黑科技/APP/遊戲，「狂丸科學」可能是你見過最好玩的 今日頭條號

人們常說：「活到老，學到老」，但對不同年齡的人來說，學習的意義是完全不一樣的，成年人的學習是為了強化技能、提高自身的水平，而青少年們的學習，則是為了能夠了解這個世界，探索世間萬物的道理和關聯。

而這些知識僅僅通過課本的學習還不夠，還需要更全面且深入的探討，而《少年時》這本雜誌，則剛好可以讓青少年們在課本之外，了解到關於世界、關於萬物的更多知識。

《少年時》採用了主題式閱讀，打破學科壁壘，構築了立體關聯。比如，為了講清楚「人類進化」這件事，《少年時》先用「一棵樹」的結構讓大家理解「域、界、門、綱、目、科、屬、種」，讓讀者先明白從生物進化上，人處於這棵樹的哪根「枝椏」上；再「順藤摸瓜」，從人科——人族——人屬，找到人類的進化之路。

同時在人類這一主題上，還會延伸出考古學中的人類學，去了解一下古人類所發生的故事。

生物學中的基因、遺傳同樣是人類學研究中重要的一部分。

地理、氣候也曾決定了人類的命運，以環境因素影響了人類生存、進化的歷程。

從各個角度、各個維度來詳細探究「人類進化」是怎麼一回事。在一個主題里構築有邏輯關係的立體關聯，包括主題里的多學科的關聯和對外的發散性的關聯。綜合、關聯、取捨、重建，這是21世紀的精英所必須具備的一些素質。

再比如，很多人在談到「人工智慧」時都會把人工智慧描述成機械姬、西部世界、黑客帝國里的那樣，並搬來各種各樣的觀點預測人工智慧在幾十年內會發展成人類無法控制的地步。事實真的如此嗎？在《少年時·一往無前的人工智慧》這本書里，一開始就把人工智慧的發展史，今天的成果和在大量影視作品、文學作品中人們對人工智慧的期待做了一個梳理。

然後，為了實現人們對人工智慧的預期，人工智慧需要具備什麼樣的功能？它怎麼看懂人在做什麼？

它怎麼理解人說的話？

怎麼通過人類的動作、行為、語言理解人類的情感需求？

具體到硬體上的電路板、神經網路怎麼搭建：

再大到一個智慧城市是如何形成的：

這本書讓讀者看到邏輯架構，而非知識點的簡單拼湊：人工智慧在各個方向上的研究如今發展到什麼地步；哪些發展超出預期；哪些在技術上難以攻克……讀完這樣一本書，會明白現階段的人工智慧距離科幻作品裡的還有多遠，想要實現，需要在哪些地方多做努力。

《少年時》的主題挑選的大多是當前最有影響力的前沿科學和技術，而且致力於在科學家和相關專家裡，收集他們對未來的前瞻性的觀點。他們預測的未來幾十年後的情景，就是我們的讀者將要生活和工作的世界。

這些專家學者包括：

讓·皮埃爾·博笛，宇宙物理學家，原法國國家科學研究中心高級研究員，現為《少年時》常駐作者、科學顧問。

哈利?萊文，肯塔基大學教授，從事有關阿爾茲海默症的研究。

陸綺，韋恩州立大學醫學院解剖學博士，現在從事光遺傳學治療失明的研究。

張文清，材料物理學專家、上海大學材料基因研究院副院長。

凱瑟琳 赫利克，美國知名少兒科學作家和編輯，擅長電子遊戲，人工智慧和能源方面的研究寫作。

唐微，中國科學院自動化所博士，專註於深度學習、目標檢測、數據挖掘等人工智慧應用領域的研究，人工智慧領域的連續創業者。

海上雲，從事計算機網路方面的研究開發，獲10多項美國專利。

瑪麗- 法蘭西·杜瓦樂，法國馬賽艾克斯大學特級教授，多年從事宇宙物理和天體力學的教學工作，主要研究星系和棒旋星系的形成和演變。杜瓦樂教授從事天文科普長達30餘年，定期組織青少年和成年天文愛好者參觀馬賽天文站，舉辦專題講座、組織實地觀測等。

我們向人類世工作組成員，法國哲學家Jacques Grinevald發問：人類世概念自身的價值有哪些？對於人類文明，這個地質術語的使用體現了什麼樣的影響？

我們向法國理論物理學家Jean-Pierre Petit發問：看完這本宇宙的書，我感到人的渺小，感到生命的脆弱，感到生死的無關緊要，那作為一個研究宇宙的科學家，您有沒有過這樣的感受呢？

我們向美國天體物理學家Ranga Chary發問：寫這篇《多重分身》很有意思，在地球的某個地方，或者在尚未發現的世界裡，有你的孿生姊妹，這是很有趣的想法。然而，在多元宇宙中，這種孿生姊妹存在的可能性是多少呢？

這裡面有重大的科學事件，有科學家之間的論爭和科學家群體之間的大論戰，有前沿科研項目，也有有趣的民用項目故事。

比如在《觀測宇宙和推測宇宙》里，我們可以看的通過假設、觀測、建模、再觀測、驗證、證偽、修正的科學實證過程，欣賞假說、模型和觀測互為因果的美妙關係，從而領會到科學精神的實質。

在《攻佔人類大腦》里，我們看到科學家如何尋找事物關聯的可能性，有如何通過各種手段實現這樣的關聯。

在《正能量的房子》里，通過清益齋、安德魯的家、隨太陽轉動的塔等民用技術開發項目，讓讀者了解到做一件實事所應該考慮到的各種細節。

在《論爭改變世界》里，我們收集了科學史上小至科學家之間的利益角逐，大至世紀論戰的各種論爭，還有正與邪、先與後、國家與民間等等的爭鬥、爭辯。說明人類科學是在懷疑、實證、理性的精神的主導下發展的，讓讀者學習像科學家一樣思考，像科學家一樣懷疑。

在《少年時·恆星大家族》中，整篇文章都圍繞著2017年10月中轟動天文界的一次事件——引力波天文台和室女座引力波天文台發現了中子星合併產生的引力波，而這一期少年時在11月就出版了。

文章內容充滿濃濃的科學元素，但同時又做到了真正的深入淺出，並不是以長篇大論去進行晦澀難懂的描述。《少年時》是全彩印，每一頁的插圖都信息量豐富，配合文字內容進行形象化地展示。

地球水圈，具體來說包含「哪幾圈」？

快肌纖維和慢肌纖維在哪兒?有什麼作用?區別是什麼?

不但有理論知識的講解，更鼓勵讀者親自動手實踐，理論與實踐的結合才能全面掌握並理解知識內容。

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