為了孩子的情商，這種話千萬不能說

教育 12-03

要華生？還是要莫娘？

毛利蘭？還是灰原哀？

愛雪菜？還是選冬馬？

我和你媽掉水裡，你先救誰？

生活中，似乎沒有什麼比做選擇還讓人難受的了——更要命的是，你面對的兩個選項往往都很好，但你卻必須要放棄一個。就像黑格爾說的那樣：悲劇，是善的衝突。雖說只有小孩子才去做選擇，但實際情況是：大人也不能全都要。

其實，在小孩子的世界裡，也有一個問題和"我和你媽先救誰"一樣難以回答，甚至讓他們感到恐懼和害怕，這個問題就是——

"你更喜歡爸爸還是媽媽？"

其實大部分孩子開始都會說"都喜歡"，但總不乏有看熱鬧的大人在旁邊起鬨說：不行，你只能選一個。

這樣的"嚇唬式教育"早已被我們嗤之以鼻，因為我們已經認識到了它的諸多弊端，其中最大的弊端是：使孩子對自己失去信心、對外人失去信任——時間長了，就容易變成我們平時所說的"不懂事、不聽話、情商低"的孩子。

當然，導致以上現象的原因遠不止嚇唬這一種。它導致的不良後果，也遠不止"孩子不聽話、不懂事、情商低"這麼簡單。

被說濫了的情商教育

沒有家長能否認孩子情商的重要性，但如果要問：孩子的情商究竟重要在哪？恐怕還沒有多少人能具體回答出來。我們不妨就說其中一個具體的好處——小升初面試。

家長們都知道，要想讓孩子上重點中學，光成績好還不夠，面試這一關必須要過。那麼，小升初面試都考察孩子的什麼能力呢？

我們在"北京小升初網"上找到了一篇相關報道，裡面提到了"溝通和情商考察"。

圖源：北京小升初網（節選）

北京某重點中學的小升初面試題，是這樣的（部分節選）：

面試題目1：你班上有沒有比你優秀的同學，你怎麼看待他們，你和他們的關係處理得好嗎？本題考察對待高於和低於自己的同學持有的心態是否積極？回答要謙虛，關鍵在對其他人優點的闡述，要強調品質性的東西，不要瑣碎。第二問問的是和他人如何相處，重點是相處時能不能學習優秀的，自己不具備的品質。

面試題目2：你根據剛才同學的表現，從中選出一位當組長，你選誰，為什麼？你比他票數少，你服氣嗎？你覺得他是最棒的嗎？你與他票數一樣，你該怎麼辦，你要讓賢嗎？這是一道綜合考察題考察學生團隊合作能力，心理素質，交際應變能力還有語言表達能力。回答要實事求是，不盲目自卑或自大。此題考察是情商，看是否自信，是否謙虛這是成功與否的重要因素。此類題沒固定模式或思路，情商是從小培養的，可以臨時補的是把語言組織好。

可以明顯看到，問題幾乎都指向了對孩子情商的考察。如果孩子的情商沒有培養好，哪怕學習成績好、哪怕有學區房，也會和重點中學名額失之交臂。

情商培養的背後是什麼

在歐美國家，學校普遍採用的是一種叫做社會情緒學習（Social and Emotional Learning, 簡稱SEL）的教育體系。它的含義是：讓孩子能學會控制自己的情緒，發展對別人的關心及照顧，作出負責任的決定，建立並維持良好的人際關係，有效處理各種問題的學習過程。