愛孩子的三個階段:陪伴、教練、尊重
育兒
12-17
原標題:愛孩子的三個階段:陪伴、教練、尊重
(一)0-6歲,愛等於陪伴
- 智力的塑造:0-6歲智力發育最快的,50%的智力在4歲前形成,聰明不是腦細胞有多少,而是腦細胞間的連接有多少。在某方面刺激多,腦神經元較粗。在某方面的智力就發達。
- 情感培養:左腦發達→是邏輯思維強,右腦發達→是創造性思維強,想像力培育,以及完整的情感培養才會有完整的人格表現:這個時間段,不要對孩子約束太多,陪他玩,讓他贏。培育他的溫暖感。
- 性格的塑造:建立概念,知對錯,把教育放在故事裡,少講道理。有句話說到:習慣於有求必應,必致驕橫無禮;習慣於有求無應,必致自卑消極。孩子的自信和自尊最重要。在這一點上家長要提起重視。
(二)6-12歲,愛等於教練
- 自信養成:一定要跟著孩子的興趣走,不是為了讓他成名成家。我們要多用拇指教育,而不用食指教育。12歲前要完成2萬次的肯定。讚美一定要及時、當面批評要在寬鬆中嚴肅,這裡可以引用三明治教育:缺點夾在優點中講,批評夾在希望中講。做錯了,錯在哪裡?改掉一次錯,就會越來越好了。
- 習慣養成:重視細節,所有得到都要經過自己的努力,對自己誠實。
- 獎勵和懲罰:關注他的喜好,等到該獎勵的時候給他,讓他因肯定而感動。不當眾訓斥,保護好他的自尊。孩子即使做錯事,讓你生氣,也要把事情和愛分開,你犯錯,應批評和懲罰,但懲罰不是為了發泄不滿,而是為了教育,為了愛。每一次的教育都與愛連接在一起。
- 責任養成:獨立或依賴都是培養出來的,自己的事情自己做、認真做、做完整。家長代替他做,卻無法代替一生;教會他做,他可受用一生。
- 玩與學:興趣是最好的老師。好好玩,才能好好學。
(三)12-18歲,愛等於尊重
他正走在一條以自我為中心的路上:我長大了,要求平等了。你跟朋友怎麼說話,就跟孩子怎麼說話。
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