堅持學習 一個偷工減料的可怕經歷

續接上一篇關於數學老師批改錯題的故事，這是一篇關於欺騙的故事。

堅持學習 一個偷工減料的可怕經歷

有了上一次被冤枉留校改錯,以至於錯過的我心愛的大風車的經歷。（算是被冤枉吧，沒錯硬改了半天，極度懷疑老師是為了湊人數故意批錯把我留下來）

我想起了我無意中得來的一個神器，對於小朋友的精神世界來說，那是很神聖，很難搞到的東西。

一支紅油筆，那時候覺得只有老師才配擁有的至高無上決定你拿到試卷回家會不會挨揍的東西。

我把他奉為神物，一直收藏在文具盒不常打開的底層，內心的想法與邪惡有著不可逾越的懸崖。

不過有了那次留下來改錯的經歷，我開始凌亂起來，我覺得我在著手填平他們相隔的懸崖。（這當然很危險，小朋友要謹慎，不要什麼都學）

雖然我不敢用他改試卷的分數，（小時候就是那麼慫，改啊！分數還不敢改嗎）這裡不推薦小朋友們這樣做，因為你改了也沒用，遲早會穿幫的，尤其網路時代，你懂的，被發現就只有被揍得更慘一條路可以走。

堅持學習 一個偷工減料的可怕經歷

堅持學習 一個偷工減料的可怕經歷

好了！我決定不做奴隸，自己批改起錯誤來。發下來看哪個題錯了自己改好，再自己用紅油筆批改過來，我開始以為這樣就很好又更正了錯誤又不用留下來去面對boss搶著改錯題。但是我高估了自己的約束力，開始越來越大膽，小學生的自律能力可以想像，作業本和動畫片之間，當然是選後者。我開始不改錯,只批改錯題。現在想起來還是一個可怕的經歷 開始每天都提心弔膽，怕東窗事發。

不過好在一直沒事，也漸漸放鬆下來。直到有一天，數學老師突然揪著一個女生，扯著衣服從教室後門拽進來，大聲罵她，我不記得她說了什麼被嚇了一跳。想著什麼事情讓她發這麼大火，甚至扭打一個女生，內心一片凌亂。等結束，聽一個同學告訴我說，這個女生自己批改錯題讓老師發現了……

凶的老師也有好處，一下子就被嚇唬住了從那以後再也不敢用紅油筆自己給自己改錯題了。

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