從年少輕狂到志存高遠只隔了一個成功！心比天高就是勵志嗎？

如果勵志就是成功學，那在我看來，這樣的青春有毒。什麼樣的人才能無拘無束、心比天高……

1925年12月，一個32歲的湖南農村青年在湘江長沙段的橘子洲小憩。江心那片狹長的、浮出水面的沙洲，在枯水期的冬季延展出更多的空間，儼然已經成為江中島。

長沙是這個青年離開家鄉後去過的第一個大城市，也留下了令其神往的青春記憶。

長沙的嶽麓山是南宋私學興盛所在，除嶽麓書院外，山腳下還有一個城南書院，也就是湖南第一師範學校（簡稱「一師」）的前身。這個青年在這裡學習時遇到了影響其一生的導師（及未來的岳父）楊昌濟。

楊昌濟1909年至1912年在英國阿伯丁大學攻讀倫理學、邏輯學、哲學，並獲得文學學士學位。

這個晚清秀才並不因循守舊，通過對西方哲學的學習和對英國教育的觀察，從西方倫理中提煉出雜糅了王陽明、王夫之思想的自由主義觀念，發展成為一個徹底的自由主義者。

這個青年如痴如狂地跟隨著楊老師，刻苦攻讀德國哲學家弗里德里希·泡爾生的《倫理學原理》，不斷錘鍊著自己的個人意志。

長沙濕冷的空氣讓他從遙遠的思緒中清醒過來，嶽麓山的繁茂在湘江蒸騰的霧氣中若隱若現，他長長地吸了一口氣，一個不經意的寒戰反而使他精神百倍。

楊老師「野蠻其體魄，文明其精神」的訓教仍回蕩在耳邊，他曾在電閃雷鳴、暴雨傾盆中，在嶽麓山赤腳狂奔。

當年狂熱的自由主義者，如今已經成為職業革命家。這個心高氣傲的青年此時還無法評估自己對這個國家會產生怎樣的影響，他煢煢孑立的背影留在橘子洲上，江風撥弄著他的長衫和長發。

他嘴裡喃喃低語——

獨立寒秋，湘江北去，橘子洲頭。

看萬山紅遍，層林盡染。漫江碧透，百舸爭流。

鷹擊長空，魚翔淺底，萬類霜天競自由。

悵寥廓，問蒼茫大地，誰主沉浮？

攜來百侶曾游，憶往昔崢嶸歲月稠。

恰同學少年，風華正茂。書生意氣，揮斥方遒。

指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。

曾記否，當中流擊水，浪遏飛舟？

斯人已去。一雙舊布鞋的淺印留在沙灘上，一首《沁園春 長沙》的詞留在橘子洲，一個通天的志向在二十四年後震動了整個華夏。

從1925年，到1949年；從長沙橘子洲，到北京天安門；從狂放不羈的青年，到雄姿英發的領袖；從一首勵志的詩詞，到開國大典的公告。

他的華麗轉身讓年少輕狂變成了志存高遠，而且一個人的命運起伏，牽動著一個民族的盛衰榮辱。

青春的脈動原本沒人在意，大多時候被當作荷爾蒙的自然流露。

至於預言歷史的青春狂言，更是鳳毛麟角，《沁園春 長沙》便是這少數「心想事成」中的一篇。

什麼樣的人才能無拘無束、心比天高？強人！

強人曾經統治著人類社會！歷史也曾經由他們來書寫。

心理學家武志紅曾說，一個總是不斷誕生強人的社會，必然是一個失序與窒息不斷輪迴的社會。

我們可曾想過：強人在走向成功和失敗時產生的巨大能量和慣性，無可抑制地奔涌到社會的各個角落，留下的往往是屍橫遍野、流離失所、思想停滯、文化荒蕪。

社會的演進也往往是不破不立的強人哲學。

如果勵志就是成功學，那在我看來，這樣的青春有毒。

我們崇拜成功者，追隨成功學，這同時也是強人生長的土壤。

我們的眼裡沒有「我」，只有成功者；我們的生活中也沒有「我」，只有成功者的生活。

青春的痛苦——乃至一生的痛苦——不就是「我」不成功嗎？

不過，不能把鍋都甩給青春。其實，從青春的初始，我們受過的教育就從沒有脫離成功學的苑囿。沒有人告訴過我們，不成功怎麼辦！

我曾痴迷於《沁園春 長沙》的意境，反覆吟誦，爛熟於心。而當青春遠去的時候，我突然覺得詞中心比天高的強勢心態幾乎不可承受，這彷彿是一個令人迷幻的痴夢。

多少年後，不再年少的我們所追求的，竟然是找回自我！而此時的「我」似乎已經太遙遠了。

作者簡介：趙剛（Andrew）

國際教育知名專家，英國格拉斯哥大學MBA，著有《留學的邏輯》《到英國去》《歐洲情調之旅》。資深自媒體人，獲評騰訊教育「2017年度最具價值自媒體」、搜狐「2016年度留學類自媒體人」。

喜歡這篇文章嗎？立刻分享出去讓更多人知道吧！