什麼是智力發育遲緩？孩子的智力潛能要不要早開發？

原標題：什麼是智力發育遲緩？孩子的智力潛能要不要早開發？

什麼是智力發育遲緩？孩子的智力潛能要不要早開發？

兒童的智力發育遲緩，表現為語言發育遲緩和腦發育遲緩。

語言發育遲緩是指由於各種原因引起的兒童口頭表達能力或者語言理解能力明顯弱於同齡兒童正常的發育水平。比如有的小朋友表現為說話比同齡孩子晚，有的表現為行為遲鈍，口齒不清楚，經常發獃走神，對自己名字的反應，認知身體的部位，模仿說話，複述故事，看圖說話，電話交談等，不能很順利的完成。

腦發育遲緩的綜合特徵，表現為智力落後。由兒童時期的語言發育遲緩的，到後來孩子大點兒了，表現為雖然生活用語能夠掌握和運用，但卻難以掌握抽象的辭彙，理解和綜合分析能力差，能做簡單的運算，但是不會做比較複雜的應用，同等教育環境下，別的孩子能完成，智力低下的孩子完不成。智力發育遲緩的孩子，除了遺傳因素外，環境因素的影響也能引起兒童的智力低下。

發育遲緩和發育晚是兩個不同的概念。 有的家長會認為，隨著年齡的增長，發育遲緩的孩子遲早會和正常孩子一樣。發育遲緩在醫學上是一種疾病，它不僅會影響孩子正常的身體機能的各項發育，還會給孩子生活、性格造成嚴重的後果。如果家長發現自己的孩子在認知領域，語言領域，動作領域，生活自理領域和社會行為領域，比正常的孩子晚4到5個月的話。那麼孩子可能就存在智力發育遲緩的問題。發育遲緩是由於孩子腦中樞神經分泌失衡所致的一種兒童發育行為疾病。 建議帶孩子去正規醫院的兒童發育門診，進行測試和治療。不建議隨便給孩子吃網路，或者是親戚朋友推薦的腦 保健品或補品。

關於孩子智力潛能要不要早開發？當然是要早開發的，只要不是過度開發，不逼著孩子往神童方面發展就行。

因為孩子在3到6歲的時候，有一個語言和記憶力的爆發期，這個時候也是孩子的腦細胞發育最快的時候，你越刺激它的分裂就越快越多。

所以家長一定要抓好這個黃金時間。將孩子潛能的屏蔽捅開，對大腦潛能的開發要不斷的輸入積極的意識，下意識地調動體內的潛能發揮作用。 可以帶著孩子做一些益智類遊戲，手工。逐漸的由淺到深地進行。可以和孩子朗讀一些古詩詞，由開始得大人陪著，到最後的孩子能夠養成自主閱讀和分享的習慣。 這個時候孩子的記憶力是驚人的，只要大人能夠堅持每天晚上帶孩子讀半個小時的書。孩子雖然不認識字，但是他能夠記住這些東西。我的一個親戚，孩子從四歲時開始，每天晚上堅持帶孩子背國學知識，通過一年的堅持，孩子能把三字經，百家姓，千字文，聲韻對律，全部完整的背下來。這些對我們大人來說可能都難以完成，但是只要你堅持去教了，孩子肯定能夠完成。 接下來要做的就是帶孩子，理解這些知識裡面所蘊含的含義，教孩子做人的道理。當孩子每完成一件任務時，要適當地，及時的給予獎勵，哪怕是一顆小紅心，也是對孩子的一種肯定， 這樣更能提高孩子的自信心積極性。每個孩子的智力潛能，除了先天因素外，基本上處於同一水平平衡發展的，就看家長您願不願意去開發和干預。 如果你能合理有效的開發，對於孩子未來的競爭優勢就是潛能得到了比較有效的開發。 選擇正確的潛能開發途經，盡量的是大腦潛能在孩子的學習和玩中發揮得更加充分，使孩子的學習水平和潛能開發逐步的得到提高。相信只要你做了就比不做強。

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