我的易經生活24：教育問題中，站好自己的位置很重要

第二十四問：蒙卦是講教育的，那麼六爻中，誰是老師，誰是學生？

答：初爻是說「治蒙」的基本辦法；三、四、五這三個陰爻都是蒙者，是治蒙的對象；而九二和上九這兩個陽爻都是治蒙者。但是這兩個陽爻治蒙的手法是截然不同的。詳細的不同之處請看本章。

四個蒙者中，五爻的位置與二爻相對待。二爻為陽，即九二，是治蒙的主爻，包容廣大；五爻為陰，即六五，為童蒙，求教於九二，即卦辭中講的「童蒙求我」。所以，九二和六五，是典型的教育者與受教育者的關係。另外，初爻（初六）需用「刑法」發矇。三爻（六三）因為自身的原因而蒙，四爻（六四）因為處境不利而蒙，都代表自暴自棄不願意接受教育的人。

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蒙卦：九二，包蒙吉，納婦吉，子克家。

九二這一爻是治蒙之主，這是真正掌控教育的老師。要怎麼樣才能合理治蒙呢？要做到「包蒙」、「納婦」。九二是陽爻居於正位，剛明中正，要發天下之蒙，就是把所有的治蒙對象都包括在自己的教育範圍內。所謂「納婦」，婦是指那些陰爻，諸陰爻誠心來求啟蒙，九二這個陽爻要想男人納婦那樣志趣想得地接納她們，也要象兒子為父親克治家事（子克家）那樣，處卑位而任尊者之事，自然或吉。

於我的經歷來說，我在飾品公司做培訓的時候，我是發矇者，是「九二」，除了「上九」外，剩下都是需要我啟蒙的對象。處於「六五」之位的，正是那位老總大哥。他沒有發矇的力量，而我正是「處卑位而任尊者之事」，擔當了這次啟蒙教育的發矇者。

夫子象曰：「子克家，剛柔接也。」

九二之所以能夠「子克家」，是因為「剛柔接」，剛，指九二；柔，指六五。六五這個「父親」完全信任九二這個「兒子」，九二才能做到發矇。有讀者可能要問了，六五是陰爻處於君位，也是蒙者，自然是那位老總大哥，那麼「上九」是誰呢？且看下文。

蒙卦：六三，勿用取女，見金夫，不有功，無攸利。

六三是本卦四陰爻之一，也是蒙者。四陰爻致蒙的原因各異，初六是因為未受教育而蒙，六四因為不學習而蒙，六五因為性質未開而蒙，都有客觀上的原因。只有六三，是因為主觀上修身不濟而蒙。

「勿用取女」，這是爻辭的告誡，六三是不正之女，不要取她。為什麼說六三是不正之女呢，從卦象上看，六三陰柔，位置不中也不正，作為女子，本應該等待和她相應的「上九」來求她，而她卻「見金夫，不有功，無攸利」，見到身邊「九二」這個中正美好的男子而動心，悅而從之，未能保有其身。

這是卦象的比喻說法，不要往男女關係上聯想。正如夫子象曰：「勿用取女，行不順也」。即是講六三這個女子行為不順，走了邪路。

在我的那段培訓經歷中，六三是我要求老總開除的兩個店長。這兩個女孩子年紀不大，卻心術不正，急著攫取利益，不等待老闆的提拔，而是琢磨不義之財，比如以店裡所有員工的名義買「內購」（公司福利之一，員工自己購買商品是五折，但數量有限制），然後在當班的時候正價賣給顧客；要好的朋友買了商品，過了一段時間不喜歡了，她就給換新的，然後將舊的弄壞，給公司「報損」，當成櫃檯試戴的樣品自然損壞；等等，不一而足。

老總大哥知道之後，原本還有憐惜之心，想讓我教育、改造一下她們。我也懶得講社會心理學中的道理，直接翻開《周易》，讓老總大哥看「勿用取女」四個字。於是，不用我多說，兩張開除通告就發了下去……

蒙卦：六四，困蒙，吝。

六四這一爻，在本卦中的處境最不好。它遠離九二和上九這兩陽爻，處於六三和六五兩陰爻之中，與它相應的初爻也是陰爻，沒有陽爻來開發它，所以叫「困蒙」。人處在困蒙之境，若居上位，必失道而寡助；若言學，必孤陋而寡聞。吝，不足。這樣的人是可鄙的。

