這件小事影響孩子的未來，但你往往忽略了

現在很多的爸爸媽媽們喜歡給孩子買各種各樣的玩具，因為這樣可以讓孩子在不同的玩具中開發自己不同的潛能。但是，隨之而來的就是家裡越來越亂，尤其是每次剛收拾過，還沒來得及欣賞自己的「成果」，就發現屋裡又亂了，只能自己再收拾，每次收拾屋子收拾的抓狂的時候，就想著讓孩子和玩具都「收拾」出去，眼不見為凈。但是，再想想畢竟是自己生的，只能忍著怒氣，繼續收拾屋子。

而且 很多的家長們覺得家裡越亂，尤其是孩子的玩具區域越亂，越能培養孩子的想像力，激發孩子的創造力。但是，亂並不代表著臟，屋子髒的話對孩子的身體也不好。所以，適當的整理還是很有必要的。

媽媽們可以教會孩子自己去整理玩具，這樣不僅能減輕自己的負擔，還能讓孩子從中學習到歸納和整理的能力。這種能力在孩子未來的成長過程中至關重要。因為在收納中，孩子學會了怎樣條理清晰的分析問題，並能及時全面的解決。哈佛商學院曾經做過一項調查，那些學習好的同學的書桌往往比其他同學更加整潔一些。所以，一定要讓孩子自己學會整理，而最開始，可以從收拾自己的玩具開始:

規定限制區域

如果你不想家裡到處都是孩子的玩具、書本的話，但是又想要保持家中整潔，那就要和孩子提前做好規定。比如說家裡只有你自己的屋子允許有玩具，其他的地方不準出現玩具。不然就可以視作你不想要這個玩具了，那爸爸媽媽就有權處理了你的玩具。

小米就和孩子這樣做了約定，效果真的是非常好。一開始孩子也會忘記這個規定，有次她將自己最喜歡的玩具放在了客廳的沙發上，結果就被小米送人了，而且也沒有再給孩子買。孩子雖然傷心了一段時間，但是也記得了客廳中是不能放玩具的。雖然現在還得收拾孩子的屋子，但是小米真的覺得輕鬆多了，再也不用客廳和孩子卧室來回跑去給孩子安置丟的滿屋都是的玩具了。

做好規劃分類

在培養孩子的收納能力時，教會孩子怎樣做好規劃分類也非常重要。不光可以鍛煉孩子收納的能力，更能讓孩子在分類規劃中慢慢訓練自己的邏輯思維和編排組合能力。

比如說孩子的玩具柜子，最下層放孩子最喜歡而且經常玩的，這樣孩子拿著方便，整理起來也方便；毛絨玩具和非毛絨玩具放在一起；分不清的話貼上標籤等等。

以做遊戲的方式鼓勵孩子

家長要給予充分的耐心，以做遊戲的方式去鼓勵孩子，這樣孩子幹勁兒更足了，才會更加願意去做，久而久之才能形成習慣。

一個良好的習慣往往能影響孩子的一生，而教會孩子收納，可以讓孩子更加了解自己的東西，做事情也更有秩序和條理性，在未來孩子運用到自己的工作和學習中，也會更加有效率。

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