孩子犯錯不可怕，父母做對這幾點，或許就能壞事變好事！

文：vipJr

對於孩子來說，任何看似不太好的行為，在背後都有其積極的意義存在，只是我們大人沒覺察而已。與其把注意力放在孩子犯錯這件事上，還不如想辦法把發生的問題轉化成一個學習成長的契機。

一

《少年說2》里有一個光頭男孩，站在高台上吐槽自己的老爸趁著自己睡著了以後，偷偷給他剃了一個光頭，剃也就算了，還參差不齊的。

站在台下的老爸，一臉嫌棄地看著台上的兒子說：「我故意不剃乾淨，因為你做事就這態度，我也就學你一樣的態度。」

原來，在平時的生活里，爸爸認為兒子犯了最大的一個錯——做事不利索，拖拉，自己教育多次，兒子依舊沒有改變態度，一意孤行地「錯」下去。於是，爸爸就採用了這麼一個懲罰的方法來教育兒子，以其人之道還治其人之身。

可爸爸這個懲罰的孩子錯誤的方式，卻讓兩個主持人覺得不妥，孩子有可能因爸爸這種過激的懲罰方式，而破罐子破摔，豈不是得不償失。

孩子的成長，就是有一個不斷試錯的過程。可對於很多父母來說，他們最怕的就是孩子犯錯，因為錯誤就意味著不夠優秀。

楊瀾曾說，她的女兒從一所公立小學轉到國際學校上中學後，她問女兒，兩個學校的教育方式有什麼不同？

女兒告訴她，區別就是，公立學校老師總是讓我們不要犯錯誤，而在國際學校，老師鼓勵我們不要怕犯錯誤。

楊瀾不禁感慨，為什麼老師、家長、孩子都這麼怕犯錯誤呢？因為在他們的意識里，犯錯誤就意味著失敗，失敗就意味著輸，不會是受人尊重的王者。

孩子從出生開始，對這個世界就是從一無所知到了如指掌。這些過程，充滿了各種探索和嘗試，可任何嘗試都有可能犯錯，不允許孩子犯錯，也就是不允許孩子成長。

犯錯，對於孩子來說，就像是成長路上一次又一次的感冒、發燒，它們並不是為了打垮孩子，而是為了讓孩子變得更強大。

二

知乎上，一個網友為自己的小侄女打抱不平，說自己的小侄女在一次測驗中，取得了97分，卻沒有得到父母的表揚，而是指責。因為小侄女的父母，總是盯著那失去的3分，而不是得到的97分。

在孩子考試中，父母最擔心孩子出錯，偏偏孩子就會出錯。因為這種焦慮的情緒，在很多的時候，都會傳染的。

父母不應該盯著孩子的錯誤不放，而應該在孩子犯錯的時候，用正確的方式去對待。當孩子犯錯了，父母應該怎麼做呢？

1、要給孩子解釋的機會

孩子因年齡小，有時是因為做事有心無力而導致犯錯。

當孩子犯錯後，父母一定不要急於批評和責怪，而是要給他們一個機會去解釋。因為也許事情並非是如我們所見，背後另有隱情。

有一次，我頸椎病犯了，吃完晚飯就躺在床上了，交待四歲的兒子自己乖乖玩，不要搗亂。可是，不一會我就聽見了玻璃破碎的聲音。

趕出來一看，原來是糖罐子掉在地上摔碎了。我看著他問：「怎麼了？」

他看著我，一臉抱歉地說：「你不舒服，我想給你沖一杯紅糖水。」

我很慶幸自己給了兒子一個機會去解釋，要不然肯定會誤會他，以為他嘴饞想吃糖才會把罐子摔了。

在孩子犯錯後，給孩子機會讓他們為自己的錯誤發聲，並不是支持孩子找借口，逃避責任。而是尊重孩子，理解和接納孩子，為了更好的溝通打下一個良好的基礎。

2、要及時讓孩子改正錯誤

對於孩子來說，犯錯誤是一個自我修正和成長的時機。但是，這個講究時效性，不要拖延。今天犯得錯，當天把問題拿出來解決，而不要等到明天或後天，這樣也就失去了真實感。

讓孩子及時改正錯誤，避免出現「多米諾現象」，把錯誤帶來的負面影響降低到小。

3、父母態度要一致

孩子犯錯後，父母教育的態度務必保持一致。萬萬不可一個唱紅臉一個唱白臉，這樣會讓孩子無所適從。出於本能的自我保護心理，孩子會選擇對自己有利的一方，這就容易造成孩子「兩面派」，而且，父母的威信也會因此降低，對於教育孩子非常不利。

三

錯誤對於孩子來說，就像是成長路上很常見的一些風景。可是，父母的一些不合適的處理方法，卻會導致錯誤就如同泥潭，讓孩子深陷其中，無法自拔。

在孩子犯錯後，父母的哪些行為會傷害孩子，讓錯誤變成了刑具，讓孩子受到更深的傷害呢？

1、翻舊賬

有的父母在孩子犯錯後，會新賬舊賬一起算，把之前批評的內容，再重複一下。這樣不僅容易引起孩子的反感，更傷害孩子的自尊心。

正確的做法應該是分析眼前的錯誤，找出合適的解決辦法。

2、講大道理

清華大學的心理學教授研究發現，父母越是給孩子講道理，孩子越是不聽話。

因為年紀很小的孩子，比如學齡前或者是低年級的孩子，父母每天講的大道理，他們幾乎聽不明白。既然不明白，就根本不會去反思和悔改。

前不久，女兒班上搞了一個投票——我最喜歡的老師。本以為得票最多的，是經常和孩子們溝通的班主任，卻沒有想到得票最多的卻是數學老師。

班主任一臉委屈地問孩子們：「我平時把差不多把畢生懂得的道理，都和你們分享，用來教育你們，你們卻不喜歡我。」班上一個耿直的boy一句「老師，你說的很多話我們根本聽不懂。」表達了大部分同學的心聲。

而數學老師用最簡單的方法，指出錯誤和解決問題，簡單直接，十分受孩子青睞。

正如思想家盧梭說：「世上最沒用的三種教育方法就是：講道理、發脾氣、刻意感動。」

3、懲罰孩子

在孩子犯錯後，父母如果懲罰孩子，不僅會傷害孩子的自尊心，也會挫傷孩子的自信心。

輕度懲罰也不可以。

心理學家艾爾菲科恩認為，哪怕是輕度懲罰，也不建議執行，因為只要是懲罰，就會在孩子的心裡種下一顆邪惡的種子，未來開不開花都很難說，最保險的方法就是不種。

用最簡單的言語，一針見血地指出孩子的錯誤，告訴孩子錯在哪裡，不給他們找借口的機會。不僅如此，還需要幫助他們找出彌補錯誤的方法。

聰明的父母，不會擔心孩子犯錯，更會在孩子犯錯後，適當地引導從錯誤中吸取教訓，為自己的成長之路添磚加瓦。

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