聽說，看不懂這部電影的人都是幸福的
作者：怪夫人
缺少尊重、理解和溝通的大環境，
重複摩擦著每一個稚嫩鮮活的靈魂，
直到心靈磨出了繭，
表面的堅強包裹了內里的脆弱。
——心靈雞湯吧
今天，跟大家聊一聊《狗十三》，這部被禁5年後上映的電影。
顧名思義，《狗十三》是一部與狗有關的影片。
狗是引子，貫穿了女主角李玩的成長過程——從叛逆少女到懂事的「大人」。
這是她長大的過程，也是她被成人世界的規則馴化的過程。
影片中，李玩是一個13歲女孩，父母離異，跟著爺爺奶奶長大。
家人為她買了一條狗，但是，有一天，狗丟了，李玩又急又痛，鬧得全家不得安寧。
故事圍繞找狗的過程展開，一個少女成長的經歷慢慢鋪陳，一種一直存在於我們生活中，卻很少被察覺的「怪現象」逐漸顯露……
她不是叛逆，只是想要被懂得。
13歲的李玩，瘦，額頭上有粉刺，嘴裡戴牙套，一個普通得不能再普通的女生，就像年幼時候的你我。
因為父母離異，她敏感、叛逆，似乎沒有開心過，一家人在她面前都要小心翼翼。
爸爸再次結婚，後媽生了一個男孩，但全家人都選擇瞞著李玩。
奶奶怕李玩心裡不舒服，家人商量著，找一個李玩開心的時候，把這件事告訴她。
可是鏡頭一轉，爺爺告訴爸爸，這個是男孩，不像女孩子，名字不能隨便取。
原來李玩的名字是隨便取的。
在父權思想統治的文化氛圍里，在重男輕女的家庭里，李玩的尷尬地位從一出生就註定了。
所以，我們也就可以理解，為什麼她已經13歲了，家裡沒有人知道她喝了牛奶會吐，反而會準備牛奶讓她當早餐。
她對平行宇宙充滿了嚮往，所以想去學校的物理小組。
她相信存在一個平行宇宙，自己後悔的選擇，在平行宇宙中就可以實現了。
或許，她只是在尋找一個能夠安放自己的地方。
現實中得不到的，只能寄希望於另一個縹緲的世界。
但老師說她該補的是英語，英語成績提高了，才能考上好的學校。
於是老爸替他報名英語小組，然後拿錢出來哄她：
「聽爸的，等你大了就知道爸是為誰好。」
但是，爸爸沒有問過她，為什麼喜歡物理，為什麼想去物理小組。
只是以「為你好」的名義，強製為她做選擇。
為了能夠讓李玩開心一點，更是為了有一個合適的機會告訴李玩，他的後媽為她生了一個弟弟，家人為她買了一條狗。
此時，對於家人來說，這不過是一條狗而已，是讓李玩開心的工具。
而對於李玩來說，這是家人又一次不顧她的意願，強加給她的東西。
所以，起初，她對這條狗是冷眼旁觀的。
但是，她發現，這隻狗會依賴她，會想要和她一起睡，會喝她不願意喝的牛奶。
是的，這隻狗需要她。
家人的世界與她隔絕，但是狗狗給了她安全感。她的態度開始轉變。
李玩真的喜歡上了這條狗，給它取名「愛因斯坦」。
結果有一天，爺爺帶愛因斯坦去菜市場，沒拴好狗繩，愛因斯坦丟了。
李玩放學回來，當她得知狗丟的時候，爺爺沒有說：「對不起，李玩，爺爺不小心把狗丟了。」
爸爸則直接為爺爺開脫：「你爺年紀大了，狗跑了，你爺追不上。」
他們甚至都沒有想過去找一找。
但李玩不能不找，因為愛因斯坦是她的朋友。
就像《小王子》這本書里，象徵智慧的狐狸曾經說過的：
對我來說，你無非是個孩子，和其他成千上萬個孩子沒有什麼區別。我不需要你。你也不需要我。
