突發！8所國際一流大學聯合宣布：不再招收中國學生！我們的孩子究竟差在哪？

現在，留學海外的中國學生越來越多了，其中有不少，是沖著頂級名校去的。

許多中國家長，也寄希望自己的孩子有朝一日能入讀世界精英名校，擁有最璀璨的人生。

然而在國外，卻呈現出了耐人尋味的一幕。

01

英國8所大學突然下通知，不再招收中國學生

在剛剛公布的2018年世界教育最佳國家榜單上，

英國以其優質的教育質量，頂級的師資條件，眾多一流的國際大學，

成功取代了美國，

成為眾多學子心目中的理想求學聖地。

聽聞消息後，不少中國學生也隨之改變了原先的申請計劃，打算趕在2019年春季招生的時候，

踏上大不列顛的領土，

開啟人生的新篇章。

可是，就在學生和家長摩拳擦掌，用心準備，挑選學校的時候，

英國那邊卻突然傳來一個讓人難以置信的消息：

8所英國大學今天聯合宣布，

對不起，從明年開始，

將不再接受中國學生的申請！

這8所大學分別是：

1. 布里斯託大學 University of Bristo

拒絕接受的中國學生為：

來自安徽大學、大連海事大學、福州大學、廣西大學、貴州大學、海南大學、河北工業大學、湖南師範大學、內蒙古大學、遼寧大學、南昌大學、南京師範大學、寧夏大學、東北農業大學、青海大學、石河子大學、四川農業大學、華南師範大學、太原理工大學、天津醫科大學、西藏大學、新疆大學、延邊大學、鄭州大學

