我的孩子可能是「讀寫障礙」

養個學習困難的孩子的心路歷程很複雜。

一開始，我像每位父母那樣望子成龍，對孩子充滿期待，寄予厚望。我認為我的孩子今後會是那種讀哈佛耶魯斯坦福的學霸。結果呢，接二連三的糟糕成績和製造的各種困難麻煩，不停地打我的臉，讓我既尷尬又憤怒。因為，我無法接受現實。

各種方法用盡後，時間長了，我就不得不無奈地接受自己孩子普通的事實——應該說比普通還糟糕的現實。為了讓自己在接受現實的過程中好受一點，我不停地給自己尋找安慰劑和心靈雞湯，所謂「靜待花開」，所謂「學渣報恩」，所謂「學渣逆襲」。

父母始終是愛自己孩子的。慢慢的，我接受了「學渣」的現實，試著去發現孩子的優點，換個角度去看孩子，幫他塑造自信心和價值觀。不得不說，這個過程依舊是個父母自我安撫，自我治癒的過程，同時也在治癒孩子。漸漸發現只有接納孩子，才能平和地面對。

我一步步發現孩子學習背後可能存在的問題，也願意接受任何困難，開始尋找解決方案。我不再抵觸，排斥和羞愧，心懷對生命的真誠和敬畏，認真地去面對一切。

有時候我會想，如果老大一開始就是個學霸，各方面表現優秀，或許今天的我會是個驕傲狂妄的人，大肆吹噓我的養育態度，炫耀我成功教養孩子的各種有效方法。而學渣老大，就像一桶令人清醒的冷水，讓有點小膨脹的我，得以冷靜思考，並保持敬畏和謙卑之心，謹慎分享。因為，每個孩子都與眾不同。

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