩子做親子共讀（畢竟孩子還不識字），更費精力的是學習各種引導閱讀的技巧，還要研究每本書都有什麼樣的知識點，這些知識點如何能讓孩子理解，還有很多要考慮的事情……

當然有些媽媽在這方面很擅長，但是普通家庭卻很難做到，很多家長忙於工作很難做出這麼大投入，有些孩子是老人帶，讓老人考慮這些更是難上加難。

有個小技巧，可以讓家庭閱讀變得簡單快樂！

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