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11—12 歲~青春期初期

  • 當青春期走上人生舞台的時候,許多青少年在很多基本技能方面可能會退化!這個階段的少年的邏輯和決策能力通常尚待完善,家長可以訓練他們變得更有條理以及思考其他觀點。

  • 研究表明,

    空間認知能力和特定推理能力在這一階段會降低

    。而負責前瞻性記憶,即記得你將來應該做什麼的記憶,仍然在成長。這也許就是為什麼老師要求青少年在上學前上交一張紙條這種事會讓他們毫無頭緒,孩子們經常會丟三落四。
  • 訓練青少年建立組織能力會有幫助。

    家長可以幫助他們在日常生活中建立記憶提示,例如把健身包放在門口,或者在手機上設置提醒。他們可以分享實用的工具,比如任務管理的app。

11—12 歲~青春期初期

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  • 家長可以幫助孩子建立有效的決策、權衡利弊和思考其他觀點的能力。

    根據2014年發表在《行為決策學報》的一項基於76名參與者的研究表明,在10-11歲時知道如何做決定的孩子表現出較少的焦慮和憂愁,到12-13歲時和朋友之間的爭吵和麻煩也更少。
  • 家長也許可以通過溫暖和支持來影響孩子在這一階段的腦部發育。

    2014年一項針對188名兒童的研究比較了在意見分歧中保持溫暖、親切和鼓勵的母親和變得生氣好鬥的母親對孩子的影響。根據這項由澳大利亞墨爾本大學做出的研究,在16歲的青少年中,那些母親在他們12歲時親切有愛的,他們的腦部發育傾向於更低的焦慮和憂鬱水平,以及更高的自律能力。

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