對孩子的安全教育不可少，而最先教給的應該是：遇事先冷靜

每位父母都希望讓孩子生活一個安全的、穩定的、幸福的世界裡，為了實現這個願望，父母做了諸多努力。可是，生活畢竟不是溫室，不是生活在一個固定空間里，而是要面向社會，接觸到很多人的。

在孩子成長的過程中，總會遇到一些這樣的，那樣的危險。可是，一向躲在父母羽翼下的孩子一旦遇到危險的話，會怎麼做呢？父母又能及時趕到，幫助孩子解決嗎？這個就很難說了。

因此，父母不應該把孩子包裹得太嚴實，而是應該告訴孩子：當遇到突發事件的時候，要冷靜面對。只有冷靜下來後，頭腦才會清晰，才會懂得如何去處理突發事件。如果一遇到突發事件，就慌慌張張，三魂沒了七魄，那就只能會讓事情變得更糟糕。

同樣，在教育孩子的過程中，父母要學會面對突發事件的時候，首先冷靜。只有冷靜，才能解決好問題。在父母的言傳身教中，孩子也會學習到冷靜的品質。

近年來，經常發生一些校園暴力事件。這些事件都告訴父母：除了要教會孩子善良、誠實、懂禮貌，更要提高孩子的自我保護能力。要知道，年幼的孩子對危險具有一種天生的感知能力，但是他們的自我保護能力比較差。

對於那些已經上學的孩子來說，父母不能每時每刻在他們身邊，老師也沒辦法照顧到所有的孩子，因此，傷害、欺騙、暴力等等頻繁發生。

面對這些手無寸鐵、善良無辜的孩子，我們除了要呼籲相關部門加大打擊違法犯罪的力度外，還要提前教給孩子們一些必要的自我防護知識。這樣的話，即便是在面對一些突發事件和危險時，孩子也能夠冷靜面對，機智保護自己。

看看這個故事，也許對你會有不錯的啟發：

浩浩最喜歡爸爸在家的時候，爸爸很喜歡和他一起打網路小遊戲，在遊戲中爸爸教會浩浩一些識別壞人的小常識和自我保護的小能力。浩浩很喜歡在玩網路遊戲之後，再跟爸爸把家裡的玩具，如綠巨人啊、熊大啊、海綿寶寶一起集合起來，分戰隊展開攻略。爸爸會在攻略中教會浩浩突發事件的處理能力。

父母要時常像浩浩的爸爸一樣，在遊戲中教會孩子如何面對突發事件。因為一旦真的發生突發事件再去對孩子開展教育就很晚了。

僅僅跟孩子講述一些自護自救的方法是遠遠不夠的，孩子當時可能記住了，過一會兒可能會忘記。唯一能使孩子掌握的途徑是通過角色遊戲和演練。在平時的親子教育中，父母可以與孩子一起玩遊戲，或者家庭成員設置角色進行模擬演練，在遊戲和演練中，向孩子提出問題，測試他們的反應能力。引導孩子如何發現障礙與危機，如何應對與化解危機，從而增強孩子的自我保護能力。

孩子畢竟是孩子，最重要的一點是，在這些練習中，還要演練父母和孩子之間如何保持通訊聯絡的內容。隨時告誡孩子，突發事件來臨時需要冷靜地尋求警察和父母等的幫助。

又比如：孩子獨自在家，有陌生人來時，應該如何面對？父母也要很耐心地一次次對孩子灌輸安全知識。

當然了，父母要教孩子根據不同的情況來面對。下面，我們來看這樣的一個故事：

小雨在門鈴響起的時候，總是第一時間就衝過去開門。這是他很樂意做的事情。爸爸發現小雨的防護意識並不強，於是想出一個好辦法。

萬聖節這天，爸爸單位舉行了萬聖節活動，爸爸扮演了綠巨人，他將綠巨人的面具戴上回家，在按響門鈴的時候，依然是小雨衝出來就開門。

開門後的小雨沒認出是爸爸，看到綠巨人很驚訝，但是老師也說了，綠巨人是動畫片里的人，不可能真的出現的。於是小雨想到了爸爸講過的不要輕易給陌生人開門的事情，很害怕，便想把門關上。

這時爸爸取下面具，再一次笑著對小雨講了如何安全應對敲門的方法，也講了當真的壞人出現時，再關門實際上就已經來不及了。

小雨通過這一次深刻的教育，將保護自己的安全常識記得很牢.……

在平時，父母應該教育孩子：不能給陌生人開門。不管陌生人如何說都不要開門，可以隔著門告訴他：爸爸在睡覺，讓他過一會再來。或者給警察、爸爸媽媽或鄰居打電話，告訴他們有一個陌生人在家門外，讓他們不要掛斷電話，直到陌生人離開為止。

此外，父母還需要告訴孩子，在遇見突發事件的時候，能幫到孩子的人很多。找警察，是最基本的常識，但僅此還不夠。假如警察不在附近，還應讓孩子知道，公園、商場、電影院等地方的工作人員都可以求助，多一個機遇就多了一個生存的希望。

告訴孩子遇事冷靜，不是一件短期且簡單的事情，這件事看似繁瑣，還會顯得有些嘮叨，但當危險來臨時，讓孩子學會冷靜比你孩子會什麼鋼琴、英語的更重要。教育孩子遇到危險冷靜是可以讓孩子活下去的，而鋼琴、繪畫是讓孩子活得更好的，只有先活下去才能活得更好。

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