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人畢竟是有感情的動物,偶爾流露一下不是可恥的事

人生沒有無用的經歷

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印安說

北宋詞人中,喜讀柳永詞。最見情懷的,是他的「忍把浮名,換了淺斟低唱」和「才子詞人,自是白衣卿相」。對文化的自信以及對人生的自覺,都融於其中了。

印竹說

要想「利他」最好能「金榜題名」但也可以做「白衣卿相」;要想「覺他」最好「戒行清凈」但並不排除「淺斟低唱」,成功的路不止一條,只要不讓生命枯萎,只要永遠保持生命活力,我們便有可能真正實現自己宏偉的志願。

如是我說

成功的路不止一條,只要不讓生命枯萎,只要永遠保持生命活力,我們便有可能真正實現自己宏偉的志願。且聽印竹、印安如是我說~

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大家好,我是萃辰天心書院印竹老師。今天的《如是我說》,印安老師是這樣說的:「北宋詞人中,喜讀柳永詞。最見情懷的,是他的『忍把浮名,換了淺斟低唱』和『才子詞人,自是白衣卿相』。對文化的自信以及對人生的自覺,都融於其中了。

我接著說:「要想『利他』最好能『金榜題名』但也可以做『白衣卿相』;要想『覺他』最好『戒行清凈』但並不排除『淺斟低唱』,成功的路不止一條,只要不讓生命枯萎,只要永遠保持生命活力,我們便有可能真正實現自己宏偉的志願。

萃辰天心書院,願國學智慧走進千家萬戶……

經典誦讀

人畢竟是有感情的動物,偶爾流露一下不是可恥的事。聽《傅雷家書》,感情流露要適度~

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大家好!歡迎來到萃辰天心書院365家庭共修之經典誦讀欄目,我是雷磊老師。今天我們繼續學習著名的《傅雷家書》。我們先將今天的內容誦讀一遍:

人畢竟是有感情的動物,偶爾流露一下不是可恥的事。

我們的心每時每刻在感受著這個世界的所有事情,對於這些事情,我們會有不同程度的或喜或悲或憤怒,然後在言語中、行動中表現出來我們的情緒。 在旁人看來,也許他們並不認為這些事情值得我們有這樣深的感觸,因為這些事情不是發生在他們身上的,而是發生在我們身上的。我們會難過,會流淚,會開心,會大笑,所有流露出來對於他們來說似乎是有點誇張了,更像是做作。所以他們會指指點點,會說三道四,說這個不該那個不是。但在我們看來,這一些都是值得的吧。我們的感情,是由我們自己支配的啊。

《中庸》里說:「喜怒哀樂之未發,謂之中,發而皆中節,謂之和。」我想,傅雷先生是希望兒子傅聰對感情流露的把控要符合中和之道吧!既不壓抑自己的感情,也不過分流露,掌握適當的分寸就是最好的。

最後,讓我們再誦讀一遍,回顧一下今天所學:

人畢竟是有感情的動物,偶爾流露一下不是可恥的事。

今天的經典誦讀就到這裡,萃辰天心書院,讓國學智慧走入千家萬戶,我們明天見!

詩歌賞讀

冬日遠望可以美到什麼地步?聽唐代詩人孟郊的《洛橋晚望》,感受詩人的高妙!

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大家好!歡迎來到萃辰天心書院365家庭共修之詩歌賞讀欄目,我是雷磊老師。

冬日遠望可以美到什麼地步?今天我們要賞讀的是唐代詩人孟郊的《洛橋晚望》。首先,讓我們一起來誦讀這首詩:

天津橋下冰初結,洛陽陌上人行絕。

榆柳蕭疏樓閣閑,月明直見嵩山雪。

初冬的晚上,天津橋下的寒冰剛剛凍結不久,洛陽的大道上幾乎沒有行人,萬籟俱寂悄無人聲。葉落枝禿的榆柳,掩映著靜謐的樓台亭閣, 在明靜的月光下,一眼便看到了嵩山上那皚皚白雪。

天津橋下冰初結,洛陽陌上人行絕。

榆柳蕭疏樓閣閑,月明直見嵩山雪。

此詩約作於唐憲宗元和初年(806年),當時孟郊隨河南尹鄭餘慶為水路轉運從事,試協律郎。自此他定居於洛陽立德坊。

孟郊,唐代詩人。字東野。湖州武康(今浙江德清)人,祖籍平昌(今山東臨邑東北),故友人時稱「平昌孟東野」。生性孤直,一生潦倒,詩名甚籍,尤長五古,憤世嫉俗,但情緒低沉,語多苦澀,蘇軾將其與賈島並稱為「郊寒島瘦」。

前人有雲,孟詩開端最奇,而此詩卻是奇在結尾。它通過前後映襯,積攢力量,造成氣勢,最後以警語結束全篇,具有畫龍點睛之妙。

題名「洛橋晚望」,突出了一個「望」字。詩中四句都寫所見之景,句句寫景,沒一句寫情。然而前三句之境界與末句之境界迥然不同。前三句描摹了初冬時節的蕭瑟氣氛:橋下冰初結,路上行人絕,葉落枝禿的榆柳掩映著靜謐的樓台亭閣,萬籟俱寂,悄無人聲。就在這時,詩人大筆一轉:「月明直見嵩山雪。」筆力遒勁,氣象壯闊,將視線一下延伸到遙遠的嵩山,給沉寂的畫面增添了無限的生機,在人們面前展示了盎然的意趣。到這時,人們才恍然驚悟,詩人寫冰初結,乃是為積雪作張本;寫人行絕,乃是為氣氛作鋪陳;寫榆柳蕭疏,乃是為遠望創造條件。同時,從初結之「冰」,到絕人之「陌」,再到蕭疏之「榆柳」、閑靜之「樓閣」,場景不斷變換,而每一變換之場景,都與末句的望山接近一步。這樣由近到遠,視線逐步開闊,他忽然發現在明靜的月光下,一眼看到了嵩山上那皚皚白雪,感受到極度的快意和美感。而「月明」一句,不僅增添了整個畫面的亮度,使得柔滑的月光和白雪的反射相得益彰,而且巧妙地加一「直見」,硬語盤空,使人精神為之一振。

這首詩寫出了「明月照積雪」的壯麗景象。天空與山巒,月華與雪光,交相輝映,舉首燦然奪目,遠視浮光閃爍,上下通明,一片銀白,真是美極了。詩人從蕭疏的洛城冬景中,開拓出一個美妙迷人的新境界,而明月、白雪都是冰清玉潔之物,展現出一個清新淡遠的境界,寄寓著詩人高遠的襟懷。

最後讓我們再誦讀一遍,感受詩人的高妙:

天津橋下冰初結,洛陽陌上人行絕。

榆柳蕭疏樓閣閑,月明直見嵩山雪。

今天的詩歌賞讀就到這裡,萃辰天心書院,讓國學智慧走入千家萬戶,我們明天見!

講 師 簡 介

天 心 365

一個家庭的文化,

是家庭的基石,

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國學是中國人的智慧結晶,

學習聖賢經典,

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和家人一起快樂的親近國學,

進而促進每一個家庭的幸福提升。

這就是我們做《天心365》的初衷,

讓國學智慧走近千家萬戶。

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