江蘇珠算教育又走在了全國前列，因為珠心算已經開始普及走向成熟，讓更多孩子受益

首先，我們看江蘇省在珠心算教育做了哪些重要工作：

1、2017年9月，江蘇省在全省200多家小學開設珠心算實驗課程！

2、2018年6月13-14日，由江蘇省中小學教學研究室、江蘇省珠算協會編著、江蘇鳳凰教育出版社出版的《珠心算》教材獲江蘇省中小學教材審定委員會審查通過。成為目前全國第一套也是唯一一套經省級基礎教育行政主管部門教材審定委員會審查通過的《珠心算》教材。

3、骨幹教師的培養，專業教師的培訓，教研分享會議，這是很好的研討和學習。

第二，做了就有成效，我們看一下比賽的活動，讓孩子受益：

從市財政局獲悉，由中國珠算博物館和南通市珠算協會指導培選送的4名選手於7月底出征印度尼西亞萬隆，參加了由世界珠算心算聯合會舉辦的第七屆世界珠心算比賽。

本屆賽事吸引了來自全球各地的35支代表隊、200多名選手參加。來自海門開發區小學的陳心怡、如東豐利小學的桑盈盈與金慧婷，代表中國江蘇隊參加學生A組（2005年1月1日以後出生的選手）的比賽；來自南通開發區實驗小學的蔣可新和徐州的兩名選手代表中國江蘇隊參加學前組（2011年1月1日以後出生的選手）的比賽。通過激烈角逐，最終南通珠心算選手囊獲了「學生A組團體特等獎」和「學前組團體一等獎」的優異成績。其中，陳心怡選手獲得學生A組個人全能特等獎，桑盈盈、金慧婷兩位選手均獲學生A組個人全能一等獎，蔣可新選手獲得學前組個人全能一等獎。至此，南通珠心算選手刷新了參加世界珠心算比賽創造的最佳紀錄。

第三：他們已經開始在全省小學教師的培訓（上圖）

2012年9月，江蘇省教育廳、財政廳開展全省小學珠心算普及性實驗，今年是首輪實驗的收官之年，目前實驗的主管部門正在進行實驗的效果評估工作。我市昆承小學作為國家級、省級珠心算實驗學校承擔了省實驗任務，目前學校第一學段三個年級20個班全員參加實驗，由於家校合力、師生同心、科學施教，學生整體形成了珠算技能和心算能力，首輪實驗取得了可喜成績。

通過上面的這段內容我們可以看到江蘇省一直把傳統文化，珠算教育作為普及教育的重要工作，且取得了很大的收穫，這是很不容易的。

珠算的發展已經歷1800多年的歷史驗證，且在2013年12月獲得人類非物質文化遺產名錄，他不再屬於我們中國，而是全世界的，他從計算到啟智，讓江蘇的教育在不久的將來會帶給孩子巨大變化和收穫。

珠心算對孩子好不好，這已毋庸置疑，但是如何重視，如何讓更多的孩子受益，我們應該向江蘇學習，江蘇走在了前列。

關注萬能哥

一起，助身邊人進步！

喜歡這篇文章嗎？立刻分享出去讓更多人知道吧！