家務獎勵表被刷了，這樣鼓勵孩子做家務究竟好不好？

文：vipJr

讓孩子做家務給錢，本意是想用這個辦法培養他的財商，但這樣的培養方式是對的嗎？家長究竟該不該用金錢獎勵鼓勵孩子做家務呢？

前幾天去朋友家，發現朋友家裡一個很特別的規定。

從進門開始，就看到他家七歲的孩子在忙前忙後，又是燒水又是拖地的，幾乎把家務活都承包了。

朋友還衝兒子喊著：「拖完地記得把垃圾倒了！」

同樣作為老母親，我心裡滿是羨慕啊，這哪是兒子，這就是懂事小天使啊！！！

過了會小傢伙倒完垃圾跑過來，伸開手掌看著朋友，小臉蛋上帶著一副驕傲的表情。

「拖地2元，收拾玩具2元，倒垃圾1元，總共5元。」

朋友趕緊拿出5元放在孩子手裡，孩子就跑開了，過了會朋友喊著：「寶貝，幫我把靠枕拿過來。」

結果小孩子卻跑來問了一句：「拿靠枕多少獎勵？」

朋友聽了愣住了，有些慍怒的跟孩子說：「你這是幫媽媽拿東西，怎麼還能要獎勵。」

「沒獎勵就不幹」。

結果孩子頭一扭，直接回屋了，留下朋友一臉的無奈。

孩子這麼小就這麼利益化，這不是幫孩子，是害孩子啊！！

用利益去引誘孩子做家務，換來的結果就是，孩子無法脫離利益的關係，認為所有的事物都能與利益對等。

近些年來，培養孩子對做家務的養成，慢慢的開始走進每一個家庭，也開始有越來越多的家長把教會孩子做家務當成孩子成長中的一步。

而很多家長都會用「家務換取獎勵」 的方法鼓動孩子去做家務，這個方法也受到很多人的推薦。但其實讓孩子「做家務換取獎勵」並不會給孩子帶來應得的好處，並且還會影響到孩子。

家務換取獎勵，會過早給孩子樹立利益觀念

孩子在做家務後獲取獎勵成習慣了以後，會在潛意識裡認定，「做家務就能換取好處」，而相反其他事物就不能換取好處。逐漸的，孩子會變得「擇優選擇」，就是只選擇讓能給自己帶來好處的事情去做，從而變得利益化。