等中國24所211大學，所有申請該校經濟金融管理學院的學生。

2. 杜倫大學 University of Durham

拒絕接受的中國學生為：

來自西北工業大學 、北京科技大學、上海財經大學、中國農業大學、東北大學 、華中師範大學、南方科技大學 、北京交通大學、首都醫科大學 、東華大學

等中國10所中國985/211大學的學生。

3. 利茲大學 The University of Leeds

拒絕接受的中國學生為：

所有中國二本及普通獨立院校的學生，將不可申請該校的商學院。

4. 曼徹斯特大學 University of Manchester

針對中國學生的調整為：

全面上調來自北大、人大、南開、復旦、廈門大學、上財、南大、浙大、中山大學、武漢大學、清華、西安交大的學生，進入該校商學院的分數，分數上調至82分。

全面上調來自中南財經政法、中南大學、山東大學（含威海分校）、華中科技大、東南大學、重慶大學等校的學生，進入該校商學院的分數，分數上調至85分。

全面上調來自上海大學、武漢理工、江西財經等校的學生，進入該校商學院的分數，分數上調至87分。

5. 倫敦瑪麗女王大學 Queen Mary University of London

拒絕接受的中國學生為：

所有非中國985/211的學生。

同時只接受部分雙一流及武書連大學排名前300的申請學生；

6. 謝菲爾德大學 The University of Sheffield

拒絕接受的中國學生為：

上海交大排名101-300的學校學生，不可申請該校商學院，但可以申請其他學院，均分要求至少80%；

上海交大排名301-493的學校學生，不可申請該校商學院，申請其他學院需要個案評估，均分至少85%；

上海交大排名496-60的學校學生，一律不接收。

7.格拉斯哥大學The University of Glasgow

拒絕接受的中國學生為：

所有碩士課程不接受任何中國三本和獨立學院的學生的申請。

8.諾丁漢大學The University of Nottingham

拒絕接受的中國學生為：

所有夜大和自考學生，不被該校MSc課程接受。

針對中國學生的調整為：

全面上調來自中國211/985大學的學生，進入該校商學院的分數，均分要求80%以上；

全面上調來自中國非211/985大學以及獨立學院的學生，進入該校商學院的分數，均分要求87%以及88%以上；

目前，這8所學校

對於為什麼要更改招收中國學生的標準，

並沒有給出任何官方解釋。

02

越來越多的世界頂尖名校，變得不願意招中國學生了

雖然這些英國大學停止招收中國學生的原因，我們不得而知，

但是，

越來越多的世界頂尖名校，

變得不願意招中國學生，

似乎已經成了一種新的現象。

世界名校耶魯大學的華裔教授陳志武表示，

他在不久之前，和一位美國名校金融系教授在探討博士研究生招生政策時，問到了有關招生的一些情況，得知了一件令他心裡一沉的消息：

對方教授明確告訴陳志武，

他們從今以後可能

不會再招收該領域的中國學生了。

實際上，對方名校並不是唯一一個有此想法的院校，陳教授知道，在其它的一系列名牌大學，

甚至包括他自己就職的耶魯大學，也面臨著不願招收中國學生的考慮。

雖然，耶魯大學沒有明文公告：完全停招中國學生，但教授坦言，

這所世界名校

的確是在有意識地減少

或者偶爾地不招收中國學生

中國尖子生學習好，是無須贅述的，真實的數據都在這些世界名校的檔案袋裡存檔著。

而且聰穎勤奮，踏實努力，也是中國人，中國學生的典型特徵，加上受到中國傳統文化影響，中國人謙卑穩重，不愛尋釁滋事，

這麼優質的生源，

為什麼現在世界各大名校

都人人唯恐避之不及？

我想，下面這則新聞，可管中窺豹，深思以下其中的原因。

03

55000名澳洲留學生被開除+遣返，中國學生占很大比例。

今年8月，澳洲媒體爆出的一則新聞，讓所有人傻眼。

根據澳洲教育部的數據，從2013年算起，到2018年5年時間內，一共有55000名留學生，被學校開除或退學，簽證都被取消，

出乎意料的是，

這其中，來自中國的留學生佔了很大比例。

看到這，很多人都想問，

我們的孩子，究竟差在哪？

我們來看看澳媒給出的理由：

1. 澳洲無法忍受不誠實

土澳之所以是土澳，是因為它保留的是最純樸的一面，所以和美國不同的是，澳洲判斷好學生的標準，

相對於成績來說，他們更看重的是學生的

人品。

那55,000名被取消簽證的學生里，有很多人都是因為同一條原因——

涉嫌欺詐。

你學習不好，成績不行，

只要你努力了，用功了，

對於澳洲人來說完全可以接受，

畢竟每個人能力不同，你正確的態度擺在那裡，導師一定會想辦法幫你，甚至會放你一馬。

