古詩詞里的童年：這6首古詩，最適合媽媽讀給孩子聽！

孩童的時候，總是憧憬著長大，想像著長大後的各種自由；長大後，卻總想著小時候的種種快樂。在中國古代詩歌中，有不少是描寫「童趣」的，這些詩歌既通俗易懂，又生動活潑。讀來，不由讓人憶起童年各種景象。作者精心挑選了6首古詩詞，帶你坐上時光機，和孩子一起感受無憂無慮的孩童時光。

唐·胡令能《小兒垂釣》

蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。

這是一首以兒童生活為題材的詩作，詩寫一「蓬頭稚子」學釣魚，「側坐莓苔草映身」，路人向小兒招手，想借問打聽一些事情，那小兒卻「怕得魚驚不應人」（怕驚了魚而不置一詞），真是活靈活現、惟妙惟肖，形神兼備，意趣盎然。詩中沒有絢麗的色彩，沒有刻意的雕飾，就似一枝清麗的出水芙蓉，在平淡淺易的敘述中透露出幾分純真、無限童趣和一些專註。

唐·胡令能《小兒垂釣》

蓬頭稚子學垂綸，側坐莓苔草映身。路人借問遙招手，怕得魚驚不應人。

這是一首以兒童生活為題材的詩作，詩寫一「蓬頭稚子」學釣魚，「側坐莓苔草映身」，路人向小兒招手，想借問打聽一些事情，那小兒卻「怕得魚驚不應人」（怕驚了魚而不置一詞），真是活靈活現、惟妙惟肖，形神兼備，意趣盎然。詩中沒有絢麗的色彩，沒有刻意的雕飾，就似一枝清麗的出水芙蓉，在平淡淺易的敘述中透露出幾分純真、無限童趣和一些專註。

宋·楊萬里《宿新市徐公店》

籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。

這首詩描繪了一幅春意盎然的景象和天真可愛的兒童。頭兩句「籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰」鋪墊兒童捕蝶時候快樂，天真的背景；後兩句描寫追逐蝴蝶時的歡樂情景和蝴蝶飛入「菜花」中「無處尋」的焦急失望等，表現齣兒童的天真和稚氣。詩人通過景物與人物相結合、動靜相間的寫作手法，成功地刻畫出農村恬淡自然，寧靜清新的早春風光。

清·高鼎《村居》

草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。

早春二月，草長鶯飛，楊柳拂堤，兒童們興緻勃勃地放風箏，這首詩描寫出了一幅春天孩子們在村旁的芳草地上放風箏的圖畫。有景有人有事，充滿了生活情趣，勾畫出一幅生機勃勃的「樂春圖」。全詩字裡行間透出詩人對春天來臨的喜悅和讚美。讀了這首詩，讀者好像跟詩人一起飽覽了美麗春景，一起分享著孩子們放風箏時的歡樂。

宋·楊萬里《閑居初夏午睡起》

梅子留酸軟齒牙，芭蕉分綠與窗紗。日長睡起無情思，閑看兒童捉柳花。

詩人閑居鄉村，初夏午睡後，悠閑地看著兒童撲捉戲玩空中飄飛的柳絮，心情舒暢。兒童捉柳花，柳花似也有了無限童心，在風中與孩童們捉迷藏。不時有笑聲漾起，詩人該是從睡夢中被它叫醒的。初夏時節，閑居無事，此時奔競之心盡消，與自然貼近，與兒童貼近，情緒得到交流，有一種說不出的滿足。

清·袁枚《所見》

牧童騎黃牛，歌聲振林樾。意欲捕鳴蟬，忽然閉口立。

這是一首反映兒童生活的詩篇，詩人在詩中讚美了小牧童充滿童趣的生活畫面。

詩人先寫小牧童的動態，那高坐牛背、大聲唱歌的派頭，何等散漫、放肆；後寫小牧童的靜態，那屏住呼吸，眼望鳴蟬的神情，顯得特別專註。「此時無聲勝有聲」。這從動到靜的變化，寫得既突然又自然，把小牧童天真爛漫、好聽多事的形象，刻畫得活靈活現。

全詩所描繪的和平、寧靜和優美如畫的田園風光，所刻劃的活潑、自在和天真無邪的牧童形象，表現了詩人的一種「真性情」。

童真童趣，無憂無慮，你的童年是什麼樣的？小時候有什麼趣事兒，歡迎在評論區留言哦~

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