心理專家:影響學習的三大心理問題,家長解決好,孩子就學得順 | 精選
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為什麼孩子總是心不甘情不願地學習?如何讓孩子願意學習,解放這一批心累的陪讀媽媽?
著名心理諮詢專家陳默老師在一場關於「怎樣讓孩子願意學習」的講座中,做了一針見血的剖析——
孩子注意力不集中、學得慢,
很可能是有
學習技能障礙
。學習這件事,先決因素其實是
身體條件
。
先看看你的孩子是否有以下幾種狀況:
一二年級了,還在尿床。
晚上睡覺鼾聲陣陣。
有嚴重的鼻炎/慢性腎炎/哮喘……
可以說,如果孩子有諸如此類的生理疾病,那他就可能沒法專心學習。
良藥1:父母不斷給予安撫
學習是一件需要精氣神的事情。
打個比方,一個孩子在教室里坐兩節課,若沒有足夠良好的脊柱、肌肉平衡,一定東倒西歪,坐不住。還有些孩子,可能是早產兒,可能在0-6歲吃藥比吃飯多,那麼小學階段,這些孩子在學習上會暫時落後一些。
可父母卻總是把這些現象解釋成是孩子的態度問題,要不就是打擊孩子:
為什麼別人做得到,你卻做不到?
所以面對這些「做不到」的孩子,父母怎麼做最有效?——
安撫。
「你慢一點,沒關係的,你現在做得不好,過兩天一定會做得很好。」
「不用急,慢慢來。你現在寫字不到位,是因為你手的力量還不夠。」
多給孩子一些安撫的話語,保護好他們的心理,孩子才不至於被摧垮。
良藥2:營養學是父母的第一課
安撫是心理安慰,但解決孩子生理條件的缺陷歸根結底還是要家長把孩子養好。如何養好?有兩點關鍵:
第一, 營養。
為人父母,起碼要懂些營養學的皮毛,在這裡就不贅述。
第二, 免疫保護。
有的
孩子被家長折騰得太累了,上學,去興趣班,去補習班,吃飯都是在車上吃的,又有多少家長意識到自己的孩子其實很累了。這樣緊張疲倦的生活,不但讓孩子更易染上傳染性疾病,還影響身高。
影響孩子學習的
三大心理問題
:恐懼、不自信、焦慮。
說完了生理角度的「學習機能障礙」,再來說說心理問題。
孩子的
恐懼
,來源於三重安全感的缺失
第一重,有些孩子來到這個世界,潛意識裡深深地埋著不安。
因為他在0-3歲沒有建立基本的安全感。安全感的本源是母愛,而母愛在這個階段的孩子身上得有實實在在的表現——母乳餵養,以及母親在身邊(尤其是晚上)的陪伴。
第二重,孩子在3-6歲沒有父親陪伴,也會造成恐懼。
小孩3歲開始下地探索世界,而父親就是他勇氣和力量的來源,即生理安全的保證。若這個階段父親缺失,那麼這個孩子會變得膽怯、懦弱,在學校里還容易受欺負,連學習都會影響。
第三重,孩子的恐懼來源於母親的情緒。
孩子跟母親是臍帶剪斷、潛意識完全相連的關係,母親是孩子的最後一道防線。母親若經常情緒崩潰、歇斯底里,那麼孩子的最後這道防線就塌了。
孩子的
不自信
,來源於父母的挑剔
經常有家長問我:「老師,我家孩子不自信啊,怎麼能讓他自信點?」
我說,如果父母老挑剔孩子,要求孩子,那孩子跟父母在一起得到的就是自己總是哪哪都沒做好。
通常的情況是,給孩子提要求,要考第十名,孩子就考了第十名;又說了,向第五名進軍,再超過你們班第一名;孩子考了第一名,又說,你給我保持下去。
那麼這個孩子一輩子再怎麼努力,都達不到家長要的高度。
而如果連一個孩子的母親都不看好他,那麼在他心裡,全世界就都不看好他了。
孩子的
焦慮
,來源於家長的焦慮
你看看你家孩子有沒有這些癥狀:啃手指甲,一撮一撮掉頭髮,總是擠眉弄眼,一到考試就頭痛胃痛全身痛……
為什麼孩子們這麼小就開始焦慮?
就是因為他們身後有一群焦慮的家長。在孩子回家進門後,緊跟著一連串問題:今天考試怎麼樣?老師批過分數嗎?全班最高几分,最低幾分,平均幾分,你幾分?一碰到分數就錙銖必較。
有一天我在店裡吃早飯,碰到一個媽媽帶著小孩,邊吃早飯邊不停說:寶寶,一旦開始學習,你就要成為學霸,和別人拉開距離,遠遠趕在前面,到後來人家就跟不上你了,所以你一定要贏!
我當時就聽不下去了。媽媽是要關心孩子早飯吃得好不好、要不要多加點菜的人啊。否則
你只會給孩子這樣的信號:你每時每刻都在想我的學習。
這樣的孩子怎麼會不焦慮呢?焦慮有
「三宗罪」
:虛榮,不自信,理想的傳遞。
第一宗:家長在孩子的學習上很
虛榮
,會害慘孩子。
有的家長在大家都講孩子的學習問題時,就希望能炫耀自己的孩子現在是班裡的學霸。
但虛榮這東西太膚淺了,奉勸各位千萬不要虛榮。
第二宗:家長有時
不自信
,不知道將來能不能培養出優秀的孩子。
只建議你思考兩個問題:
你是不是努力要求自己做一個寬容別人,善待弱者的人?
你是不是一直在教育你的孩子要寬容別人,善待弱者?
如果答案是肯定的,那你放心,你的孩子將來一定不會差。
要知道,低層次的競爭是體力競爭,我比你強我排隊插在你前面;中等層次的競爭是智力競爭,我比你狡猾,我把你比下去;但是,
高層次的競爭一定是道德競爭。
文明到達怎樣的高度,其標誌就是如何對待弱者。不自信還體現在一些為孩子掃清一切障礙的
「割草機父母」
,其實是剝奪了孩子的現實事務處理能力。在以往的講座中我就強調過,父母不讓孩子處理現實事務,只讓他們悶頭學習,孩子的現實感就會減弱,容易沉溺於虛擬世界體驗真實感,例如有網癮,玩手機,只在網上交朋友。但這樣的父母肯定會說,自己的出發點是為了孩子好啊。這是真的。但這一切表現,其實
只是暴露了你沒有教育的自信
,自身安全感缺失的問題。
第三宗:想讓孩子實現自己的理想。
譬如你的理想是進清華北大,當初自己差了5分沒進,現在就要求孩子一定進清華北大。
但你其實忘了,人和人是不同的,每個人都有不同的氣質類型。為什麼這個社會上大家都很努力,但有些人就是一直沒有成就?
因為每個人都是人才,但只有走對了地方,潛能才會被激發,將來才能走得高、走得遠。
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