1. 「你還小，懂什麼？」

生活中經常能聽到這樣的對話：

「媽媽，這件衣服好漂亮！」

「你還小，不懂。這衣服不經看，過兩天就不會喜歡了。」

「媽媽，外婆給了我好多壓歲錢，我想買......」「不行！你還小，不會用錢！凈買些中看不中用的！」

「你還小，懂什麼？」幾乎成了父母拒絕孩子要求的範本。

其實父母的本意都是為孩子好，但是表達的方式不對，在孩子聽來，就是一味的否定。時間長了，孩子就會拒絕與父母分享和交流。

曾經看過一個視頻時，外國專家說：

「家長不能每次都指出孩子們說錯了，這樣會打擊他們的自信，以至於以後都不願意張嘴了。」

父母們的否定，會導致孩子缺乏自主意識，過度依賴父母。孩子也會因此而失去自信，變得敏感又自卑。

這種情況下，家長應該「放權」，一方面平等對待孩子，尊重他們的選擇權；

另外一方面，告訴孩子這樣做的利弊，讓孩子自己選擇，並且承擔後果。

家長的肯定，能拉近親子間的距離，也能幫助孩子快樂成長。

2. 「我還不知道你？」

朋友從小就跟家裡關係不好，一次聊天中說到，父母總是不信任她。

小學的時候期末考試，最後一道大題超綱了，於是學校把最後一題去掉，總分算80分。朋友考了78分回去，被打了一頓。

她跟父母解釋，結果父母說她是「撒謊精」：

「我還不知道你？一定是考差了編瞎話，我看老師怎麼說！」

第二天，父母打電話問過之後，發現確實如此。

她滿心歡喜等父母道歉，結果過了一周，她才意識到，父母根本沒打算道歉。

她說，父母對她不信任，迷信「眼見為實」，一旦事情脫離控制，就懷疑她在撒謊。

不信任孩子的父母，只會把孩子越推越遠。

失去了信任的家庭，少了家人的關懷，多了戒備的疑心。父母用自己多年的經驗來推測孩子，導致親子關係在猜忌中日漸淡漠。

父母們可以：

在有確定證據的時候才進行批評教育；

嘗試用詢問代替訓斥；

如果孩子撒謊，給予懲罰；

如果自己誤會孩子，也要及時道歉。

家庭關係里，父母可以放低自己的位置，只有親切的朋友姿態，才能讓孩子們放下戒備，暢所欲言。

3.「你看看別人，再看看你！」

相信每一個家長在參加過家長會以後，都會冒出一個念頭：

「為什麼別人家孩子這麼厲害，我的孩子成績這麼差？是不是他沒有用功？」

回頭看到孩子一臉無辜地看著自己，更是抑制不住動手的衝動。

有一個小品講的就是「別人家的孩子」。

主角宇男成績很差，偏偏隔壁鄰居是成績很好的別人家孩子。

媽媽追著他打，問他怎麼只考了39分，別人卻能考100！

他好不容易把媽媽哄好了，隔壁家雙胞胎弟弟又路過了。

他的媽媽一問，更生氣了，「你看沒看見別人家孩子！再看看你！」

這時隔壁弟弟不嫌事大的補了一句：「你是不是把9分的卷子改成39啦？」

他痛心疾首地瞪了一眼弟弟，又小心翼翼地看了一眼媽媽。

——「你說你考個39就算了！連39都是假的！」

攤上這種孩子，氣是肯定的。但是我們也應該站在孩子的角度想想，他有沒有良好的品質，會不會也是別人眼中的「別人家孩子」。

成績上的比較，會打擊孩子自信心，讓他變得自卑，對他人充滿羨慕，也可能會敵視他人，影響人際關係。

這時，我們應該鼓勵孩子進步，只跟自己比，相信每個孩子都有自己的成長軌跡和人生道路；看到孩子身上的閃光點，肯定他的優秀。

4.「整天心思不放學習上」

還記得去朋友家的時候，她總是跟我抱怨孩子什麼話都不跟她說，她接孩子放學回家，看同班孩子跟媽媽有說有笑的，很是羨慕。

我心裡清楚，其中原由，只因她的一句話。

之前跟朋友一起接孩子放學，小葉子先出來，手心握著幾隻千紙鶴。

朋友的女兒緊跟著出來，她跑到朋友面前，獻寶似的向朋友舉起了手裡晶瑩剔透的小瓶子，笑著說：

「媽媽你看！我給你疊了好多千紙鶴！老師說......」

「又搞這些亂七八糟的！整天心思不放在學習上！」

小女孩目光閃爍著收回了手，把小小的玻璃瓶護在胸前。

「人家小葉子怎麼就疊了幾個，你疊了一罐子？上課是不是又沒聽講，光疊紙去了？！」

她可憐的女兒咬著嘴唇，低下了頭，眼淚一滴滴洇開在衣服上。

我拉了拉朋友，心裡清楚，她是想送給媽媽的，有個「迷信」的說法，千紙鶴疊了一千隻，就能為人祈福。

孩子不願意跟她說話，就是因為那句「整天心思不放在學習上」。

當孩子想要與她交流的時候，她用「學習」來堵住孩子的嘴。與此同時，她又羨慕那些能與孩子自在交流的父母，這不是自相矛盾嗎？

父母要學會接納孩子眼中的美好，不吝惜誇獎和讚揚，告訴孩子你的愛是無條件的，不會因為她學習不好而不愛她，給她充分的安全感。

只有孩子在感覺到有安全感、被愛著的時候，才會與父母無所不談。

莎士比亞說得好：「不要想到什麼就說什麼，凡事必須三思而行。」

為人父母更是如此，有時，你的一句不經意的話，就可能關上孩子的心門。

建立和諧的親子關係，從體諒孩子，好好交流做起。

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