唐代的醫科大學與藥物普查，對醫藥知識的普及，政府也非常重視

原標題：唐代的醫科大學與藥物普查，對醫藥知識的普及，政府也非常重視

唐朝時期，醫藥機構已十分完善。更鮮為人知的是，中國最早的「醫科大學」也在唐朝應運而生。

唐武德七年（624年），朝廷在長安建立了「太醫署」，隸屬太常寺主管。這是我國第一個由國家舉辦的正式的醫學專科學校。

太醫署有300多人，設有令、丞、監等主管官員，還有主葯、醫師、葯園師、典葯、針工、按摩工，以及各科博士、助教、學生等。

太醫署由行政、教學、醫療、葯工四大部分組成，與現在醫學院（校）的教育行政機構設置相類似。太醫署分醫學部和藥學部，醫學部又分四大科：醫科、針科、按摩科（包括傷科）和咒禁科，每科都由博士來教學；而太醫署內的主葯、葯童則負責藥材方面事宜；太醫署還在京師建立了葯園，種植草藥，同時葯園師可以在葯園中，結合實際的藥草，給葯園生傳授藥草知識。

太醫署內的學制要求十分嚴格，學生入學後，必須先學《素問》《脈經》等基礎課程，然後再分專業學習。每二十人中「十一人學體療，三人學瘡腫，三人學少小，二人學耳目口齒，一人學角法」。當時還規定學習年限。實際上體療相當於內科，少小為小兒科，瘡腫為外科，耳目口齒為五官科，角法是一種外治方法。

太醫署在教學方式上，一般是先學習基礎學科，考試通過後再進行小班分科學習，同時也非常重視學生的實際臨床經驗的培養。

同時，針對學習的考核也非常多?學生要經常參加考試，各科教授的博士每月要進行有關的月考。太醫令在每季會對太醫署內的學生進行季考，太常寺則會在年終進行總試。考試內容廣泛，對於每科學生要達到的程度要求也很高。學習9年仍不及格者，即令退學。而對於考試成績優良的予以獎勵。這樣的考試製度保證了學生的質量，並且可以及時發現人才。太醫署對教師也進行考核，對於教師和教輔人員的考核制度保證了師資隊伍的質量，這樣也保證了整個醫學校的教育質量。

在醫藥發展方面，唐時期的醫藥機構已相當完善，其規模之大為當時世界所僅有。當時的醫藥機構是由門下省負責宮廷中的醫藥事務。

唐顯慶二年到顯慶四年（657?659年），唐代第一次利用國家的力量促成本草編纂。唐政權組織了長孫無忌、許孝崇、李淳風、孔志約等22人與蘇敬一起集體編修新本草。同時，唐政府「普頒天下，營求藥物」，徵集全中國各地所產的藥物，並令繪出實物圖譜，以供編書之用。修訂時，他們採取實事求是的態度，不為過去的醫藥經典所局限，於顯慶四年（659年）撰成《新修本草》頒行。這是中國、也是世界上由國家頒行的最早的一部藥典。據考證，《新修本草?葯圖》中的藥品來源至少有13道133州。這在當時是世界上絕無僅有的壯舉。

對醫藥知識的普及，政府也非常重視。唐玄宗曾多次組織編纂藥方，頒行州府，張貼於各大街通道口，並建立了養病坊，收治病人。

對於醫療事故等，政府還制定了嚴厲的律令。《唐律》規定：「諸醫為人合葯及，題疏針刺誤不為本方殺人者，徒兩年半。」

醫藥教育制度的健全完善，藥物品種的不斷增加、內容的豐富，使唐朝在醫藥文化上走在了世界的前列。

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