7歲小講解員，熟知1300餘件展品歷史！優秀孩子都是別人家的

別人家的孩子！7歲小講解員，熟知1300餘件展品歷史！7歲的孫嘉浚是一名小學一年級學生，他從幼兒園開始就在河南省平頂山博物館做講解員，熟知1300餘件展品的歷史，他說在做講解員的過程中學到了很多歷史知識。孩子父親稱，希望通過解說鍛煉孫嘉浚的記憶力和人際交往能力。

我們國家一直是有這非常悠久的歷史，有著許多神話故事以及歷史故事，這些歷史值得我們自豪，同時應該有所了解，而家長們也應該給孩子教一些歷史方面的知識才行。近日，一名「7歲小講解員，熟知1300餘件展品歷史」的新聞可是讓人吃驚不小。

近日，河南省平頂山博物館裡一個7歲小男孩可是引起了不少人的關注，這名小男孩叫孫嘉浚，是博物館的講解員，他從幼兒園開始就已經是講解員了，而且熟知1300餘件展品的歷史，給遊客講解歷史的時候，語言流利，絲毫不遜於一些成年講解員。

據悉，孫嘉浚之所以會成為講解員，是因為媽媽讓他來的，而解說詞要花費一個月到兩個月的時間才能記住，這些東西讓他學到了很多歷史的知識。孫嘉浚的父親表示，之所以這麼做是為了鍛煉他的解說能力，增加記憶力以及與人交往的能力。

7歲的孩子，大多數孩子都在玩遊戲，而這個孩子卻能流利講出1300餘件展品的歷史，真的是非常厲害，不得不說，孩子家長的這個方法值得學習，不僅可以讓孩子學到了知識，還能夠增長記憶力，同時也能鍛煉他的人際交往能力，還能把中國文化傳承下去，真的是「一舉四得」呢。

其實除了把孩子送到博物館當解說員以外，也可以用其他的方法來讓孩子了解歷史，比如說每天晚上給孩子講一個歷史小故事，之後再詢問孩子的看法，讓孩子做筆記，這樣就可以培養孩子的興趣，時間長了，孩子就會養成習慣，主動去了解歷史。

不過，家長需要注意的是，不能強迫孩子去做這些事情，要潛移默化地去引導孩子，讓孩子養成興趣才行，畢竟「興趣才是孩子最好的老師」，同時也不要一味地讓孩子學習，孩子還是需要童年，要勞逸結合，這樣才能讓孩子更好地吸收歷史知識，提高孩子的素質修養。

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