孩子四種表現都說明在幼兒園過得不開心，還可能受過老師語言暴力

文 | 幸孕姐

寶寶3歲以後，就要正式步入離開爸媽的臂彎，前往幼兒園開啟求學之路，父母當然十分關心其在校情況，但有些孩子可能不願意說。此時，可以就需要父母留心觀察了，如果發現寶寶有下列四種表現，說明他在幼兒園過得不開心——

配圖均源於網路，圖文均無關

一、突然對幼兒園有抵觸心理

3歲的寶寶，這正是安全感缺失的時候，此時離開熟悉的環境融入到一個新的團體中，周圍都是陌生的面孔，寶寶難免會產生抵觸心理，這是一種正常的反應，並不能說明他們在幼兒園過得不開心。

可是如果他們已經明顯適應了幼兒園的環境，開始對幼兒園生活充滿的熱愛和期待，卻突然在某一段時間內鬧脾氣，對幼兒園產生了抵觸心理，晚上回家特別黏父母，早上不願出門上學，經常莫名其妙地哭泣，就有極大的可能在幼兒園受到了老師的責罵或被同學欺負，此時父母要注意冷靜下來，好好與他們溝通一些，而不是一味地對其發脾氣。

二、情緒低落

小孩子的世界往往是直來直往的，情緒都擺在了臉上，通常情況下，如果寶寶對幼兒園的生活比較滿意，放學回家的時候就會忍不住地跟父母分享在校樂趣，津津有味地說著自己今天受到了表揚、交到了新朋友等，他們的臉上會洋溢著燦爛的笑容。

反之，如果他們在學校過得不開心，一般回到家後就會十分沮喪、不願意與父母溝通，連面對平時自己喜歡的玩具、動畫片等都提不起興緻。這時父母就要注意引導了，但要堅持一個原則：當孩子快樂時，做好一個傾聽者；當孩子不開心時，父母要做好一個引導者，多鼓勵，幫助他們解決問題。

三、害怕老師

很多父母都比較關心老師的任教情況，所以會詢問孩子，如果孩子說的都是一些正面、讚美的辭彙，說明孩子對老師的印象很好，對校園生活也比較適應，父母就不必過多的操心了。反之，若孩子表現出明顯的抗拒，拒絕討論此話題，眼神閃躲可能就是在校表現不太好，遭遇老師語言暴力——老師態度比較偏激，對孩子說了一些不太好的話，使其自尊心受到了打擊。

這時父母可能需要問清楚原因，及時疏導，以免影響其身心健康。

四、生病次數變多

很多小朋友到幼兒園以後，生病的次數直線上升，有時還會反覆發作，其實這些有兩大原因：一是寶寶的抵抗力差，而幼兒園是一個人流量相對密集的地方，容易出現交叉感染，二是寶寶在校過得不好，心理壓力較大，長期的恐懼、焦慮、沮喪等負面情緒環繞，也是導致疾病久治不愈的一個重要原因，這也是容易被家長或老師忽略的事情。

這時父母可以多多關心孩子的心理變化，有時旁敲側擊地詢問一下在校情況，必要的時候可以與老師多溝通。（lyj）

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