靜坐冥想進入美國學校，大批孩子受益
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靜坐冥想有很多益處，是我經常做的功課，它可以幫助我們很好的覺察自己，管理情緒，更可以幫助孩子們緩解疲勞，減輕學習壓力，提高記憶力。——加措活佛
孩子們的天性都是一樣的，活潑好動，充滿好奇心，無論在家裡還是學校只有養成良好的行為習慣才能取得更好的成績，這是老師家長首要解決的問題。在美國馬里蘭州巴爾的摩市羅伯特·W·科爾曼小學，老師們就幫助學生養成了靜坐冥想的習慣。
美國不允許體罰學生，對孩子的懲罰僅限於「留堂」，比如沒寫完作業就留堂補作業，甚至寫更多；違反紀律就留堂打掃衛生，為了緩解學生對留堂的負面情緒，更為了幫助孩子們消除疲勞，發現自我，校長把留堂變成「完整自我」的課後活動，每天犯錯誤的學生到體育室由老師帶領進行靜坐冥想，並通過反覆的深呼吸練習，幫助孩子學習控制情緒。
起初，校長對於項活動的嘗試也是擔心的，就怕孩子們坐不住。然而，孩子們從新奇到習慣的過程，居然沒有花費很長的時間。老師們都頗感意外。
原來，我們都低估了孩子的適應能力。
因為孩子還小，光坐著身體受不了。因此時間為40分鐘的冥想，老師允許孩子們每打坐15鍾就躺下休息5分鐘。不允許大聲喧嘩，但可以小聲聊天，分享自己的感受。
校長卡利安·湯普森在2010年時引入了該項目。除了平常的靜坐冥想她還把學校里遇到棘手問題的一些學生送到正念屋（Mindful Moment Room）。
正念屋是科爾曼學生進行深呼吸鍛煉放空思緒的地方。他們在這裡學習如何更好的應對一些情況以及如何使自己冷靜下來。此外，他們還會與相關專家談談如何解決。
校長為了讓學生更好的適應，甚至請來了當地的一個從事非盈利性的「發現自我」項目基金會的負責人，給學生設計了一套放鬆身體的瑜伽操。
幾年前，該項目的發起人接受VOA採訪他表示冥想和瑜伽能夠幫助人們更好的應對生活中的困境。
「這就像是市中心一個非常嚴重的現象，人們不知道如何和平解決衝突。這也是經常出現暴力和虐待現象的原因，通過教孩子們冥想來教孩子學會自我控制，我相信這最終能夠改變社會結構以及市中心運作的方式。」
科爾曼並非唯一一所增設冥想和瑜伽課程的美國學校。其他城市的學校也採用了這些方式。
據美國廣播公司報道，訪問谷中學2016年也開設了冥想課程。該學校位於舊金山最貧窮的地區之一。
但當時，這所舊金山學校與當地教育健康和成就中心合作。該中心為訪問谷中學以及其他三所學校發起了一個稱為「靜思時間」的項目。
每天到了靜思時間，全校都要進行15分鐘超覺冥想。這是一種排除多餘想法以達到冷靜的過程。
這是學校最紅的「三劍客」，調皮搗蛋都是三人行；連留堂也一樣。自從加入了打坐冥想課程，居然安靜了許多。回到課堂上也不再欺負女同學了，還自覺的寫起了作業。
這個是學校最聰明的女孩，從數學到繪畫都顯示出了過人的天賦，可是孩子的性格卻偏執、暴躁和敏感。幾次打坐下來，孩子告訴老師，她從來沒有見過自己的爸爸。慢慢地，通過老師和其他學生的幫助，這個來自單親家庭的天才女孩開始嘗試和媽媽說出自己對爸爸的想法，性格乖巧安靜了許多。
哈佛大學進行的一次核磁共振研究，在科學界產生了巨大的轟動：
靜心冥想能夠從本質上重新構建你的大腦，一旦你掌握了靜心冥想的竅門，這項訓練會為你的大腦清理出足夠的空間，抵抗對於科技產品的依賴，避免被躁動不安的情緒牽著鼻子走，更專註於工作和學習，增強創造性和創新意識，融洽的人際關係，充分的自我表現，內心的平靜與和諧，成為更好的領導者，感受生活的美好與富足。
美國伊利諾斯大學的科學家們對40名學生進行靜坐生理實驗，觀察表明：只要靜坐5～10分鐘，人的大腦耗氧量就會降低17%，而這個數值相當於深睡7個小時後的變化，同時發現受試者血液中被稱為「疲勞素」的乳酸濃度，也在不同程度上有所下降。
靜坐冥想有很多益處，是我經常做的功課，它可以幫助我們很好的覺察自己，管理情緒，更可以幫助孩子們緩解疲勞，減輕學習壓力，提高記憶力。如果您不善於管理情緒，孩子學業沉重，睡眠不足，可以每晚抽出時間和孩子一起靜坐，和孩子一起修行冥想，是世間最好的親子活動。
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