思維力的好壞，是拉開孩子間差距關鍵！6歲前父母一定要重視

培養孩子思維力究竟有重要？兒童思維發展的暢銷書《Mind in the Making》書的作者Ellen就曾調研了很多聰明的孩子，得出的結論是，強大的思維能力是那些天才兒童的共同特質。思維能力是兒童語言、數學、藝術、音樂發展的基礎，也是他們人生髮展必備的技能。

人的大腦有1000億個活動細胞，每個細胞有2萬個鏈接點，活動細胞與鏈接點的相互交鏈是影響孩子智力發展的關鍵，而思維訓練正是能影響大腦神經元細胞的相互交鏈，從而提高孩子的智力發育。

科學家曾經做過一個實驗，在牆的高處掛一頂帽子，然後找了幾個4歲以內的孩子，給他們3根短杆子，問怎麼才能把帽子取下來？有些孩子束手無策，但有些孩子就想到將3跟杆子連接成一根長桿。經過科學家進一步觀察，發現能想到拼接長桿方法的孩子普遍智商比較高。

其實這也是為什麼聰明的孩子總愛思考問題，而且思考問題的方式和成績差的孩子會有很大的不同。

當然這與孩子從小會受到的教育有很大的關係。在美國，邏輯推理能力自幼兒園開始就備受重視，老師會給幼兒很多表述的機會，讓他們針對某個問題說看法、談經歷，或者參與小型辯論會。這種教育方式的差異，會導致很多中國學生到了美國課堂時，在討論環節明顯敗下陣來。

孩子的邏輯思維能力，可比單純知識升值潛力更大，在兒童發展早期，我們可以通過了解孩子的思維規律，有的放矢地陪孩子鍛煉這種能力。

不知道大家遇到過沒有類似的事情，比如跟孩子一起親子閱讀，孩子對於故事中的方方面面的細節，總能非常準確的記住它們。但是對於故事中的邏輯關係，前因後果的推理，卻總是毫無頭緒。一本書看完，記住的往往只有細節。這說明孩子記憶力沒問題，就是邏輯反應比較緩慢。

有很多人會說，這個問題沒什麼，孩子還小呢，以後長大上學了，就好了。但其實，這麼想就錯了，這就不是時間長短的事。不會數學，我們可以學，但是如果邏輯思維能力欠缺，就會學習能力差，尤其是在學習奧數、理科方面會學得非常吃力，就算再怎麼努力，熬夜學習，上補習班，學習成績還是中下。

反之，有些孩子的學習思路就很清晰，反應也敏捷。這樣的孩子，學習還不累，還有時間看看課外書。

讓孩子學會獨立思考，是培養思維力的關鍵。

獨立思考能力，是邏輯思維能力發展的關鍵，使孩子養成獨立思考習慣對於邏輯思維能力的發展具有重要意義。

有的孩子遇到各種疑難問題，總希望家長給他答案，而有的孩子還處在自己思考的過程時，有些家長就迫不及待地把答案告訴孩子了。這樣，雖然當時解決了問題，但從長遠來說，對發展孩子的智力沒有好處。

高明的家長，面對孩子的問題，都是啟發孩子去思考，去分析，讓孩子自己去尋找答案的方法，當孩子自己得到答案的時候，他才會充滿了成就感，他的思維能力也會逐漸提高，從而產生新的動力。

對於幼兒階段的孩子而言，首先就是打好思維力的基礎。父母可以通過趣味的方式去引導，每個孩子的成長過程都離不開遊戲這道大餐，它不僅能給孩子帶來愉悅的體驗，而且能夠提高孩子的觀察力和注意力，促進語言、認知、情緒、性格等方面的發展。

比如「找不同」遊戲。不僅能夠強鍛煉到孩子觀察事物細節的能力，還能鍛煉到記憶能力、想像能力。

1、找不同遊戲可以培養孩子的觀察能力

圖片中有些不同體現在顏色、位置、形狀等細微之處，有些非常隱蔽，孩子要想找到這些差別，需要全面仔細地觀察圖中的各個細節。增強觀察的目的性和條理性，強化孩子觀察事物細節的能力。

2、找不同遊戲可以培養孩子的專註能力

你可以設置好時間，讓孩子在短時間內，高度集中注意力，在對圖中細節全面觀察的基礎上，進行反覆比較，最終得出結論。增強孩子的思維敏捷性和觀察的持久性。

3、找不同遊戲可以培養孩子的記憶能力

圖片中畫面生動有趣，色彩絢爛，複雜性由簡到繁。孩子要想在一定時間內準確地找到兩幅圖中的不同，需要在繁雜的圖片中準確記憶圖中各個細微信息。

寫到最後，來個總結：作為父母一定要抓住0-6歲大腦發育的關鍵期！幼兒階段是人生的一個轉折點，也是人生最重要的第一步！我們不妨把這個過程看做是建造一座摩天大樓。只有把「大樓」的地基挖得越深、建得越牢固，大樓才能蓋得越高、越穩固。

良好的科學訓練，對大腦能力進行發掘、對基礎認知能力進行培養。那麼，這些能力將會成為孩子堅實的基礎，對以後的學習工作都具有重要意義。

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來源： 科學育兒創新社

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