寶寶學塗鴉，千萬別小瞧了他畫的圈圈點點哦！

嬰幼兒的繪畫興趣與年齡有關，但因人而異。不管有多少差別，一個清楚的規律明擺在這裡：嬰幼兒會有一個從運用象徵符號，逐漸發展到寫實的過程。

我們可以看到，幼小的孩子拿著紙和筆，塗抹出許多不成形的橫線、直線、曲線、圈圈、點點等。這就是嬰幼兒的最初繪畫語言——無意塗鴉期。

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可別小看了嬰幼兒這最初的原始作品哦！

從表面上看上去雖然沒有任何意義，可這最初的探索，不僅為今後繪畫打下了基礎，而且使他們對繪畫行為感到愉悅，充滿自信。更重要的是，通過與畫筆的接觸，使他們認識了繪畫這一特殊語言的表達形式。在塗塗畫畫中，很好地發展了孩子手、眼、腕、臂的協調能力和控制能力。

看到孩子隨意塗畫，家長要給以鼓勵，不要過多干涉他怎樣用筆，也不要急於教他畫成形的東西，而應放手讓他隨意塗畫，並對他的塗抹表示讚許。

他在塗抹中慢慢探索自己手的動作與紙上畫出線條的關係，對筆的控制能力逐漸增強。嬰幼兒稍大一些，他們的畫面便會出現一些有形的東西了，如太陽、樹、房子等。

他們試著用各種方法來表現自己所喜歡的和熟悉的東西。這個時期被稱為有意塗鴉期。

有的父母看到孩子興奮地拿著筆到處塗抹，擔心把牆壁、衣服等弄髒了不好收拾，就會粗暴地制止孩子的塗抹，這樣做無疑會扼殺寶寶的繪畫興趣和繪畫天賦。

我們可以告訴和示範給寶寶，想要畫畫的時候可以在紙上或者是畫板上畫畫，畫完之後也要養成收拾好東西的習慣。

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