原民辦教師是否為真正的教師？
在我國教師隊伍中有這樣一個比較特殊的群體，它就是原民辦教師，他們曾經為我國教育事業的發展立下過汗馬功勞。後來因為種種原因，一些冤民辦教師離開了自己耕耘多年的講台，成為農民或者其他職業從業者。面對這樣的現實，有人提出：原民辦教師是否為真正的教師？
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從嚴格意義上來講，原民辦教師並不算真正的教師，在我國傳統的職業定義中，認為教師應該是國家承認的，擁有正式編製的在職或者離退休教師。但離開教師崗位的原民辦教師是被辭退的，而且之前也從未擁有過編製，也就無法談及真正教師了。
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雖然與正式的定義相去甚遠，但誰也無法抹去他們在我國教育事業發展中所做出的突出貢獻，他們在我國教育史上的崇高地位也是不可動搖的。
在筆者看來，從現實教育從業者來講，原民辦教師應該算是教師，他們從事過一線教學，而且他們其中有很多教師也創造出非常優秀的教學成績，但是因為當時國家的政策，沒能滿足轉正的條件或者自己主動選擇了辭職，離開了自己努力多年的教師崗位。
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雖然原民辦教師離開了一線教師崗位，但我們不能忘記他們曾經在教學實踐中點亮的明燈，為許多孩子今後的人生奠定了堅實的基礎。現如今很多行業中的佼佼者都是出自於原民辦教師的悉心教導之下。
在當前原民辦教師的退休待遇上，與正式在編退休教師之間的差距還是非常明顯的，很多原民辦教師所收穫的退休待遇甚至僅為正式教師的十幾分之一。當然，這也與目前國家及各地的財政狀況有關，確實還無法滿足或者承擔起原民辦教師更高的退休待遇。
相信隨著我國經濟發展狀況越來越好，原民辦教師的退休待遇還將繼續提高，如果時機合適，肯定能夠將原民辦教師的退休待遇與正式在編退休教師之間的待遇基本持平或者縮小差距。
對於原民辦教師的待遇問題，你如何看待？