但如果你人品不行，整天凈想著怎麼投機取巧，

那對不起，

澳洲會給你們好好上一課！

（澳洲國立大學計算機教授在課上用中文寫，「我無法容忍學生作弊」）

2. 澳洲教育看重演講以及討論

有這樣的一個故事，在國外被津津樂道。

一家知名跨國公司，來了三名實習生，他們分別是美國人，印度人，以及中國人。

三名實習生的表現，當然是截然不同的。

其中美國的實習生，只求把自己分內的工作做好，一到下班點立即走人。

在一些問題上，他雖然了解的並不深入，但還是能侃侃而談，說上很多，常常一分鐘能講完的事，他能說上5分鐘。

另一個是中國實習生，也是三人中最吃苦耐勞的一個，活乾的最多，做的也最好，但是不怎麼喜歡說話。

第三個就是印度的實習生了，他的工作雖然沒有中國實習生做的好，但也不賴。雖然說的話冒著濃重的咖喱口音，但他也是三人中最喜歡發問，最愛表達自己想法的一個。

實習結束了，學到紮實知識最多的是中國人，而所有人最後記住的，是印度人。

為什麼要講這個故事呢，因為澳洲的課堂，正是這樣的情況。

澳洲的大學比起重視專業知識，更多的是重視Presentation（演講）以及Discussion（討論）。

這就讓許多中國學生為難了，

刷題我比誰都6，

可你讓我上台演講？

所以許多中國孩子，在澳洲上課，每天都像在吃黃連——

既像啞巴，

又有苦說不出。

只能看著印度同學們，眉飛色舞地發言。

結果就是澳洲大學越來越青睞印度學生，冷落中國學生，

畢竟他們欣賞的，不只是要強調數理化，也要強調人文社會科學，

在判斷人才時不只是看他的硬技能，也看他的表達能力、溝通能力，看他是否是一個風趣的人。

3. 澳洲教育重視「合作」

這被取消的55,000名留學生簽證的理由中，還有一個非常常見的——

性格。

這個理由有點太抽象，但澳媒解釋為，你的性格好壞，就是你能不能和其他人相處得好，合得來，人際關係強不強大。

這是澳洲大學為什麼看重的一項能力。

為什麼？因為當你來澳洲第一天起，你就會聽到一個詞——

Mate（夥伴）

夥伴精神，互助精神，以及Team work團隊協作精神，已經牢牢深根於澳洲社會，也已經牢牢深根於澳洲的大學。

在大學裡的每一次小組作業，不是你自己完成你的部分，就輕鬆結束的，

需要的是溝通交流，和團隊中的每一個人友善相處。

這些東西就像和文化和歷史有很深的淵源，澳洲孩子從小就沐浴在這樣的環境下，自然懂得運用這一切。

但對於剛來的中國學生來說，不理解澳洲的文化，自然無法適應，差距也就出來了…

04

說到底，還是認知模式的不同

雖然這次英國8所大學並沒有明確說明不招收中國學生的原因，

但我們也可以從澳洲大學的反饋中，

略猜之一二。

雖然個例不能代表整體中國留學生群體不好，但是要知道，個別人的不誠信、不遵守規矩行為，放到國際校園中，就會容易被放大，乃至影響一個群體的形象。

除此之外，耶魯大學的陳志武教授之前也透露過一個原因，在這位華裔名校教授的教書過程中，他接觸了大量的中國學生。

最初，這些經過千挑萬選出來的學生，成績也是沒話說的，在進行博士論文研究過程中，雖然整體表現不算脫穎而出，但整體水平也不錯。

可當學成畢業後，到了找工作時，問題就出來了。

拿職教崗位來說，這位華裔教授希望自己培養出的人才，能夠通過所學所聞，把教育的精華傳遞給更多的人，然而自己的中國門生，擁有了這樣過硬的學位證書，卻沒法找到一所一流的大學進行職教工作。

拿2015來說，當年，在這所名校排名前30名的金融系畢業博士生中，有許多學生來自中國。

然而最終，在職教崗位應聘中，這些明顯具備檔案優勢的中國博士高材生中，被全美排名前15的金融系應聘的總人數，竟然為0。

這樣的結果，讓這些一流名校，感到意外，失望。

這些中國博士生，是從世界首屈一指的金融院畢業的，他們獲得了最優質的學習資源，教授們也投入的巨大的心血進行培養，

然而招聘結果顯示，他們的職場競爭力，卻不如一些配置稍次的院校畢業生。

巨大的付出沒有得到相應的回報這讓這些世界名校也很受傷。

綜合這種種理由來看，也不難理解這次英國8所學校的決定了。

其實很多中國學生不僅能通過國外的語言開始，還具備非常不錯的專業素養，

但制約他們的，其實是面對不同社會，不同教育體制下，認知模式的調整。

希望這一次

被英國大學集體拉「黑名單」的事情，

能夠讓我們意識到，

在如今高度一體化的世界經濟中，想讓中國的下一代，在未來國際化的競爭中真正的脫穎而出，必須對教育理念，教育方式進行改變，不要再只培養「聽話」的機器人，

畢竟，

「一個國家為其年輕人所提供的教育，可以讓我們看到這個國家未來的樣子。」

——古斯塔夫·勒龐

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