隋唐不知真貴族，讀遍歷史也枉然
原標題：隋唐不知真貴族，讀遍歷史也枉然
一、
中國歷史，是一部「走基層」的歷史。
從上古三代至春秋戰國，所有的話語權都把持在貴族手中。這些貴族不拼智商、不參加高考，而是拼爹。
從小蝌蚪奸計得逞的那一刻起，命運就被決定。
種田的好好種田，砍柴的好好砍柴，奴隸就好好乾活.....在這個時候，最開心的是誰？
當然是地主家的傻兒子！
直到秦始皇統一天下，才把這一套體系全部廢除。資源開始下沉，讓每個人都有改變命運的機會。
如果你穿越到咸陽街頭，大街小巷裡播放的音樂肯定不是《小蘋果》、《嗶哩嗶哩》......而是：
翻身農奴把歌唱，幸福的歌聲傳四方。
這種幸福感保持到漢朝，開始慢慢出現一點變化，下沉的資源逐漸回到上流社會，讓身處其中的人們有點措手不及。
科技的發展，沒有跟上人們進步的節奏。
二、
公元前134年，漢武帝親自主持了一場會議。
漢武帝召集這次會議的主題只有一個：「當皇帝好難哦！親，你們有什麼好的建議，都要告訴我哦，么么噠。」
皇帝都這麼接地氣，文人們也不好意思擺架子。
董仲舒說：「諸不在六藝之科孔子之術者，皆絕其道，勿使並進。」
這就是教科書中的「罷黜百家，獨尊儒術。」
漢武帝一拍大腿，興奮的點贊。
從此以後，讀書和做官成為一對好基友。他們吃著火鍋唱著歌，手拉手的邁步走向新世界。
但問題來了：書不夠怎麼辦？
那個年代不像現在，有事沒事都能找度娘聊聊天。印刷術、造紙術等等偉大的發明連影子都看不到。
僅有的書是寫在竹簡上，藏在保險柜里。
於是，家裡有書的人就敏銳的發現了這個商機，紛紛開辦了課外補習班。他們在全國各地都隨手貼小廣告：
「藏書多、學問好、包學包會，速來。」
眾所周知，任何行業的新生期總是伴隨著創富神話。補習班也是這樣，在西漢的後半場成為一個朝陽產業。
無數的聰明人通過讀書、育人、做官而走上人生巔峰，家族開辦的補習班也都融資上市，躋身大漢500強。
多年讀書訓練出的靈敏嗅覺，加上靈感乍現、閃過腦海的瞬間，恰恰成為無法複製的起點。
三、
以後的400年，民間補習班發展成一個個獨角獸企業。
有的研究《尚書》、有的研究《易經》，還有《論語》、《孟子》......只要是能找出來的儒家書籍，都被他們拿來深耕挖掘。
老闆的家族讀書做官，也不忘拉學生一把。
於是，幾十個家族的子孫、親戚、學生基本壟斷了大漢帝國的主要資源。知識、財富、官職，子子孫孫無窮匱也。
還記得《三國演義》中的袁紹嗎？
這傢伙張口閉口就是：「我乃四世三公之家，門生故吏遍天下。」說的就是這件事，人家只不過說出一個事實。
恩，實誠的讓人想奏扁他。
他們從壟斷知識開始，一步步的擴散到土地、商業、官職，新的社會階層開始形成。
為了維護自己的利益，他們又相互聯姻、交友，打通各大家族之間的壁壘，形成一個維護統治的閉環。
早已被掃進歷史垃圾堆的「血統論」，開始復甦。
汝南袁氏、弘農楊氏、太原/琅琊王氏、河東裴氏、范陽盧氏、清河/博陵崔氏、隴西/趙郡李氏......
