行知學園優秀畢業生：左天池

2017年7月 赴日

2017年8月 報名行知學園 大學院情報學課程

2018年9月：

東京大學 情報理工學院 電子情報學科 合格

東京工業大學 情報理工學院 情報工學學科 合格

本科出身：華東師範大學 情報學

下面就來採訪一下，這位優秀的日本留學生，到底是怎麼樣，才拿到了2所頂尖院校的offer？

如果曾經挑戰東大失敗，你還有勇氣從頭再來嗎？

如果讓你整頓心情的時間只有半年，你還能在這短短的時間內重整旗鼓，信心滿滿地再次向日本最高學府發起衝擊嗎？

左同學用東大和東工大兩所頂尖學府的通知書向我們證明，「已往雖非悔，方來尚可追」；不畏過去，抓緊當下，奮勇前行，前路不是深淵，而是康庄大道。

複習，就是給樹澆水的過程

在採訪中，行知醬發現，左同學的複習計劃目標明確，條理清晰。

「考大學院跟高考一樣，需要很多輪複習。我自己訂的第一輪複習計劃是從7月到11月，這個階段我花了大量時間和精力在看書上，包括整理數學和情報學的概念，再把零散的概念梳理成框架。我沒有在這個階段刷題，因為我覺得，如果基礎不夠紮實，就算做了很多題也不一定能參透出題人的本意，這樣做多了不過是浪費時間。題嘛，本身就是用來練手的。在概念清晰以後，結合概念做題，省時省力效率也高。」

「我在本科時候就學過情報，所以有一定的情報學基礎，不過有些淡忘了。這就好比是花了四年的時間種了一棵樹，但因為長期沒有澆水，葉子都快掉光了，我的當務之急就是給樹澆水。所以在第二輪的複習中，我把重心放在喚醒專業知識，提高熟練度上。具體方法就是跟著行知老師上課，同時自己看書查漏補缺，當然也要參照志願校的考試範圍有針對性地去複習。比如說情報學，學校普遍會考察的是計算機組成原理、數據結構演算法、數字數電、離散數學這幾門，其它通訊方面的則因校而異。」

雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越

「去年11月12月出願的時候，自己並沒有明確的目標，就去考了東大的情報學府，雖然筆試順利過了，但面試還是被刷掉了。當時自我安慰說好歹筆試過了，至少證明自己的專業基礎是沒問題的，之前的複習計劃也是有效的。」

「調整完心態，我就開始刷過去問。但過去問不是做對了就算，做完每道題後都需要再好好回顧一遍。尤其是東大的題，不可能只涉及一個知識點。所以在做完東大的題以後，我會把每道題涉及到的知識點都歸納出來，並思考這樣組合的意義所在。這個方法是行知老師上課時候教我們的；老師們也經常會用這樣的方法來講課，讓我們思路更清晰。」

「到備考後期時，東大和東工大的題我都已經做過很多遍了，於是我就開始做首都大的過去問。這時候離一輪複習已經過了一段時間了，細節問題難免會有遺忘。所以在接觸新題的過程中，一旦發現自己在哪裡卡殼，我就馬上回歸書本。」

落榜是把雙刃劍

「冬季入試和東大失之交臂，說沒有失落感是不可能的。後來在行知的理科共通講座上，聽了我同期的朱同學分享的經驗（點擊閱讀?【18年度合格】非211非985出身半年合格東京大學情報學），才意識到自己沒合格真的不是單純的運氣不好。」

「首先看人家語言成績，日語接近滿分，托福也是100，硬體上就沒得挑。其次我自我感覺備考態度也沒有他端正。看他面試時準備的ppt和稿子，確實是用心的。反觀自己都是臨時抱佛腳，這個差距可想而知。看到曾經和自己一同備考的同學已經開始了東大求學之旅，想想自己還是前途未卜，心裡難免有些不安。但我也知道，如果不及時調整好自己的心態，對接下來的考學也會造成影響。」

採訪中，左同學特彆強調了做題時的心態：「尤其是做過去問，不會就是不會，不要騙自己說沒有關係，題如果做不出來學校肯定不會要你，雖然過度悲觀不可取，但盲目樂觀更是要杜絕。」

「如果做到涉及到細節的考題，知道的部分可以先翻書查關於這一章的資料。沒有的話就上網去查，因為東大考題包含了很多教科書以外的知識點，很考驗學生的數學思維，做東大的題權當是擴充知識面。」

「還有就是做題要做完整，一道題從解題到分析，再用電腦和手機查一下題干背景，把過去問真正地消化，哪怕是一道題做一個上午也不為過。作為理科生，探究到底的精神是必不可少的。」

師者，所以傳道受業解惑

終於，苦盡甘來的左同學收穫了東大和東工大兩張沉甸甸的錄取通知書。回顧在行知的學習生活，他用了「亦師亦友」來形容理科老師。

「行知要感謝的老師太多了。首先是情報學的李老師和晚老師，本身實力很強，專業知識過硬，講課融會貫通。像我平時很愛拿不會的題去問，他們也很樂於解答。」

「還有教數學的王老師，真心佩服。這次東工大數學考試，有個小題里涉及到一個很偏的小概念。我考前其實不知道，是有一次在王老師的數學課聽到這個概念，順手就記下來背了，結果真的考到了。王老師上課方法也很好，能看出備課很用心，能通過題目讓你了解出題人想要考察的內容，加上他的解題步驟也很清晰，幫我提高了不少。」

「最後也不能忘了TA課的老師。行知的TA老師每次都會準備充足的材料來給我們做，還和我一起探討解題步驟，那段日子真的是難忘又有意義。」

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