對你來說，我無非是只狐狸，和其他成千上萬隻狐狸沒有什麼不同。但如果你馴化了我，那我們就會彼此需要。
你對我來說是獨一無二的，我對你來說也是獨一無二的……
愛因斯坦對於李玩的獨一無二，誰又懂得呢？
所以，有著獨立意識的李玩一直是孤單的，從來沒有人真正去試圖理解她。不過是把她當成了一個任性叛逆的孩子。
小孩就像小樹，不修枝剪叉就長不直，不會符合「規則」。
所以，你、我也同樣從小就開始被修剪，那些所謂的「個性」都會像橫生亂長的枝杈一樣被修剪掉。
孩子最終會成為供人觀賞的盆景，永遠喪失了在森林裡野蠻生長的勇氣和能力。
同樣，李玩也在不斷地被修剪。
丟狗事件鬧得很嚴重。
爺爺被李玩不小心推倒，摔傷了腳。
李玩的煩悶無處可解，她和學長一起，喝了酒。
奶奶出門去找很晚還不回家的李玩，迷路差點回不了家。
晚歸的李玩，被爸爸一通打罵，完全無視她被酒瓶扎傷不斷流血的手。
可之後，爸爸又親昵地把李玩抱在腿上哄她：娃，你長大了，該懂事了。你爸也不容易啊。
爸爸期待用成年人的辛苦，獲取李玩的理解。
可是，作為父親，他何曾主動理解過李玩？難道李玩所有的不聽話、不開心、叛逆，真的僅僅是因為她不懂事嗎？
李玩問過學長：你見過真正的大人嗎？
這一頓激烈的大罵，是李玩變成「大人」的開端。
為了安撫丟狗後的李玩，後媽出了個主意，重新給李玩買了一條和「愛因斯坦」很像的狗，並和全家一起騙她說，它就是「愛因斯坦」。
李玩極力表達這並不是她的愛因斯坦。可是爺爺、奶奶、爸爸、後媽甚至堂姐，都說這就是愛因斯坦。
可他們不明白，李玩要的並不是一條叫「愛因斯坦」的狗，而是想要一份懂得。
這不禁讓我想起了《一出好戲》裡頭，所有的人都說王寶強是瘋了，王寶強就也以為自己瘋了。
但顯然李玩並不容易屈服。
後媽質問李玩：你都這麼大了，我能騙你嗎？你是跟你爺慪氣，還是跟我慪氣呢？
硬是把一個小姑娘逼到了她難以理解的複雜場面。
而李玩一直不肯善罷甘休，與家人爭執，終於使爺爺心中殘存的那點愧疚也消失了。他一改平日的慈愛，對李玩大吼鎮壓。
也許，家裡人真的覺得李玩該長大了，他們也無法再忍受李玩的「不可理喻」。
所以，他們用大人的標準去要求她。
爸爸讓她懂事，後媽像對待敵人一樣質問她，爺爺訓斥她。
他們需要李玩長大，像大人一樣「善解人意」和懂事，不管她是不是已經準備好了，是不是願意。
上個世紀初，美國哲學家杜威首次訪華，發給家裡人的信上這樣寫著：
中國的孩子，還沒有長大就先老了。街上看到的孩子，多半就只會瞪著眼呆看；他們聰明，人模人樣，表情也還愉悅，但是嚴肅老成得令人難以忍受。
而一個世紀過去了，似乎在不知不覺中，許多人還是在製造著杜威口中的老成的孩子。
李玩長大了！
李玩努力學習英語，終於英語考了95分。爸爸承諾帶她去天文館。
雖然因為記錯時間沒有看到天文展，但是李玩依舊很開心。
趁著她心情好，爸爸終於告訴了她弟弟的存在，並在當天帶她去參加了弟弟的生日宴。
親朋好友滿座的餐廳里，所有人眾星捧月一樣圍著弟弟，李玩孤單地處於人群之外。
但她這次沒有提出異議。她接受了弟弟。
終於到了與爸爸約定帶她去看天文展的這一天。
但是，去天文館之前李玩先陪爸爸先去參加一個飯局。
