為什麼你的文化課總是提不上去呢？

愛好 12-14

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為什麼你的文化課總是

提不上去呢？

今天，

51君總結了以下幾個原因

1.不是不想學，而是看不到希望

/ 根源：不了解自身潛能優勢

這類高中生看不到自己有多大希望，表面在學，心中卻在放棄的邊緣。

根源在於對自己能力的評價往往不夠客觀，僅僅因為一兩次的失敗就全盤否定自己的能力，在逆境中的抗挫折能力低，有些人甚至對自己絕望。這類同學需要全面充分的了解自己的潛能優勢。

2、不是不想學，而是不知道為啥而學

/ 根源：目標不明確

這類高中生不知道學習的真正目的是什麼，多數是為父母、為老師、為考上好大學而學，對自己未來的發展更沒有思路和方向，只是隨大流，過一天算一天。

這類同學需要明確目標，需要別人幫助其專業定位，給他看得見的未來，才能重新喚起學習動力!

3、不是不想學，而是不會學

/ 根源：學習技能低

這類高中生的學習技能發展滯後，學習方法不得當，學習任務經常完不成，容易陷入書山題海，產生知識漏洞。

這類同學急需提升：學業目標管理能力、時間管理能力、課堂學習效率、各學科學習技巧等學習技能。

4、不是不想學，而是學不會

/ 根源：認知能力低

這類高中生與學習有關的基礎認知能力,如記憶能力、思維轉換能力、邏輯推理能力等有待提升。這些能力有一項不足，就會直接影響學習效率。

導致這類高中生儘管在學習上付出很多努力，但收穫甚微，還會嚴重影響其學習積極性，並且這類問題不容易被發現，無論是高中生自己，還是教師。

5、不是不想學，而是沒法學

/ 根源：情緒不穩定

這類高中生容易受周圍環境、人際交往等因素影響，從而無法安心學習。比如常見的考試焦慮、失眠、注意力不集中、堅持性差、厭學、抑鬱等。

這些困擾過度地消耗了高中生的心理資源，縱使潛能再好也得不到最大的發揮，最終學習也受到嚴重干擾。《藝考生文化課高分衝刺》就是專門針對藝術生基礎知識點進行提分，百天提升450分，

那麼，

如何才能激發孩子學習的

內在動力呢?

家長可以從這幾個方面進行

一些嘗試。

1.承認差異，發現孩子的潛力所在

有些家長喜歡攀比，別人家的孩子怎麼那麼聰明?人家第一名，你呢?這樣孩子慢慢就形成「我比別人笨」的心理定勢，甚至產生「媽媽喜歡別人」的抵觸情緒。

不要攀比，要以自己孩子的實際情況為基礎。孩子現在能跳1.2米，那1.3米就是比較合適的目標，千萬不要因為別的孩子都能跳1.5米了，就要求自己的孩子一定也要跳那麼高。

家長要發現自己孩子的特點和長處。人有差異性，要承認差異，要了解自己的孩子是什麼方面更有潛力，更有優勢。不要只是為了自己的面子逼著孩子讀書，在壓力下讀書是做不好的。

2. 別把孩子當成裝知識的米袋子

到底什麼樣的孩子是好孩子?是不是只有100分的是好孩子?如果孩子為人很好，動手能力很強，常愛提問題，那也是好孩子。家長要尋找、激發孩子的優勢項目，在這方面多鼓勵孩子。

其實家長要想明白，你是要培養一個裝知識的「米袋子」，還是要培養一個完整的人?或者說，你希望自己的孩子是知識型的還是智慧型的?

如果是要培養智慧型的孩子，就少一些灌輸，鼓勵孩子多問幾個為什麼，對孩子的問題千萬不要迴避，甚至孩子不問，你還要啟發他問。

3.讓孩子體會成就感

個人覺得，家長在學習上不要大包大攬，但是在培養孩子自信自強這方面要有意識的作為。

莫言為什麼會喜歡寫作?他自己回憶說，就因為小學三年級的語文老師很喜歡他，把他的文章當做範文讀出來。

很多人都有過類似的經歷。這給我們一個啟示：小孩子要鼓勵，要給他成功的體驗，培養孩子的成就感。有成就感才會有興趣。

作為家長，培養孩子的自信心還有一點可以做，就是讓孩子做家務，自己的事情自己做。

4.要為孩子解決具體問題

對家長來說，只有鼓勵也不夠。在孩子遇到困難時，如果你只是在旁邊說「我相信你」「你一定可以的」也意義不大，要幫助孩子解決一些具體的問題。

可以用「限題計時」提高效率，譬如每做對5題的時間記錄比較，或者「限時計數」的辦法，給他10分鐘看他做對幾道題。這方法同樣適用於抄寫辭彙等作業。

這樣把一個比較困難的大任務分解成若干個小任務，化難為易、化繁為簡，是家長幫助孩子克服畏難情緒，體驗成功、提升自信心和興趣的有效方法。

5.家長做榜樣

一個人的成長需要三條途徑：自我學習，同伴合作，專家引領。自我學習和同伴合作剛才已經談到了，「專家引領」的這個「專家」對孩子來說，包括家長。

最好在孩子學習時，家長不是跑去看電視、打麻將、跳舞，也不是站在門口看孩子是否在寫作業，而是坐在孩子身邊一起看書學習。

現在流行一句話：一流的家長做榜樣，二流的家長做教練，三流的家長做保姆。

學生當中凡是發展的比較全面的，有自己想法的，都是家庭比較民主平等的，家長和孩子是討論式的、啟發式的，不是灌輸式的、壓制式的。

家長有什麼事情會和孩子討論，家長陪伴孩子成長，是良師益友。這種家庭氛圍的作用是潛移默化的。

6.使用藝考生文化課高分衝刺

《藝考生文化課高分衝刺》就是針對藝考生文化課基礎薄弱、複習時間短暫、但對文化成績要求不高(一般考到350-400分就足夠了)的特點進行編寫，這套書今年已經是第9年了，經過長期的時間和廣泛的考生的考驗，經過該教材的系統複習，複習100天能夠提高80-120分，考到400多分並不難。根據我們的統計95%的考生都有不同程度的提高，其中提高80-120分的最多。

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