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孩子出不出色,與父母的性格關係很大!







著名教育學家蘇霍姆林斯基說過:



「每一瞬間,你看到了孩子,也就看到了自己;你教育孩子,也就在教育自己並檢驗自己的人格」。




父母,就像是孩子來到人世的

第一位啟蒙老師

,父母的思想和言行舉止會潛移默化地影響孩子稚嫩的心靈。



孩子的成長之路,讓父母操心,特別是在無論多努力,學習成績還是不理想的時候......




今天,心姐向大家分享一位母親教育孩子的故事,希望對大家有所幫助。










我是一個 18 年教齡的老師,也是一個高中孩子的媽媽,2000 年從省師範畢業至今,我已經從事教育工作 18 年,

但在教自己孩子這條路上,卻經歷了許多彎路。




在過去 1 年裡,孩子從一個令人皺眉的墊底學渣一躍考上重點高中,我將這段經歷分享出來,希望我曾經的經驗能幫助各位家長和學生。







別因一時的疏忽,

讓自己後悔莫及





女兒在小學一直一帆風順,沒要我們太擔心。六年光陰,稍縱即逝,孩子平穩上了初中。我給家長們說的最多的一句話就是:

「初中的學習一定要狠抓,否則將來後悔莫及!」

卻沒曾想到,這句話卻在我身上應驗了。




青春期的叛逆,加上學習壓力猛增,孩子成績一再下降。

當時我並未在意,單純地想著只要到了初三有壓力了,成績自然會好起來。我的盲目自信和對孩子的不關心終於給了我一個響亮的耳光:初三上學期期末考,孩子班級倒數第 7。當孩子班主任—我的同事告訴我成績時,我羞愧地差點找個地洞鑽進去。




刺目的成績單在家裡引起了軒然大波,丈夫、公婆紛紛投來質疑的目光。

桌上一摞摞獲獎證書與孩子令人折舌的成績單形成鮮明對比,丈夫扔給我一句話「你自己孩子差成這樣,你配當老師嗎?」










學歷不重要?那都是騙人的!






這句話驚醒了我,我開始意識到不能這樣下去了,如果孩子連高中都考不上,不但我這個 15 年的老師臉上無光,孩子的學業也會毫無希望。




這天之後,我給孩子制定了近乎嚴苛的

學習計劃

,而且將孩子的手機、平板一併沒收,一下班就監督孩子的學習。







憑著對自己方法的自信和身為教師不服輸的心態,我認為在我的輔導下,孩子成績必然能夠高歌猛進,扶搖直上。




然而一個月過去了,孩子用提高 3 分,排名不變的成績再一次打了我的臉。連續多年獲得「優秀教師」的我始終不理解:為什麼我的學生可以名列前茅,各種競賽所向披靡,而自己孩子卻停滯不前?




對我失去信心的丈夫護子心切,開始四處找辦法幫孩子提高成績。在對比了多家輔導機構後,丈夫找到了一個在線 1 對 1 的輔導機構,希望用這種創新的補習模式挽救孩子,這也是我與掌門 1 對 1 的第一次結緣。







信任是人與人溝通的必要條件






幫助孩子的是一位張姓老師,來自清華大學,陽光開朗,思維活躍。在外面輔導老師良莠不齊的環境下,我很懷疑這位老師的真實水平。第一次見面,我就向掌門老師提了兩個尖銳的問題:




我:電腦上課這種方式能提分嗎?會不會適得其反?


 


張:

每個孩子都不一樣,成績差也有不同的原因。

上網並非一無是處,利用好也能幫助學習。我是年輕老師,和小茹有共同話題,我會主動引導她把心思放在學習上。1對1的交流能夠讓小茹思路跟我保持一致,另外,我們的課程錄製之後可以反覆查看,您也可以隨時檢測孩子的學習效果。




我:你說的 1 對 1 輔導有用在哪裡?




張:

掌門 1 對 1 採用

1 對 1 輔導的形式

,孩子有任何學習問題,老師都會進行針對性輔導,主攻孩子學習薄弱點,這樣更有效。







話到這裡,我的疑惑已經打消一半了,況且失敗經歷在前,中考在後,索性把孩子交給他試試,我也想看看,什麼教學方法能比得上我這個優秀教師的方法?







這樣的教育方式讓人大開眼界






3 個多月里,我一邊讓孩子在掌門 1 對 1 輔導,一邊觀察對比掌門的輔導與學校老師的不同之處。




隨著女兒成績的提高,我也發現了讓我心服口服的教學方法。




用心教而不放養

 小張老師很有責任心,在這段時間裡,通過 1 對 1 的上課方式,既保持了孩子的專註度,也傾注了更多的責任心。小張還與孩子成為了朋友,碰上考試還給她寄來掌門的狀元筆記,盡心盡職。這在其他 4、50 人的學校是不可能的,老師怎麼能做到面面俱到,只能是學生找老師。







教方法而不死做題

 這並不是說學校老師只會題海戰術,而是面對這麼多學生,不得不用題量去幫孩子一再鞏固。而小張的方法很獨特,也很系統,他會給孩子制定完整的學習方案,並且在給孩子複習的同時,還傳授了不少快速提分技巧,讓孩子效率大增,興趣滿滿,其中很多技巧我也是點頭稱奇。







便捷而不浪費時間 打開電腦就能上課,我真覺得自己有點跟不上時代了。科技的發展讓孩子的學習更加便利。小張老師也讓我知道,電腦這樣用起來,根本不怕孩子在電腦上做影響學習的事情。




同時,我也見證了孩子的許多變化:

性格越來越活潑,經常與老師交流,而不是以前的沉默不言;心態有變化,自己知道要學了,很多學習習慣得到糾正。







6 月中考如期而至,孩子總分提高了

134 分

,最差的英語提高了

31 分

,班級排名

第 3

,順利錄取市重點高中。







勇於接受新事物,才會有新機遇!






故事到這裡已是尾聲,但我依然感慨萬千,我由衷體會到:對於孩子來說,勤奮固然很重要,但更重要的是學習方法和技巧,這不僅僅是作為一個老師對傳統教學方法的反思,更多的是希望廣大家長能夠幫孩子找到正確的學習技巧,以此來幫助孩子提高成績。




掌門 1 對 1 讓我明白——時代在變,學習方法也要創新,掌門 1 對 1 的很多教學方式都是站在學生角度考慮的。當孩子學習出了問題,家長們為什麼不嘗試一下這種新的學習方法?




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