席間，爸爸遊走在領導和同事之間，說著恭維的話，敬著不走心的酒，一個飯局，就是一個成人偽善世界的縮影。
飯局遲遲不結束，李玩被逼無奈，獨自跑去了天文館。
隨著她奔跑的腳步，天文館的燈光一盞一盞熄滅了。
她的小願望也一點點熄滅了，可是她不得不接受。
她不可以再大吵大鬧，因為她要做個懂事的孩子。
作為孩子的稜角，在一點一點被打磨。
而未來，她也不過會成為一個標準化的成人。
新的「愛因斯坦」被鎖在衛生間，李玩調皮的弟弟拿棍子挑釁它。
被激怒的「愛因斯坦」狂吠，嚇哭了弟弟。
為了教訓「愛因斯坦」，爸爸用拖把打它出氣。
「愛因斯坦」因為被打，使勁兒地叫著，這叫聲甚至讓爸爸臉上出現了害怕的表情。
看著狗被打，或許李玩想到了曾經被打的自己，也或許不被真心善待的狗狗讓李玩感同身受。
他阻止爸爸繼續打它，用撫摸安撫它，也從內心接受了它。
開始叫它——愛因斯坦。
弟弟再一次來到奶奶家，在與新愛因斯坦的對峙中，他被狗咬傷了。
看到被狗咬傷的寶貝兒子，後媽堅持要求爸爸把它賣到狗肉火鍋店。
不管李玩怎麼哀求，爸爸都好不留情地帶著狗離開了。
當李玩不接受的時候，家人硬塞一條狗給她。而當她與狗產生感情之後，家人又不顧她的感受，直接送走。
從頭至尾，其實，他們並沒有真正關心過，李玩到底想要的是什麼。
某一天，家人意外收到了「全省物理競賽一等獎」的證書，這是可以保送高中的。
李玩爸爸非常高興，給李玩辦慶功宴。
席間，一位叔叔特地給李玩點了一盤狗肉。在全家人緊張驚訝的眼神中，李玩大口吞著狗肉。
從這一刻起，李玩幾乎已經徹底向成人世界妥協了。
後來，在路上，李玩遇到了曾經走失的愛因斯坦，被新主人牽著，怡然自得的模樣。
李玩沒有相認，而是安靜地走開了，她說：幸好愛因斯坦沒有認出我撲上來。
但下一個鏡頭中，李玩卻在牆邊，無聲地哭泣。
背後斑駁的牆上是半張殘破的「尋狗啟示」——當年李玩尋找愛因斯塔的時候貼的。
李玩真的長大了。
從她吞掉狗肉的那一刻起，從她不認愛因斯坦的那一刻起。
我們一直以為，長大就像身體長高一樣，是一厘米一厘米累積的過程。但其實，長大就發生在一瞬間。
「沒人注意到我們在什麼時候忽然就長大了，一切好像自然地發生了，但那一天的到來其實是很殘酷的。我想讓大家回頭看看這一天。」曹保平說。
所謂青春，不過是一條迷路的小溪，在成年人的荒漠里被蒸發、吸收、同化，直至乾涸。
當長大的那一天到來，單純和童真的世界便會轟然崩塌，隨之要面對的，是陌生而荒蕪的成人世界。
豆瓣上，有一條點贊最高的評論：
「你看，這個孩子好懂事啊。」
「你怎麼知道她是不是害怕、沉默、妥協呢？」
電影是一面鏡子，我們在其中看到了從前的自己怎樣變成了現在的自己。
曾經來自於外在的成長壓力，如同揠苗助長。
缺少尊重、理解和溝通的大環境，重複摩擦著每一個稚嫩鮮活的靈魂，直到心靈磨出了繭，表面的堅強包裹了內里的脆弱。
倘若在鏡中審視到的能夠給予我們警醒，希望在未來，上一代與下一代的溝通，不再以暴力或單向的方式。
尊重靈魂的獨立，尊重成長的自然，不要再讓無數個李玩，寄希望於平行宇宙。
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