孩子好動並不是「多動症」，而是沒有自控力，家長不如這樣引導

孩子在小的時候難免活潑好動，相信很多家長都抱怨過，孩子不論是在家裡還是帶他出去，要麼逮這個空地就開始跑鬧，要麼坐在椅子上也一直動彈。家長的耐心難免被磨沒，於是就可能給孩子貼上「多動症」的標籤。

其實，「多動症」是一個很容易被人誤解的疾病。這是一種腦功能障礙，又被叫做「注意缺陷」。而多數孩子愛動是因為他們生性活潑，熱愛探索，喜歡運動，不可隨意為孩子進行診斷，必要時請就醫。

愛動的孩子往往自控力較差，容易衝動，並且好奇心強。多數人都在小的時候有過這樣一個階段，其實很好理解。但是家長切勿隨便給孩子貼標籤，例如「多動症」、「不聽話」等等，可能對影響孩子心理發育。

畢竟孩子有旺盛的經歷，說不完的話，喜歡運動的體格並不是一件壞事，不能過早的給孩子貼上這樣的標籤，而是應該積極的引導孩子。

根據孩子的性格，更改教育方式

孩子在完成一件事情的時候很難控制住自己，很可能完成了一般就去做別的了。不僅行為上愛動，思想上也容易注意力不集中。家長不妨想一想，是不是孩子從內心來講，根本不喜歡做這件事情？

例如有的家長從小就給孩子講故事，這確實是一個可以培養孩子注意力的方法。但是對於一歲多的孩子來說，真的不要指望注意力可以集中多久。孩子愛動，也只是因為年齡太小而已，不如制定專屬年齡和性格的事情。

讓孩子專註一項活動，培養專註力

孩子興趣廣泛、精力旺盛並不是一個缺點，但他們很可能因為這樣的性格，而安耐不住自己愛動的內心。作為家長，不僅要給孩子安排活動，讓他的興趣得到發揮，還應該在一旁進行指導和陪伴。

學習就是每個孩子最頭疼的事情，作業多的時候要坐在桌前寫幾個小時。對於小學一二年級的孩子來說，很難把控自己。很可能坐不住，一會想要出去玩，一會又在桌前擺弄起玩具。

因此家長應在最開始的時候，多陪孩子寫作業，在一旁起到監督的作用，在孩子養成習慣之後，再逐漸的放手。並且可以在孩子寫完作業，或者中間休息的時候，進行釋放自己愛動的情緒，這樣才能提高他的自控力。

各位家長，你的孩子好動嗎？千萬別隨意給他貼上多動症的標籤。如果還有什麼問題的話，不妨留言告訴我們~

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