以前在做家務換獎勵剛施行起來的時候，我們班裡就有很多的家長開始效仿。

結果有一次輪到班級里一個小男孩做值日的時候，小男孩卻罷工了。

跑來跟我說：「老師，我澆花一次3元錢，掃地4元錢。」說完伸出小手示意我。

後來這名小男孩還在班級里列了一份價錢表，上面寫著：

「掃地4元、幫老師送作業2元、收班級作業2元、給老師傳話1元。」

讓人哭笑不得，但是玩笑過後，不得不讓人深思，孩子過早的去形成如此利益的觀念，無疑是對孩子的一種傷害。

孩子的心靈和對世界的認知都是幼小的，更應該學習到的是善良與幫助，而不是如何討要更多的利益。

家務換取獎勵，會逐漸扼殺孩子的責任感

有一次在跟樓下一個孩子媽媽聊天的時候，孩子媽媽跟我說了這麼一件事。

孩子平常在家做家務一直給予獎勵，獎勵不多，孩子卻也很積極。但最近看孩子養成了好習慣，就慢慢的取消了做家務的獎勵，結果孩子就出了問題。

獎勵制一取消以後，孩子竟然什麼也不願意幹了，甚至有一次只是讓孩子去把自己的被子疊好，孩子竟然很生氣的說：「連獎勵都沒有，我不疊！」

這位媽媽也是大發雷霆，痛斥孩子：「這是你自己的責任！」

教育家阿米曾經說過一句話：「成長的意義就是能負擔起自己的責任。」

我們讓孩子學會做家務，習慣做家務，無非也是希望孩子能早點成長，早點懂得責任得意義。但是用金錢去誘惑著孩子去做家務，反而會適得其反。

孩子在完成家務後，得不到相應的誇獎，反而會因為獲得獎勵而滿足，會讓孩子認為，做家務不是自己的責任，而是獲取獎勵的一種途徑。

而當獎勵制度一取消，孩子就會放棄這個已經無法換取獎勵的家務，甚至會產生對比，認為以前做家務就有獎勵，現在就沒有，那我為什麼還要做？ 甚至產生排斥。

家務換取獎勵，孩子的價值觀容易扭曲

大多數的家長在對孩子作獎勵時，都未考慮到一個問題，後來這個問題被一位家長在一名老師的演講上問道：這些獎勵，會不會影響到孩子的價值觀？

答案是：「一定會！」

大部分家長為了讓孩子能夠積極地參與進家務中，可所謂是下了重金。

曾經朋友圈一位家長的家務獎勵表就火了很長一陣，上面列著：

掃地5元

擦桌子8元

收拾碗筷5元

澆花3元

樓下倒垃圾10元

這些本該是屬於孩子自己隨手完成的責任，卻被家長標上了昂貴的傭金。

而這也讓孩子，一天中多做一下家務活，輕輕鬆鬆就能賺夠幾十到百。

「不就是30塊錢嗎？我掃兩次地就能賺到！」

這是班裡一位小男孩，在弄壞別的同學的書包以後說的話。

我在跟家長私下聊得時候，他的爸爸告訴我，給孩子獎勵比較高，是為了吸引孩子，讓孩子能夠愛上做家務，沒想到反倒讓孩子變得不懂得珍惜錢財，認為錢財來得太過容易。

記得《家有兒女》中就有一集，劉星想要更多的零用錢，就直接把想法放在了做家務的獎勵上，最多的那一次，他一天刷了10次鍋。

而在現在，父母對孩子的寵愛和高昂的家務獎勵，10次差不多能讓孩子賺夠100元。

可真正的100元要怎麼賺到，或許是父母一天的勞累，也可能是那些工人們暴晒下的兩天力氣活，而不是輕輕鬆鬆的幾次家務。

讓孩子愛上家務，還要抓住這幾點！

其實家長想培養孩子對家務的熱愛和習慣，只需要捉住這幾點！

1、給孩子征服欲，增強孩子的責任感

曾經有一位學者說過，「如果你想讓一個孩子學會坐船，你不能去教他坐船，而是讓他對大海充滿好奇。」

面對家務，首先要讓孩子充滿征服慾望，這時候家長就可以適當的鼓勵和誇讚，比如說

「這些這麼簡單，你一定可以的。」

「你那麼聰明，這些家務對你來說就是小菜一碟。」

「你一定可以搞定他！」

諸如此話，不僅能讓孩子充滿征服慾望，更有幹勁，還能讓孩子在完成這次的家務後，充滿滿足感和驕傲。

2『』父母以身作則，帶領孩子做好第一步

最開始父母對於孩子做家務的態度，才是決定孩子是否願意把家務活當成自己的。

首要的就是要採取引導，而不是命令或者是誘惑。

而引導的最好辦法，就是父母以身作則，親自帶領孩子，為孩子做好榜樣。

剛開始的家務，可以父母帶領孩子一起做，並在做的過程中帶領孩子做一些小遊戲，讓孩子認為做家務是充滿樂趣的，下次放孩子自己一人去做時，孩子也不會排斥。

3、讓孩子明白家務是生活的一部分

想讓孩子把做家務當成習慣，首要的就是要讓孩子理解做家務的重要。

除了孩子，很多父母對於家務也是兩天打魚三天曬網，衣服多攢兩天再洗，地推到明天再拖，孩子看在眼裡，自然也不會認為做家務是每天都要進行的事，也自然不會放在心上。

最好的做法是，在家中做一份家務排班，讓孩子也參與到其中，每天接力不斷，孩子自然認識到家務的重要，以後沒有了排班，做家務也成為孩子每天的習慣。

一直以來，家務在很多家長教育孩子的路上，變得越來越重要。也開始出現很多的方法，去教會孩子，誘導孩子做家務。但我們往往忽略了教會孩子做家務的根本，是為了養成孩子的動手能力，最重要的是能讓孩子懂得責任。

懂得責任，賦有動手能力，才能堅定步伐，越走越穩，父母也才敢於放手。

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