張日昇教授箱庭進階培訓課程報名啦！

作為幼兒園或中小學心理老師的你，

是否想要找到一種課程，傾聽學生的心裡話，提高他們的學習動力？

作為心理諮詢師和家庭教育工作者的你，

是否想要掌握一門好用、易上手的心理諮詢技能，幫助有困擾的人？

作為管理者的你，

是否想要學習一種方法，緩解員工的壓力，提升團隊的協作能力？

作為想要自我成長的你，

是否想要發現一種途徑，讓自己在遊戲中了解自己、擺脫煩惱與憂愁？

認識箱庭療法，讓你收穫、成長……

什麼是箱庭療法

箱庭療法（sandplay therapy）又稱沙盤遊戲療法，是在治療者的陪伴下，來訪者從玩具架上自由挑選玩具，在盛有細沙的箱子里進行自我表現的一種心理療法。

sandplay therapy起源於歐洲，日本臨床心理學家河合隼雄於1965年將這一技法介紹到日本，並將其命名為「箱庭療法」，張日昇教授於1998年將其引入中國，考慮到「箱庭療法」與中國傳統園林、盆景藝術的相似性，即「在箱子中製作庭院」，故沿用「箱庭」的漢語名稱。

上圖為：《媽媽是超人》中黃聖依和安迪在體驗親子箱庭

為什麼學習箱庭療法

1國家政策的支持：國家要求大中小學配套心理諮詢室，而心理沙盤是必備套件。

2技能快速入門：技術入門快，易上手，再也不用擔心和來訪者交流時無言以對。

3諮詢效果顯著：遊戲作為媒介快速解除阻抗、緩解壓力、呈現問題。

4幫助個人成長：箱庭技術本身就讓掌握技術者不斷發掘自我體驗、自我成長。

5受益人群廣泛：

對學生及家庭系統的助益：孩子們通過擺放玩具表達自己的所思所遇，讓老師更理解學生，讓家長更了解孩子。

對青年及其他人群的助益：成人運用非語言的方式深入內心世界，與自己的潛意識對話，有效宣洩消極情緒、釋放壓力。

課程特點

1理論與實踐相結合：專家給您解讀箱庭療法背後的故事，教您學會箱庭的操作流程，讓您回去敢於自己做個案！

2學時認證證明：研修期滿，頒發北師大張日昇教授與新東方聯合認證的學時證明。

3關注後續成長：根據需要提供進階課程，並在課程結束後開展相關的線上讀書、分享、練習與督導。

師資介紹

1984年師從林崇德教授。

1987年赴日留學，後相繼在橫濱國立大學、早稻田大學等從事教學和研究工作。

1992年任北京師範大學發展心理研究所副教授，2000年升任教授。

張日昇教授在全國多所大中專院校、中小學和幼兒園、社區服務等系統舉辦有關箱庭療法的講座、培訓，在中學生焦慮、抑鬱、缺乏學習動力，自閉症兒童的康復等領域積累了豐富的經驗並形成系統的理論和應用體系。

箱庭玩具

往屆培訓回顧

學員培訓後的感受

課程安排

註：張老師的個體、團體箱庭體驗需要預約和收費。

時間安排及收費標準

招生須知

1招生對象

學校心理健康與輔導教師

心理諮詢、家庭教育工作者

對箱庭感興趣的學生、老師及家長

2培訓地點

北京陽坊大都酒店

培訓首尾兩天有大巴車往返於新東方大廈和酒店

3培訓人數

對外限額30人，額滿為止

4報名諮詢

聯繫電話：

或掃碼諮詢

報名流程

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