當前位置:
首頁 > 育兒 > 當孩子說「媽媽,我不想學了」,你的回答可能改變孩子一生方向!

當孩子說「媽媽,我不想學了」,你的回答可能改變孩子一生方向!

文:學習哥

一、孩子說不想上學,你怎麼辦?

最近天氣變得愈發冷了,孩子也變得更加懶散,不想上學、不想起床。

在電梯里,常看見急吼吼的媽媽拉著睡眼惺忪的孩子。

「快點!還磨嘰呢!快遲到了!」

孩子委委屈屈,囁嚅著說:媽媽,我不想學了。

只見這個媽媽柳眉一皺,一雙杏眼怒瞪起來,貝齒咬著粉唇,怒而轉身,「你是不是又想偷懶!我要打電話給你爹說!讓他好好管管你!

大概孩子很怕爸爸,於是立馬抓住媽媽的手:媽媽,我上學還不行嘛!不然爸爸又要打我了......

相信這樣的場景各位媽媽也都似曾相識,當孩子說不想上學的時候,咱們該怎麼辦呢?

二、他只是想要你的鼓勵

總是不想學習,是許多孩子的通病。

幾乎每個小學生的爸爸媽媽都曾為此頭痛不已並長期與之鬥爭。

可每次問起孩子不想學習的理由,總是五花八門,家長也不知道如何說才能讓孩子明白學習的重要性。

其實有的孩子很聰明,大道理說的比大人還好,他知道上學的重要性,就是懶散、不想辛苦學習。

假如你真的說:行,不上學了,這個時候,他反而會老老實實去上課。

說白了,孩子只是用這句話來「要挾」我們,他只是想尋求關注,讓你在乎他罷了。

當孩子說不想學的時候,就給我們提個醒,是時候來鼓勵咱們的孩子了。

「為什麼不堅持一下呢?你看隔壁家的xx,每天都這麼懶,像個懶豬一樣,你比他勤快多了!」

「媽媽覺得你很棒啊!這麼棒,咱必須去學校給別人瞧瞧,看看咱家XX有多棒!」

這樣戴高帽、拍馬屁的話,不妨多給孩子說一說。

三、走出「喪」的狀態,從讓孩子「忙」開始

有的時候,咱們會發現孩子陷入了持續性頹廢中,整天覺得很沮喪,對學習也沒有精神。

這種情況,相信大人也都遇見過,就是不想幹活、不想做飯,大人對家務或許可以偷懶、也有排解不良情緒的渠道,但是孩子沒有啊!

孩子陷入持續性低迷情緒,可能是因為他在學習中遇見了難以解決的問題,或者是受到了什麼打擊。

如果孩子不願意和我們分享他不開心的原因,咱們也不要強迫,不妨帶著孩子「忙起來」!

帶他給家裡做一次徹徹底底的大掃除;讓他幫媽媽搬大米、提菜;帶孩子一起跳舞、唱歌,讓孩子動起來、忙起來!

忙的狀態紛至沓來,他不開心、喪的感覺才會消失殆盡。

用忙消除喪,對大部分人來說還是蠻有用的。

孩子在越喪的時候越發會想一些不開心的事情,為什麼我這麼努力成績還是不高呢,想越多越難過。

喪到停不下來。不斷去懷疑自己、否定自己,就會不想上學。

喪的情緒很容易給孩子增加不想上學的念頭。

我們幫助孩子適時轉移不開心的情緒,無形之中給孩子留有喘息的縫隙,所有的煩惱之事也就在這忙碌的期間被粉飾。

四、適當灌雞湯,也是有必要的

孩子也有迷茫的時候,也有一蹶不振的時候,更加會有懷疑「為什麼要上學、要讀書」的時候。

這個時候,咱們給他講一講有關優秀的例子,是很有必要的。

在一次旅行中,我看到一個爸爸一直在和兒子講比爾蓋茨、講李嘉誠的故事,兒子很不耐煩的樣子。

為什麼這些所謂的成功人士的故事並不能引起孩子的興趣,但是什麼小哪吒、沉香救母的故事孩子卻聽得津津有味?

因為故事中的人物和孩子太遠,他無法產生共鳴啊!

如果咱們要給孩子「灌雞湯」,用優秀的例子鼓勵他,我建議不要提什麼明星家的孩子、別人家的孩子,就提咱們自己家的人!

給孩子講一講爺爺當年努力工作,養活爸爸的故事;

給孩子講一講奶奶當年是怎麼樣一針一線去縫補衣服,給他講講自己家親人的事兒,讓孩子明白他今日的生活是多麼來之不易。

這就是「祖先效應」,通過自己家族故事對大腦的暗示作用,來克服很多看似不可能的障礙。

而科學家近日的一項最新研究表明,在考試或工作面試之前花幾分鐘想想自己的祖先,想想自己的祖先的豐功偉績,可以顯著地提高成功的概率。

五、怎麼讓孩子對學習始終充滿興趣?

之前有個家長給學習哥留言,說自己的孩子特別喜歡打遊戲,總是給遊戲里充錢,為了不讓孩子沉迷,她停了孩子的零花錢,但是孩子寧願把自己吃飯的錢給省下來,也要在遊戲中充錢買皮膚。

到底這個遊戲有什麼好玩的呢?

學習哥下載了試試看,沒過一個星期,學習哥就淪陷了,不玩就心痒痒。

到底為什麼遊戲這麼吸引人?但是學習就不吸引人呢?

是因為學習累、遊戲不累嗎?

不是啊,打遊戲也很累啊,遇見很坑的隊友,也是氣得牙痒痒。

那到底是為什麼呢?

不得不感慨遊戲設計師的聰明,抓住了人性,讓孩子不得不沉迷其中。

其實這個套路很簡單:吸引——獎勵——聯結——反饋——再吸引,如此循環往複。

在學習中,我建議家長也可以用這個套路。

吸引,用一件孩子感興趣的東西去吸引他,考多少分可以獲得什麼玩具、新書包、或者去哪裡玩。

獎勵,每階段完成一項學習任務,可以獲得獎勵的一部分,一件飛機模型,我們可以給孩子模型的一部分,而不是把整個模型都給他。

聯結,告訴他,如果這樣堅持下去,每天也可以獲得這樣的獎勵,並讓他先提前看一下最終獎勵是什麼。

反饋,如果孩子在一段時間內表現良好,那麼咱們可以給他一個小驚喜、小獎勵。

遊戲中常常使用一種「連續登陸」的手段來吸引孩子,今天登陸可以獲得什麼獎勵,連續登陸十天可以獲得一個大禮包,一旦間斷登陸就無法取得。

很多家長給孩子獎勵的時候,要不就提前給,要不就等最後一塊給,但是這樣往往會讓孩子失去了耐心。

建議把獎勵分開,每次、偶爾給他一點甜頭,相信他會更認真!

喜歡這篇文章嗎?立刻分享出去讓更多人知道吧!

本站內容充實豐富,博大精深,小編精選每日熱門資訊,隨時更新,點擊「搶先收到最新資訊」瀏覽吧!


請您繼續閱讀更多來自 名校家長 的精彩文章:

產後抑鬱在身邊:有時都幻想有根繩子吊在那,我想把頭放上去
管教太嚴,孩子就拿刀相對:我掏心掏肺,終於把我變成你最恨的人

TAG:名校家長 |