孩子在校受欺，父母這樣做很重要，有兩句話別說出口，傷娃！

文 | 幸孕姐

前言：聯合國兒童基金會發布過一項校園霸凌報告，其中收集了18個國家10萬年輕人的數據作為樣本，結果發現全球學生中約有25%曾經歷過霸凌，而這些僅僅是冰山一角，現實生活中，霸凌現象一定更加嚴重，而由於各種原因，很多小孩會選擇沉默，導致學校和家長根本沒有意識到這是霸凌，等到發現時才發現為時已晚。

配圖均源於網路，圖文均無關

當你家孩子受到欺凌後，你會如何處理呢？

一位寶媽僅僅用一句話讓欺負孩子的人閉了嘴——

蘭蘭是某小學6年級的學生，性格比較內向、怯弱，在校期間，班上的幾個女生經常扯她頭髮，將其衣服弄髒，有時甚至會將蘭蘭堵在廁所門口嘲笑、辱罵，蘭蘭不敢告訴老師和爸媽，每天回家偷偷躲在被窩中哭，學習成績也直線下降，媽媽發現了女兒的異常，卻怎麼也問不出原因。

過了一周以後，蘭蘭的情況更加嚴重了，每天精神恍惚，一天基本上很少說話，媽媽不放心地幫女兒請了一天假，帶著她去了心理診所，在醫生的引導下，才得知女兒遭遇了校園霸凌事件，遇上這種事情，當媽媽的自然憤慨至極，安撫好了孩子之後，立馬帶著她去學校找班主任，要求施暴者道歉，且學校也要做出表率，做好後面的懲戒工作。

班主任聽聞後，聯繫了「涉案同學」的家長，結果對方到了學校之後絲毫沒有歉意地說「不就是孩子之間的玩笑嗎？何必鬧這麼大。」一旁的班主任也在勸說，一副想大事化小小事化了的態度，蘭蘭媽媽頓時生氣了，反擊道「你今天能這樣說因為受欺負的不是你孩子，我已經保留了證據，而且有心理醫生開具的證明，如果你們不肯道歉，我立馬上報給教育局，曝光給媒體，我們不好過你也別想好過……」施暴者家長聽完這席話，立馬乖乖道歉了，而且做出了保證。

雖然這件事情給蘭蘭的心理造成了一定的傷害，不過所幸，母親及時發現了問題，且全力支持，才避免了未來可能發生的種種悲劇。現實生活中，當孩子遭受到霸凌時，父母的反應對於他們來說，是極為重要的，以下兩種方法不可取：

一、「同學跟你鬧著玩呢，沒關係的。」

很多家長都會忽視或小看了校園霸凌的影響，尤其是在霸凌初期，孩子遇上了一些冷嘲熱諷或者被扯頭髮等不友好、挑釁的動作，他們心中可能會特別不舒服，主動跟家長控訴，結果在有些大人的眼中，認為沒有發生大的肢體衝突，且孩子的人身安全沒有被侵犯，所以往往會忽視，簡單地說一句「只是同學鬧著玩的」，希望能息事寧人。

殊不知這種做法是在瓦解他們的信任，當他們將來遇上比較嚴重的霸凌事件時也不敢吭聲，而霸凌者變得愈發猖狂，孩子的身心都會受到極大的創傷，有可能成為一輩子的心理陰影。

二、「怎麼不欺負別人，就欺負你啊」

有些家長愛子心切，只要孩子出現一點異常，荷爾蒙水平就急劇上升，大罵「你怎麼這麼沒用，怎麼不欺負別人就欺負你啊！」然後到學校大鬧，甚至對霸凌者動手，試圖用以暴制暴的方式讓別人屈服，殊不知可能給孩子帶來兩種極端的負面影響：

一是孩子自卑到塵埃，本身受到欺凌就已經很委屈，結果還被父母責怪，大鬧到學校，老師、同學都在觀看一場「鬧劇」，他們內心的不安感被無限放大，將來面對人群時可能就會緊張。

二是孩子學習到了以暴制暴的處理問題的方式，將來只要自己有一點不舒服，就靠著暴力解決，有時甚至會觸碰到底線，未來的人生都會受到影響。

正確的解決方式：第一時間進行情緒安撫，告訴孩子錯不在他，然後陪伴他們使用正確的方式勇敢、理智面對這件事情，例如先和老師、當事人、當事人家長協調、溝通。如果溝通無效，立馬拿起法律武器保護自己。

請每位家長記住：孩子之所以是孩子，不僅因為他們缺乏自我保護能力，還因為他們對作惡毫無反抗、自控能力，你不告訴那是惡，他能把別人逼死，你不告訴他要反抗，他能被別人逼死。主動教育孩子生而為人，理應善良，不主動作惡，但遭受惡意，也要勇敢還擊。（lyj）

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