100年前，他曾用生命提問：這個世界會好嗎？

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一、

1918年11月7日，北京正值深秋，秋風蕭瑟，黃葉離枝。德勝門附近的一棟別墅內，清末官員梁濟問自己在北大教哲學的兒子梁漱溟：「這個世界會好嗎？」

梁漱溟先生回答說：「我相信世界是一天一天往好里去的。」

「能好就好啊！」梁濟說完離開了家，三天後投水自盡，企圖用自身殉節，喚醒當時墮落的中國社會。

梁濟的兒子梁漱溟，後來成了一代大儒，活到了95歲。他說父親對自己的影響很大，讓他的後半生，都一直在研究人生和社會的問題。

到現在100年的時間過去了，如果梁漱溟先生還在世，他會怎樣回答父親當年的問題呢？這個世界好了嗎？

二、

如果有人能夠回答梁濟的這個「世紀之問」，那只有可能去找歷史學家了。

周作人先生曾說過一句話：已有的事後必再有，已行的事後必再行。用我們常聽到的一句話來書，叫做「太陽底下無新事」。

十年前曾席捲世界的經濟危機，二十多年前曾發生在日本，一百年前發生在美國。

日本和韓國日益嚴重的老年化社會，也只是為世界其他國家打開了前奏，提供了範本。

世界上任何特定的東西都會死去，但歷史不是關於死亡，而是關於世界。它指向的不是過去，是現在，是未來。

想知道未來的世界會不會更好，那我們可能先要去研究一下，過去的世界曾經發生過什麼。

但這個世界上現存的233個國家和地區，歷史錯中複雜，更不要說那些曾經輝煌過，卻在時間流逝中已經消亡的國家了。我們該去借鑒哪些國家的歷史，並怎樣理清這些像毛線球一樣的歷史脈絡？

為此，喜馬拉雅策劃並推出了這套關於世界的課程：《世界歷史大師課》，邀請10位國內頂尖的世界史名校名師，講述英國、法國、德國、俄羅斯、日本、美國、土耳其、印度、埃及、以色列，這10個曾經或仍舊在世界上佔據舉足輕重的影響力的國家歷史。我們會去看這些國家在面臨機遇、挑戰和危機時，做出的相應策略以及導致的歷史結局。以這些國家的歷史，來觀察我們自己的生活，以及我們未來的世界。

三、

10個國家，10位教授。這10個人里，有國內埃及史僅有的3位博導之一的復旦大學金壽福教授，有央視《大國崛起》紀錄片的特邀專家、武漢大學四大名嘴之一的李工真教授，有師從北大史學大家錢乘旦先生的南京大學劉成教授…………他們無不來自國內一流院校、科研單位，在各自的領域著作等身，學術成就輝煌。

俄羅斯史的主講人張建華教授是哈爾濱人，從小見到的最多的，就是俄羅斯風格的房子、俄式風味的吃食，連說外語的大人們，說的也都是俄語。

從小在充滿著俄羅斯風情的環境中長大， 講起俄國史，張老師可以說是如數家珍。

他講俄羅斯的民族性格，說俄羅斯在世人眼中是「戰鬥民族」，如伏特加般火辣熱烈。但俄國人自己卻說自己是是女性化的民族。

他講俄羅斯的宗教，會說到哈爾濱人冬天喜歡的冬泳。這種習俗和愛好，就來自信仰東正教的俄羅斯人，用此來磨練自己的意志。

四、

除了「歐洲的情婦」俄羅斯之外，我們還有機會去了解以色列——這個用宗教和金錢影響了全世界所謂微型超級大國。

從1948年建國，到現在幾十年的時間，以色列已經成為全球經濟大國和科技強國，是中東地區唯一的發達國家，甚至是西方羨慕的對象。在一塊不算豐饒的土地上，將自己從窮困變魔術般發展成微型大國。答案在以色列的歷史中，在猶太人的精神里。

而講解以色列歷史的徐新教授，自己也有著和以色列歷史一樣傳奇的經歷。他在近70歲時突發腦梗，周圍的人都曾一度認為他撐不下去了，最後卻以他做學術的精神挺了過來。

徐新老師說：「病癒後的每一天，可能都是老天送給我的，讓我用來傳播學術，把以色列的歷史講給更多人聽。」

五、

10位世界歷史研究中具有戰略級眼光的頂尖學者，10個曾經輝煌或正在輝煌的世界大國，10種不同的聲音，奏出一場壯觀的世界歷史交響樂。

把真實的歷史，以有趣的方式講出來。這於聽眾，是一份精神層面的厚禮；對於老師們，則是人生最高的精神追求。

在講俄羅斯歷史時，張建華老師說：「我們應該去優雅地去欣賞、發現世界的美，特別是那些肉眼所看不到的美。」

這或許就是歷史，帶給我們的最好的啟迪。

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