孩子最重要的3-6歲，做好這9點最關鍵！

3~6歲的孩子正處於所謂「精力旺盛年齡」，身體的一切機能都生氣勃勃地向各方面開始發展。

他們喜歡與人親近，喜歡接觸社交生活；只不過富有傲慢、自信和獨立的反抗意識而被人認為喜歡反抗。

他們非常喜歡任何事都嘗試，不論是鎚子、剪刀、鞦韆或三輪車，他都可以自如地玩耍或使用。

對他們來說，這世界上的事仍然多半是陌生的，為了想了解，他們會不厭其煩地去追究，並且有股窮追不捨的精神。

總之，這時的孩子已具有整個人格的縮影，迅速成長所導致的偏差和混亂，已普遍地出現在孩子身上。

因此，爸爸媽媽們必須留意下列幾點：

不要嫌煩

首先父母一定要接受幼兒這階段的多話現象。

語言的發達必須經過「聽與說」的階段才能完成，所以大人應為小孩確立正確的說話典範，同時也要當幼兒忠實的聽眾。

尤其是不要抑制幼兒說話的慾望，父母對他們的話要表示關切，請多製造些愉快氣氛。

如果家中有客人，大人擔心他們會影響談話時，可先告訴他：「等一下再聽你說好不好？」讓他養成等待的習慣。

以上的說法並非要父母隨時陪在孩子身旁，只要每天抽出三四十分鐘耐心地陪他就夠了。

此外，在母親為晚餐忙碌時，由父親代為陪伴孩子也是個好方法，這時候父親不妨把外界有趣的見聞告訴幼兒，更能滿足小孩的好奇心以增進父子(女)間的情感。

話再多的孩子，在外面就不能像在家裡那麼健談了。

尤其是面對陌生環境時，這種傾向就更加明顯，這時候大人也許馬上急躁地說：「在家不是講得很好嗎？現在怎麼搞的？」

這種現象，與其說是孩子本身存在的語言問題，不如說是社會性的問題。

只要讓他們習慣不同的人和環境，自然就可以慢慢克服這種障礙了。

當孩子第一次說粗話時，父母不妨對他說：「這句話不好聽，不應該這麼說哦！」

然後教導他正確的說法；如果以後再聽到他說粗話就故意悶不吭聲，讓他以為這種話無法與大人溝通，自然而然就會改掉了；如果大人因此大驚小怪反而會造成反效果。

幼兒是不斷在學習新辭彙的，只要家人使用正確的語言方法，粗話的新鮮感很容易就消失了，大人不用太在意。

正確對待孩子的自言自語

這個階段的孩子往往會自言自語，了解有關孩子心理發展知識的父母都知道，這種自言自語是孩子心理發展過程中的一種正常現象。

這種現象又被稱為「自我中心言語」，是孩子語言發展過程中的一個重要階段。

因此，當大人聽到孩子自言自語時，大可不必擔心，也不要厭煩，更不要阻止孩子的自言自語。隨著年齡的增長，孩子的自言自語現象將逐漸消失。

讓孩子從小接受音樂教育

讓孩子從小就接受音樂教育，並非是讓他們將來都成為歌唱家或演奏家，其目的是使孩子通過與音樂交朋友，能夠快樂、健康地成長。

音樂是一種美的事物，最適合孩子身心發展的特點，孩子能夠在學習音樂中找到樂趣，開發智力，陶冶情操，學會發現美、感受美。

通過持之以恆的練習，還可以培養孩子良好的非智力品質，從小樹立不怕困難的信心和勇氣，培養其頑強的毅力，養成良好的學習習慣。

對於孩子而言，音樂啟蒙主要是提供良好的家庭音樂環境，讓孩子在不知不覺中受到熏陶。

總之，通過各種方式讓孩子生活在一個充滿音樂的環境之中，久而久之，孩子就會和音樂交上朋友，並對音樂產生濃厚的興趣。

培養孩子的耐性

孩子對一切事物都感興趣，一句話、一張圖片、外界一點點新鮮的刺激都會吸引他的注意力，所以容易形成興趣改變得快、耐性及堅持性差等習慣。

