蔣介石是如何看待共產黨的延安整風運動的？

解放戰中中後期，國民黨日薄西山、每況愈下的態勢越加明顯，不僅思想混亂、信仰喪失，而且派系林立、組織渙散，甚至連蔣介石也不得不承認：「就我的觀察，我覺得我們本黨和共產黨的鬥爭，不但技術不夠，就是精神也相差得太遠」「以這樣一個組織鬆懈、精神渙散的黨，要來領導一個廣土眾民積重難返的大國，要使他建設起來，怎樣可以成功?」

面對這種困境，他開始將目光轉向日益強大的對手，也因此對延安整風有了新的認識。

1947年9月9日，國民黨召開六屆四中全會暨黨團聯席會議。蔣介石在開幕詞中針對中共力量的不斷壯大指出：「他們整個的力量卻已增加了好幾倍，他們鬥爭的方法和技術，也有長足的進步。反觀我們自己，無論組織、訓練、宣傳或調查，則不但沒有進步，反而有了退步。……如果單就他們的鬥爭方法和技術而論， 他們實在已經成功，他們的力量實足以消滅本黨。所以我們如果單研究他們這二十年來技術進步的情形，那真是可怕極了。因此我們今天如果還是蒙著眼睛，不看他真實的內容，而武斷的說他們沒有力量，並不可怕，以為打倒他們是很容易的事，實在是最大的錯誤。」

顯而易見，蔣介石實際上向國民黨提出了研究和學習中共的任務。

更讓人驚奇的是，這次國民黨中央全會居然印發了延安整風的3篇文件作為學習材料，即《關於調查研究的決定》、《關於在職幹部教育的決定》、《關於增強 黨性的決定》。

對此，蔣介石特別解釋說：「這次大會曾經印發給各位三個共產黨的文件，內中一個特別重要的是中共中央關於調查研究的決定，從這個文件中可以 看出他們調查研究的工作何等實在，何等徹底，……大家要知道：調查工作是作戰的基礎，沒有調查，得不到確實的情報就不能作戰。共產黨常常說：『沒有調查就 沒有發言權』，可見他們對調查是何等的重視。我們平日卻一點也不注意，有時雖然做了一些，也是臨時的片斷的，而不是系統的，持久不斷的。……只憑運氣去作戰，當然沒有制勝的把握。」

在這次會議上，蔣介石還費了不少口舌專門論及延安整風。他說：「譬如共產黨的 『整風運動』，就是所謂整頓三風——學風、黨風、文風——的運動，自從 民國三十一年二月開始發動以來，迄今已有五年多的時間，現在還在繼續進行，他發起這個運動用意何在，內容如何，本黨同志素來很少注意，不屑去研究。我個人當時雖曾注意，但是因為那時正值抗戰軍事緊急，無暇與各黨員同志詳細研討。……我們各級幹部，必須把他們這一運動的內容和辦法作為研究的中心資料，探討他們的戰鬥技術，用他們的方法再加以切實的整理來制定比他們更高明更正確的方案，同他們鬥爭，這樣才能消滅敵人。」

這一大段話非常清晰地表明蔣介石已充分認識到延安整風的重要性，並極力主張借鑒其經驗以改變國民黨的面貌。

延安整風

此後，蔣介石還多次提到延安整風。1948年1月4日，他在戡亂建國訓練班開學典禮上痛心疾首地表示：「老實說：古今中外任何革命黨都沒有我們今天這樣頹唐和腐敗，也沒有像我們今天這樣的沒有精神，沒有紀律，更沒有是非標準的，這樣的黨早就應該被消滅被淘汰了!」

然後又說：「中共在延安的山谷之中，從民國三十二年發動所謂『整風運動』起， 便逐漸擴張，……可見他們的訓練是有目的，他們的訓練方法也非常成功，遠勝於我們的訓練。……現在我們必須根本上改革本黨的精神，造成新的革命風氣，變頹 唐萎靡為蓬勃奮發，變自私自利為勇敢犧牲。」

幾天後，蔣介石又在一次軍事訓練會議上提出：「共匪有一個唯一的長處，而遠非我們國軍之所能及的，就是他能將科學的精神和科學辦事的方法，運用於組織、宣傳、訓練與作戰，……尤其是他們一般幹部，可以說人人都具有研究的精神，無論什麼問題發生，他們一定要集中精力，探本窮源，經正面反面反覆推敲，總要求得一個切實的結論。……」

他還指出：「共匪的幹部對於科學的方法並不是生而知之，乃是由於訓練而發生的效果。尤其是民國三十二年他們發起所謂 『整風運動』，逐漸打破其過去空疏迂闊的形式主義，使一般幹部養成了注重客觀、實事求是的精神。這可以說是共匪訓練最大的成功，大家不可不切實注意。」

總之，蔣介石這一時期迫於國共力量的此消彼長，亟欲借鑒中共的經驗來重振士氣，故而多次提到延安整風。對他的這種急切心理，美國學者易勞逸曾分析： 「蔣介石承認，共產黨的特點就是堅持『科學的方法』。在他看來，這種方法是通過延安整風運動慢慢教育培養的。因此，他殷切期望他的部下仿照這一運動，以加 強國民黨的組織性，提高軍隊的戰鬥力。」

然而此時的國民黨已是病入膏肓、積重難返，借鑒延安整風尚未付諸行動，便丟掉了大陸政權。

敗退台灣後，蔣介石更決心仿效延安整風，在1950年開展了國民黨改造運動。為了確保改造取得成效，他下令翻印了延安整風的有關文獻作為參考材料，並要求學習《辯證法》、《中共幹部教育》、《中共工作領導及黨的建設》、《中共整風運動》四種書籍，企圖借鑒中共整風的方法，使國民黨起死回生。

蔣介石親自主持制定的《本黨改造綱要》與其他文件，也大量吸收了延安整風運動的基本原則，有的甚至直接搬用了中共的術語。在具體操作層面，國民黨成立了中央幹部訓練委員會，負責幹部教育工作，黨的高中級幹部則由蔣介石直接領導的革命實踐研究院培 訓。這兩個機構與延安的中共中央總學習委員會和中央黨校如出一轍。

蔣介石還根據延安整風的經驗，將研究黨史作為政治訓練的主要內容。《本黨改造綱要》明確 規定：「每一黨員要研究本黨的歷史與革命理論。」顯而易見，改造運動的許多方案乃至有關文件所用的話語都從延安整風得到不少啟發，以至於後來台灣有人戲稱：應該把蔣介石評為「學習毛主席著作的積極分子」。

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