兒子考7分,爸爸竟然放煙花慶祝!他說...這樣教育效果更好
最近,一位父親火了。
江蘇宿遷的周先生,拉了一車煙花爆竹在空地上放。看熱鬧的人以為他們家有啥喜事,隨口一問卻傻眼了。
原來這位爸爸放煙花是為「慶祝」自己11歲的兒子考試考了7分。
7分就要慶祝?大家一定好奇這孩子平時考幾分。
據這位爸爸說,孩子經常考零分,這次考了7分不容易,所以要鼓勵一下。
「不知道其他家長教育孩子是什麼樣,有的人逼孩子這樣那樣的,我不喜歡。」
他這樣的鼓勵式教育,效果也很明顯,在最近的一次考試中,小孩已經考到57分了。
這個新聞流傳開後,網友們炸開了鍋——
網友評論
@我就是大超哥:
這心態,省多少萬的心臟搭橋啊!
@不要沙拉:
我以為他兒子考得雅思......
@迦勒學長:
這個爸爸的教育方式真的好!
@飛機飛遠了:
同樣考了7分,為什麼哥當年吃了頓皮帶炒肉?
@咖啡與友:
57分都有了,離97還遠么???給娃加
@你並不是那種軟妹:
你稍微的一點起色,都是父親值得驕傲的一件事,不論他人眼光。
@舌**絕:
高考214分,我爹說啥要擺十桌,他以為我最多考一百分呢,讓我媽攔住了,說我倆不知磕磣。
@潮___:
說實話,成績不是決定 一個人的未來,一個開心的成長環境才是。
@冥王星使LSY :
要是我考七分我爸媽可能把我綁在煙花上一塊上天。
@一屋啊哦 :
真好,同一世界同一個爸,不過我的只是屁股開花而已,慶祝方式不一樣。
看完網友的評論,不難發現,像這樣心寬的父親,數量有限。
上海青浦區的毛先生,因為屢次喊兒子起床上班無果,氣得在兒子的床上澆上了汽油,把兒子燒下了床,幸虧反應快和撲救及時,不然這位兒子可能就「懶死」了。
整個故事聽起來驚險又刺激,堪稱一部大戲。因為兒子賴床就放火燒床,這種叫孩子起床的方式太過暴力,不僅不能幫助孩子形成好習慣,還涉嫌放火罪危害公共安全,得不償失。
現在很多家長都奉行「贏在起跑線上」,一旦孩子比「別人家的孩子」做得不好,便少不了責罵,甚至出現因為陪孩子寫作業突發心梗的情況。
有時候,不責罵孩子,通過鼓勵的方式讓他們提高做事的主動性,才能真正幫助他們更好地成長。在這一方面,我國南宋詩人陸遊樹立了一個好榜樣。
陸遊曾在《喜小兒病癒》中寫道:
喜見吾家玉雪兒,今朝竹馬繞廊嬉。
也知笠澤家風在,十歲能吟《病起詩》。
一床共置朝回笏,百屋常堆用剩錢。
何似吾家好兒子,吟哦相伴短檠前。
詩中的「小兒」指的是「陸爸爸」的幼子陸子聿。詩句中的「笠澤」指的是唐代詩人陸龜蒙。詩主要是講陸遊稱讚小子聿十歲就能寫詩,繼承了陸氏家風。
父母的鼓勵與陪伴始終是孩子努力的動力,多一些耐心的教導和支持,讓他們感受到這種溫暖。
這個世界原本沒有天生出來的好孩子。每個好孩子都是七分的讚美,三分的懲罰,十分守規矩。
清代教育家顏元曾說:
「數子十過,不如獎子一長。」
家長積極的態度、表情和語言,會將隱含的期望傳遞給孩子,激起孩子更大的熱情去向父母期望的方向靠攏,使期望成為現實。
那麼,身為父母,究竟要怎麼才能去誇孩子呢?
稱讚的規則
稱讚最重要的一條規則就是:
要對孩子的努力和成績表示感激和欣賞,而不要隨便誇獎孩子的品性和人格。
比如孩子自己收拾了玩具,家長說:「寶貝,你把東西收拾的這麼有條理,一方面家裡看起來很乾凈,另一方面你不用擔心下次玩的時候玩具找不到,真好。」
就算你沒有看到孩子具體的付出也沒關係,你可以提問地讓孩子說出自己的努力過程,然後不失時機地加一點評,最後給孩子一個大大的擁抱。
稱讚的另一條重要的規則
就是對孩子的誇獎要真誠、適度,不要太誇張。
孩子表現稍微好點,你就開始誇孩子,「你真棒,你真牛」。但是
你一定要知道,不切實際的表揚根本毫無意義。
我們作為成人,對於敷衍和虛情假意的讚美幾乎是一眼洞穿。
孩子雖然沒有成人這樣的判斷力,但是也有起碼的直覺。
那些隨隨便便的稱讚,真得讓孩子覺得沒什麼存在感。
稱讚的方法
稱讚應當包括兩個部分:我們對孩子說的話,以及孩子聽了我們的話後在心裡跟自己說的話。
稱讚的目的是什麼?
是為了讓孩子感到愉悅,並且知道什麼行為是好的,從而更加積極的實施。
所以我們應該通過自己說的話,讓孩子能夠從中清楚的知道到底因為什麼得到了誇獎,逐漸學會自我激勵。
要做到這些,需要以下方法:
1、稱讚要儘可能具體化,要就事論事的稱讚細節。
比如你的孩子給你端了一杯水,媽媽與其興高采烈的說:「你真是個好孩子」,就不如說「謝謝你幫媽媽端了一杯水,媽媽很開心」;
孩子的作文寫得不錯,你可以誇獎:「你的作文寫得很有條理,並且用詞準確生動,讓人讀起來很舒服」,就比你說「作文寫得真棒」有效的多。
有針對性的具體表揚會讓孩子更容易理解,更容易找准努力的方向。
2.稱讚要善於用比較級。
這裡說的比較級不是把自己孩子與別的孩子比較,因為那樣的比較毫無意義。
而是要讓孩子跟自己比。孩子跟自己比,每一天都有進步,每一天都在進步中獲得成就感,這樣孩子會得到真實的快樂,更有前進的動力。
孩子練琴,可以說:
「今天你彈的就比昨天更流暢了!」
「這周你彈的曲目比上周難了許多,可是我看你彈起來也是跟上周一樣順利呢!」
孩子跳舞每天練習搬腿,可以說:
「昨天你才能堅持5秒,今天能堅持了10秒,每天努力都有進步呢!」
這些誇獎別說孩子了,連我聽了都很有堅持下去的動力。
3.稱讚要和建議相結合。
比如孩子寫作文,我們誇他,「今天這篇作文把事情描述的很完整,挺不錯的,如果你下次再加上一點修飾詞,作文會更精彩呢!」
比如孩子寫作業,我們誇他「今天寫的字工工整整的很漂亮,如果下次速度再快點會更好呢。」
通過誇獎,逐步的朝著某個正面的方向引導孩子,孩子想不優秀都難!
4.稱讚孩子加點肢體語言效果會更棒。
人是一種奇妙的動物,身體的接觸會比語言更準確地表達內心的感受。
所以在表揚時可以加上擁抱、摸摸腦袋、拍拍肩膀、撫摸孩子的頭髮等,進一步強化稱讚的效果。
因為這樣可以讓孩子更好的感受到家長內心的喜悅與欣賞,更多的感受到父母的珍愛,從而強化內在的安全感。
正確的稱讚會讓你收穫一個優秀的孩子,不信,你試試。
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