擴展認同的邊界，做不孤獨的行人

原標題：擴展認同的邊界，做不孤獨的行人

原創： 愚謙老師 趨勢學社

前面一篇講的是求「真」，這一篇我們講術「是」。

人在尋找自我認同的途徑無外乎兩個方式：

• 一種是摒棄外在的影響從而達到主觀世界中的純和真。
• 一種是在客觀世界中得到認同，做到自我的「知」和外在「行」的統一。

求「真」，是成仙成道的路徑，求「是」，則是成聖成全的路徑。

每個個體的心裡，都有一個崇高的自我價值。這個崇高，不是因為自我信念的高貴，而是渴望得到認可的社會性屬性。

我們如果生活在人和人的社會關係中，必然面對社會社交的屬性，那麼便需要得到認同和認可。同時，也需要在公共價值領域去認可認同一些價值和理念，來識別自我範疇和屬性。

就像我寫文字，在「我」寫的過程里，我要知道我的想法有沒有被認可接納，有沒有人認同轉載，有沒有受眾群體，或者他們在哪裡，他們是誰？

就像作者和讀者之間，並不見得是一方是創造，一方是閱讀這種簡單的關係，可以認為他們共同認可的這部分價值是本來就有的公共價值屬性。

作者是第一個發現者，讀者是陸續的發現者，也就是說在認同的過程中，讀者們也找到了能自我識別的意識範疇。

大家現在喜歡做的讀書會，讀書群，其實，就是在擴大自我認同的方式。

一個人想獨自抱著自己的價值觀行走在世界上，這很艱難。

就像今天你一個人面對人類的指責，你可以說你會像魯迅先生那樣「橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛」......

這只是你把指責只看做了評論，你要知道，這世界上很多人，對自我不認同的那部分，不只是動動嘴，很多人是喜歡動動手的。

比如，我們倡導的「見義勇為」。這在某種意義上講，就是對自我價值不同的部分，勇敢的「動手」解決。

又比如，我們都說地球是中心，你卻說太陽是中心，誰也說服不了誰，就你自己，我們只好把你燒掉，燒掉，燒掉......

但後來越來越多的人知道了太陽是中心，卻沒有人把認為地球是中心的人燒掉，因為他們人太多，只能用教育。

落後的認知改變先進認知的方式，就是毀滅。而先進認知改變落後認知的方式，就是達到共同認知。

你覺得你學習的過程中，你的認知思維，和別人的如何呢？

在你剛剛接觸陰陽五行的時候，大家會不會覺得你被洗腦了？你搞封建迷信了？

這是不是很痛苦？

所以，我要堅持寫文字。

寫的文字，就是我們共同認知的背書。

你們閱讀並且認同，對我來說，就是我的「求是圈」在擴大。

我在這個認同圈裡，便不會有異樣的眼光，就會專註的思考本圈層的認知。

你去轉給你的好朋友，好朋友被你影響了，是不是在這個興趣話題里選擇了認同你？

所以，我們要學會分享自我價值，也要多去理解和認同別人的自我價值。說得這麼高深，有沒有淺顯的方法和道理呢？

有。

比如，你去別人的朋友圈點贊，轉別人的微博，到偶像微博下留言，參加讀者見面會，歌手見面會......

這都是生活里最常見的行為和方法，也是拉進你和認同價值最快最有效的常規手段。

那麼非常規手段呢？你做的比他更優秀，讓他來認同你！

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