夫子象曰：「困蒙之吝，獨遠實也。」

陰為虛，陽為實。蒙卦中，陽剛是發矇者，六四這一爻為什麼困於蒙而羞吝呢，主要原因是它離陽剛太遠，不能親賢。

這就象那家飾品公司的銷售總監的處境。身為董事長的姐姐經常越權把命令下達到店裡，擔任總經理的弟弟敢怒不敢言，銷售總監的工作很尷尬，如果聽姐姐的，弟弟不高興；聽弟弟的，姐姐又不爽。下面的七個店長，有親近董事長的，有討好總經理的，卻沒人聽銷售總監的。以至於後來，銷售總監只負責制定促銷方案，完全淪落為企劃人員。

我到那家公司任職之後，培訓工作有聲有色地開展起來，銷售總監便私下請我吃飯，和我大倒苦水，讓我給她出主意。我給她分析了一下公司的情況，告訴她，我終歸是要離開的，我走之後，公司管理層一定會稍稍變動一下。但不管怎麼變，真正的老闆是姐姐，弟弟只是姐姐的助手……

後來，那位銷售總監終於開悟了。她開始討好姐姐，配合弟弟，姐弟意見有衝突的時候，她會從中斡旋，以異性的身份，帶著點兒撒嬌的性質，說服弟弟服從姐姐……我離開之後，聽說她一直乾的不錯。

蒙卦：六五，童蒙，吉。

六五，陰爻居中位，本身有柔順之德，又與九二正應，若能任用九二，即任用有剛明之才的人，以此治天下之蒙，沒有不成功的，故曰吉。

卦辭中也有「童蒙」，但和這個爻辭中的「童蒙」略有不同。卦辭中的童蒙取「蒙昧不明」之義，此處爻辭中的童蒙是「處於太極混沌而未發動」的意義，即所謂「純一不發」，六五「不發」，那誰發動呢？六五要充分信任九二，要依賴九二來治理自己的領域。

所以說，我在那家飾品公司任職的時候，老總大哥正是六五，他有柔順之德，向誰柔順呢？向他的姐姐，公司的投資人，也是他的上位者。

我不敢自比剛明之才，只是我這這段卦象代表的那段經歷裡面，我努力去坐穩九二之位，並做好九二之位該做的一切，就是扮演那個剛明之才，來發大眾之蒙。

夫子象曰：「童蒙之吉，順以巽也。」

六五以童蒙自處，誠心求教於九二，吉。此童蒙之吉，是六五對九二以「順以巽」的態度得來的。順，是善於接受別人的意見；巽，是善於吸取別人的意見，並變成自己的行動。正如上文所言，老總大哥還是比較信任我，能夠接受我的意見，並按照我的意見去做，比如我的意見是開除那兩個行為不正的店長，他接受並執行了這個意見。

可以說，我的培訓能對公司起到比較大的作用，和老總大哥與我的關係，不自覺地、也很巧合地符合了蒙卦六五爻和九二爻的關係，所以我才能夠成功。

蒙卦：上九，擊蒙，不利為寇，利禦寇。

蒙卦中兩個陽爻都是治蒙的，但治蒙的特點不同。

九二剛而居中，包容廣大，治蒙手法寬厚光明，所以叫「包蒙」。正如我在飾品公司的位置，我只是個行政總監，在管理層排名最末，說穿了不過也是個打工者，所以我是包容的，我包容所有人，我的治蒙手法光明正大，且十分寬厚，就是個培訓課程而已。

上九則不同，上九的位置剛極不中，它所治之蒙，是昏蒙至極者，所以它治蒙的手段是猛的，所以叫「擊蒙」。擊蒙最重要的是掌握擊的分寸和界限，不可太深太過，方法要得當，理由要充分，這就能起到「禦寇」的作用。寇就是盜匪，也是敵人。若不是這樣，擊得過激過猛，那麼結果就很糟，因為這時擊蒙者本身就「為寇」了。禦寇好，為寇不好。

正如那位董事長姐姐，她是公司真正的最上位者，處於「上九」之位，而她身為老闆，自然是居高臨下，毫不顧忌。她的風格就是看見不順眼的，張口就罵。她看到了公司需要治蒙，但她治蒙的手段過猛，結果她變成了公司員工眼中的「寇」，成為大家的「公敵」，不僅沒能治蒙，反而結果更糟。

正如夫子象曰：「利用禦寇，上下順也。」她不必採取過激的手段，因為我這個「九二」正在治蒙，她這個「上」，和我這個「下」，是順當的，自然就可以「禦寇」了。

這位老大姐性子很急，為了能讓她柔緩些，態度別太剛猛，我也著實費了些氣力，不得不經常勸慰她，做她的心理工作。不然，她來到培訓場地橫眉立目，對大家一頓「威脅」，就會干擾到我。

讓她保持和我的「順當」的狀態，我的治蒙工作，或者說教育工作（說培訓工作也行），才能真正起到「發矇」的效果。

蒙卦相對比較簡單，聊到這裡就結束了。下一話我們開始講需卦。

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