為什麼3、4歲的孩子越管教，越和家長對著干？是叛逆期到了嗎

文 | 齊麗娟

不知道家長們有沒有這麼一種感覺，就是給孩子說什麼事情，只要家長不讓做的，孩子不僅不聽，而且還偏偏去做。兩歲叛逆期的孩子喜歡反著來也就算了，有些孩子三四歲了，本來應該已經會聽話了，卻依舊總是喜歡反著來，家長不讓做什麼，孩子就偏偏喜歡做什麼，這是為什麼呢？

其實孩子喜歡反著來，有很大一部分也是來自家長的原因，有些「只動嘴不動手」的家長，嘴上說的頭頭是道，但是根本就不賦予行動。比如說家長看到孩子在沙發上蹦躂，就嘴上說「趕緊上沙發上下來，不然摔下去」，結果孩子玩兒的盡興，根本就沒聽，結果沒一會兒就摔下去了，然後孩子疼的哇哇大哭，家長一邊心疼一邊罵：「讓你別跳別跳！就是不聽！現在好了吧！摔下去了！」

其實當家長口頭制止或者禁止孩子做某件事的時候，自己就應該賦予行動，不能只是「口頭警告」，一定要落實「政策」。比如說孩子喜歡看電視，家長讓孩子不要看電視趕緊去寫作業，而自己卻一直盯著電視看，那又如何能夠說服孩子呢？家長自己都無法做到的事情，孩子自然也不會聽從，所以當家長口頭教育的時候，一定要身隨口動，賦予行動。

第二種是家長「預測」孩子將要犯錯。比如說孩子正在做一件事情，家長提醒孩子不要怎樣做，否則會怎麼樣，但是就在家長剛說的時候，孩子就已經做了，家長這樣「預測」式的警告其實是和這個事件同時發生，在家長看來就是孩子不聽自己的話。比如說孩子在吃飯的時候要端著自己的碗吃，家長讓孩子小心點不要摔了，結果碗比較燙，家長正說著，孩子被燙了一下把碗給摔碎了，家長也會氣急敗壞的說「讓你小心，小心，就是不聽！」，或者是孩子本來沒有想到碗會摔碎，結果在家長的提醒下，就小心翼翼的端著碗，結果越是小心越端不穩，不小心就摔碎了。

最後一種情況是語氣方面的不適，有些家長在說不要做什麼事情的時候，是用類似乞求的語氣對孩子說，這就導致孩子覺得自己即使做了也沒什麼事情，從而不注重這件事。

所以說，當家長在禁止孩子做某件事的時候，一定要注意這方面的問題，有時候孩子並不是不聽話，也不是故意作對，而是家長沒有做對，所以家長平時也要注意教育方式才行。

我是齊麗娟，一名高級育嬰師，在嬰幼兒教育領域從業17年，幼兒園園長，同時我也是3個孩子的媽媽，如果遇到關於育兒問題可以留言告訴我，希望我的一些育兒經驗可以幫到你。

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