一個人要想在事業上獲得成功，不僅需要有聰明才智，還需要有持之以恆的毅力。

因此培養孩子克服困難、堅持努力的精神是很重要的。

培養孩子的韌性，需要耐心地引導。

比如，孩子畫畫只畫了一半就想離開，父母應提醒孩子：「畫完了你給我講講畫的是什麼呀？」孩子一聽父母要看畫，就會畫完。

培養孩子的耐性要循序漸進。

孩子可能學習一會兒就煩躁不安了，這時不要強迫孩子，而要用遊戲的方法吸引孩子，使他堅持下去。

開始時可以短一些，等孩子對學習有興趣了再逐漸延長時間。

對孩子的學習內容主要看孩子是否感興趣，父母不要把自己的意願強加給孩子。孩子感興趣的活動容易獲得成功，成功給孩子帶來繼續堅持的動力。

看圖說話

看圖說話能豐富孩子的知識，又能培養孩子的語言表達能力，是鍛煉孩子語言表達的好方法。

父母講述故事時，語言盡量形象、生動，可以適當加些動作，一次講述內容不要太多，以免孩子失去興趣。

同一個故事可給孩子重複講許多遍，他們仍會聽得津津有味，邊講故事邊讓孩子翻頁或者用手指圖畫，更便於他理解故事內容。逐漸地，孩子就能講述自己熟悉的故事。

遊戲就是學習

許多父母認為，應從3歲開始讓孩子學到儘可能多的東西，遊戲是浪費時間，因此盡量壓縮孩子的遊戲時間。

從教育學角度看，這無疑是一種錯誤的認識。

事實上，遊戲是孩子與外界交流的方法，遊戲的過程，是孩子探索和實驗的過程，在遊戲中，慢慢地了解及建立人與外界的關係。

同時，遊戲也可幫助孩子發展其語言表達能力。

因此，對孩子而言，遊戲就是學習。遊戲是孩子成長過程不可缺少的部分，應該充分重視遊戲的價值。

父母應積極創造條件，讓孩子多參加有意義的遊戲活動。

引導孩子進入科學境界

兒童的科學教育，並不在於教授科學原理，而是透過實際的生活經驗，引導孩子建立觀察自然、愛護自然、探索自然的正確態度，進而啟發其思考與解決問題的能力。

孩子在此時，好奇心強，求知慾旺盛，喜歡運動、遊戲，正確科學的啟蒙教育，不僅可以開啟孩子的智力，培養孩子的觀察力、想像力和創造力，還可以培養孩子良好的個性品質。

培養分類和對應的能力

分類是按一定標準將物品進行分組歸類，它是兒童掌握數、空間、規則等概念的基礎。

父母可以在日常生活中發展孩子的分類能力。

如將買回的蔬菜、水果、乾果分類；將洗完的襯衣、內衣、外套、褲子等分類；洗碗時將碗碟分類放置等等。

這種分類活動與孩子生活接近，他們很願意做這種分類活動。

日常生活中有許多可讓兒童進行對應的活動。

如一張桌子前擺一把椅子，一個碗上擺一雙筷子，每雙鞋的左右腳對應等。這些活動為掌握數的概念提供了豐富的感性經驗。

利用日常生活中的各種情境和活動，幫助兒童學習掌握分類和對應概念，是一種行之有效的方法。

保持溫馨的家庭環境

和睦溫馨的家庭環境對孩子成長影響較大，每個家庭成員都要自尊、自愛、自重，嚴格要求，互敬互愛。

按照正確的道德規範辦事，子女就能在和諧的家庭生活中學會如何做人，如何愛人，如何處理人與人之間的關係。

在這種家庭中成長的孩子，一般性格比較開朗、活潑上進、心地善良，具有優良的道德品質和行為習慣。

大人因某些事件要爭吵時一定要避開孩子。

關注孕婦小助理，讓您不再因百度而迷茫!！還有專家在線答疑！微信號：yunfuzhuli

喜歡這篇文章嗎？立刻分享出去讓更多人知道吧！