這就是教科書中沒有講的「門閥士族。」
從三國到唐朝的700年間，中國大地亂鬨哄的像一個廣場舞大賽，但能上台展現風騷舞姿的，只有這些人。
也有無數的吃瓜群眾想擠上台去，讓大家看到自己的才藝，但沒過多久被人家集體踹下來。
哼，你也配姓趙？
四、
門閥士族是士人，吃瓜群眾是庶民，身份的隔閡讓曾經處於同一起跑線的人，有了雲泥之別。
一個是神仙，一個是牲畜。
如果你在長安的大街上，喝著啤酒擼著串，盯著胡姬雪白的事業線入迷的時候，有人跟你搭訕，那就要當心了。
「您貴姓啊？」
「免貴，我姓王。」
「哦，老家是哪裡啊？」
如果你的老家是太原或者琅琊的話，那接下來肯定是一段美妙的緣分，就像現在撩到富二代是一樣的。
如果你家是其他地方的，她只會留一句話：
「哦，我去洗澡了，拜拜。」
這不是我自己的腦補，而是有史料記載的。
唐初宰相溫大雅的曾孫叫溫造，曾經做紀檢幹部的時候，就向朝廷寫了一份報告：
「配不以類者悉劾之。」
意思就是：「身份高貴的官員，如果貪圖美色娶了農村的二妮子，就得全部彈劾罷免。」
門當戶對，階層壁壘森嚴如此。
就算門閥士族的子女偶爾跌落凡塵，也會有天上的神仙來拉他回去，看過《西遊記》就明白這個道理了。
「詩仙」李白晚年比較落魄，留下的兩個孫女也為生活所迫，嫁給農村的大柱子和二愣子。
幾年後，安徽省長親自派人查找李白後人的下落。
當官府辦事員在破敗的農村找到李姑娘時，她們居然在艱辛勞作。省長范傳正心疼的不得了，馬上告訴她們：
「跟我回天上吧，我幫你們介紹優質男青年。
你們喜歡海歸博士，還是有礦的？」
可李家的兩位姑娘有情義，回絕了范傳正：「走到今天這一步，都是命，我們就不改嫁了。」
從此以後就有了一首流行歌曲：李家溜溜的大姐，人才溜溜的好呦......
五、
士庶的界限如此森嚴，普通人的命運可想而知。
在唐朝，普通人出頭的方式主要是戰功。至於科舉，還是不要白日做夢了。
那年頭的考試是不糊名字的，懂這個意思嗎？
你叫什麼名字、籍貫是哪裡、年齡多大......只要寫在卷子上的信息，閱卷老師一眼就看見了。
而且又是文科考試，基本沒什麼標準，閱卷老師讓誰及格，就看考試前誰跟他打過招呼。
這種科舉依然不拼智商，還是在拼爹。
它是士族門閥在內部的調節器。
所以上前線立戰功，就成為普通人唯一出路。
他們唱著《秦王破陣曲》走到莽荒草原、走到萬里沙漠、走到蔥嶺和貝加爾湖，為大唐打下盛大的疆土。
而朝廷也將地位、榮譽獎勵給軍中的健兒們。
但到武則天時代，事情開始發生變化。
他們空有級別，卻不能做官。
比如隔壁村的小王，18歲就參軍了，去草原打突厥、去西北打吐蕃，積累了很大的軍功。
軍銜也從列兵升為上校。
但是，當風華正茂的小王都熬成隔壁老王了，依然是普通一個兵，哪裡需要就到哪裡去。
上校士兵！
當他年紀大了，也許會成為村長、連長一類的基層幹部，卻永遠也不會得到與戰功匹配的官職。
官職是留給士族門閥的老爺們的。
大門閥得大官，小門閥得小官。
這種情況到唐玄宗時代，更加嚴重。
滿大街都是有戰功和軍銜的功臣，看上去是上校、將軍之類的唬人頭銜，其實連退休金都領不到。
就連宰相門下端茶倒水的，都是大將軍。
普通人的上升通道被堵死，連唯一的參軍立功都不能實現，軍人們看著手中的槍杆子，決定自力更生。
於是「安史之亂」來了、藩鎮割據來了。
庶族軍人在長安得不到的尊重、人生價值，在安祿山及以後的藩鎮割據中都能得到。
天生的庶民草根，在藩鎮中也能做貴族。
這才是藩鎮割據的源頭，也是門閥士族在五代十國徹底消失的原因。
黃巢在長安的屠戮，朱溫在白馬驛的誅殺，他們在想什麼？
或許是「你們也有今天？」
或許是「從今天開始，我說了算。」
六、
1000年，是門閥士族的壽命。
以讀書起家、憑壟斷資源走向輝煌，最終被憤怒的群眾徹底打翻在地。中國歷史在「走基層」的路上繼續前行。
統治一國的上古貴族、壟斷一地的隋唐門閥，最終在宋朝下沉為「耕讀傳家」的士紳地主，並且歷經元、明、清，再一次走過千年。
當遭遇「三千年未有之大變局」後，士紳共治最終又讓位給個人主義，走到今天的原子化社會。
不會被諸侯王任意屠殺、不用給門閥士族當奴隸、不需要為了租田對地主奉獻一切，我們可以決定自己的生活。
人類文明走到今天，實屬不易，要珍惜。
但「走基層」依然在繼續，下一次是什麼？
是基因編輯嗎？
我們不能阻擋歷史的走向，也歡迎科技的進步，但我們必須吸取教訓，不能讓歷史回到走過的舊路上去。
千萬千萬。
TAG:溫乎 |