虛擬現實應用技術專業--VR實驗室

原標題：虛擬現實應用技術專業--VR實驗室

2018年，虛擬現實應用技術專業被納入《普通高等學校高等職業教育（專科）專業目錄》，歸於電子信息大類，於2019年起執行。

虛擬現實應用技術專業著重掌握虛擬現實、增強現實技術相關專業理論知識，具備虛擬現實、增強現實項目交互功能設計與開發、三維模型與動畫製作、軟硬體平台設備搭建和調試等能力，從事虛擬現實、增強現實項目設計、開發、調試等技能。

虛擬現實應用技術專業是一門新的學科，它與以往的傳統學科完全不同，它重視學習成果的呈現，對於虛擬現實引擎開發、程序設計、三維模型與動畫等知識需要及時導出、發布、調整，那麼，一個用於學習的VR實驗室的概念悄然而至，它既可以幫助老師進行VR課件資源的創作，虛擬現實應用技術人才培養，還可以幫助學生在虛擬現實方面的成果轉化。

知感在VR教育領域的服務

目前，人們已經開始認識到虛擬實訓室在教育領域的應用價值，它除了可以輔助高校的科研工作,在實訓教學方面也具有如利用率高,易維護等諸多優點.近年來,國內的許多高校、職校都根據自身科研和教學的需求建立了一些虛擬實訓室，而知感VR實驗室經過多年的摸索、探路，已日漸成熟，知感VR實驗室具備展示、教學、實訓、創作等功能，能實現教學資源創作-管理-呈現-共享VR/AR/MR閉環生態。用戶可根據教學內容與教學需求自行搭配組合功能區，打造特色VR實訓教學中心。

知感VR實驗室

知感校級虛擬現實教學實驗室

知感VR實驗室的系統組成：

• 感視界XR雲平台--VR+專業教學資源
• 多人集中實訓區--多人沉浸式CAVE系統
• VR小組協同區--HMD多人頭盔系統
• AR小組協同區--AR多人交互實訓系統
• MR小組協同區--A-MIS智能交互系統
• 全息小組交互區--HoloReal交互系統

知感VR實驗室的系統

VR知感實驗室具有以下五個特點：

• 三維立體展示效果
• 人機交互
• 超強沉浸感
• 可實現多人共享
• 多通道融合

VR實驗室建設的意義：

• 能夠承擔專業課題的科研工作
• 能夠支撐目標專業的核心課程日常教學；
• 能夠支撐專業知識和技能的虛擬實訓場景的實踐操作；
• 建設虛擬資源庫可與專業教學大綱高度匹配，完成專業技能的模擬訓練；
• 能夠輔助學校進行學科與虛擬模擬技術結合的相關科研活動；
• 為學校節省大量用於購買實訓設備的資金

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