期末不足三周, 這樣獎勵孩子複習更有動力！(老師和家長好好看看)
文：學習哥
來源：小學生學習（ID：xxsxuexi）
考試在即，複習期間如何讓孩子更加有衝勁呢？請收下小編為你和孩子準備的這份期末獎勵攻略！
前幾天已經過了冬至，還有不到三周就該期末了，距離期末考試越來越近，孩子們越發著急、進入緊張的複習中。
家長也無法淡定，紛紛開始放大招：
「你要是期末考試考好了，就可以去滑雪」
「如果你這次考了前三名，寒假就帶你出去耍……」
各位家長是不是又開始用這些話來督促孩子複習了？
雖說獎勵孩子能讓孩子變得有幹勁兒，但是倘若獎勵孩子的方法不對，只會適得其反。
到底該怎麼獎勵孩子呢？讓小編來教大家幾招吧
01
獎勵並不是賄賂
很多家長想要獎勵孩子，但往往演變成賄賂，甚至讓孩子學會藉機討價還價。
獎勵和賄賂的區別在哪裡呢？
在於給出的時機。
比如，咱們帶孩子從遊樂場離開，孩子不願意，大哭大鬧不肯走，媽媽勸說無效，只好不耐煩地說：「我一會在路上給你買個冰淇淋吃，你快乖乖跟我走吧！」
看似媽媽解決了問題，但是埋下了一個隱患。
孩子學會了要挾你，一旦你不能達成他的要求，就會以哭鬧來解決。
當咱們帶孩子去玩的時候，應該提前說好「玩兩個小時就不能玩了，必須回家寫作業，如果你完成了媽媽的要求，走的時候可以吃一個冰激凌。」
在孩子還在大哭大鬧的時候給出獎勵，是典型的賄賂行為，而在行為發生之前就許諾的獎勵才是正確的獎勵方式。
當孩子開始學習之前，我們給孩子說，如果完成某項任務就可以獲得某種獎勵，這樣的效果是最好的。
換句話說，只有把獎勵放在孩子面前，提高當前學習的誘因，孩子才會優先選擇當下努力。
02
拿什麼來獎勵孩子？
很多家長都會用金錢獎勵孩子，小編不贊成這樣做。
因為這會給孩子一種
「金錢什麼都能換到」
的感覺，不利於孩子金錢觀的形成。在期末考試前，如果孩子說自己想要的獎勵是現金該怎麼辦？
咱們可以用白紙裁成卡片，在卡片上寫下數額：5、20、50等，做成代金券的形式。
如果孩子本周認真完成了學習計劃，根據他的表現，發放數額不一的代金券；
告訴孩子，等期末考試完成後，這些代金券都可以使用。
怎麼使用呢？比如孩子想要買某個玩具，讓他把代金券交給我們，我們去買這個玩具。
或者我們可以做一些其他的獎勵，比如滑雪券、看電影券，把孩子的想法做成紙券的模式，他隨時可以兌換。
03
說到要做到
見過很多家長給孩子一個超出家長承受範圍的獎勵，比如許諾給孩子買新手機、新電腦。
但是當孩子完成後，家長總是說話不算話，用舊手機敷衍孩子，或者乾脆不承認這回事兒。
當孩子因為我們的失信而發怒時，我們反過來責備他：怎麼這麼不懂事？
這樣做不僅可以讓孩子達到目標，還能省錢，家長都樂於這樣做；但是這樣做，漸漸地只會讓孩子就失去了對家長的信任。
當孩子眼中最信任的人也言而無信時，他會逐漸失去對這個世界的信任。
前不久，上海浦東一家幼兒園內，在接孩子放學回家的家長大軍中，居然出現了一隻恐龍。
只見這隻恐龍隨著人群進入教室，在一群好奇圍觀的小朋友中穿梭片刻，最後徑直朝一個小女孩俯下身子，緩緩張開了血盆大口。
反應過來的小女孩非但不害怕，反而興奮到兩眼發光。
原來爸爸希望孩子能好好吃飯，如果孩子做到了可以獲得獎勵，女兒隨口說：希望有隻恐龍能接她放學。
言必信，行必果，這個爸爸正好在用自身行為教給了孩子這一句話的含義。
時刻記住，對孩子可能做不到的事，不要輕易承諾，這才是真正在尊重孩子。
04
陪伴孩子一起接受獎勵
有的孩子想要一套樂高玩具，家長給孩子買後，就讓孩子自己去玩，讓孩子覺得自己孤單。
建議咱們和孩子一起接受獎勵。
獎勵孩子一套玩具，咱們和孩子一起玩一會兒；
獎勵孩子某件東西，帶著孩子一起去買，一塊對比實體店和網店的區別，和孩子感受獲得獎勵的快樂；
哪怕是獎勵孩子一個冰激凌，也可以和孩子一起分享，告訴孩子「讓媽媽分享你的喜悅可以嗎？」
我們需要讓孩子感受到，我們是因為愛孩子、希望他變得更好才會給他獎勵，而不是只讓孩子和冰冷的獎勵待在一起。
05
有的行為不能獎勵
在學習、生活中，孩子的一些行為是不應該獎勵的。
有一個經典的小故事是這樣的：
一群孩子天天都在門外踢球，吵得老人無法睡午覺。
有天老人說：「你們每次過來踢球，我就給你們1元錢。」
孩子們就很開心，踢球還有錢可以掙，於是天天來踢。
過了幾天，老人說：「我這幾天沒有那麼多錢了，你們來踢一次我只能給5毛。」
孩子雖然生氣，但覺得還有5毛可以拿，於是接著踢球。
又過了兩天，老人說：「我實在沒有錢了，你們能不能免費過來踢。」
孩子們生氣極了：「沒有錢還想讓我們免費踢？想得美！」之後就再也沒有來過。
如果孩子每次寫作業，我們都許諾說可以獲得獎品，很容易讓孩子失去學習的興趣，徹底成為獎勵的奴隸。
建議家長不對孩子的學習行為進行物質獎勵，只對學習結果做出物質獎勵。
當孩子認真完成一套試卷，我們可以進行精神獎勵他說「孩子真棒」；
當孩子達到最終的目標，比如考了100分的時候，才對他進行物質獎勵。
06
獎勵的撤出
很多爸媽們也懂得獎勵的重要性，但是沒想到孩子特別依賴獎勵，沒有獎勵就不學習了，怎麼辦？
我們要明白，獎勵只是一種暫時的手段，當孩子達到某種標準後，獎勵應該適當退出。
比如對每天寫作業都磨蹭的孩子說，剛開始每天按時完成作業可以在一周後獲得獎勵。
逐漸地，隨著行為的形成，可改為兩周獎勵一次，慢慢地再改為一月獎勵一次。
等孩子寫作業再也不磨蹭的時候，就可以撤出獎勵了。
這個時候咱們可以請孩子吃頓好的，進行一個慶祝儀式，肯定孩子在這段時間的努力！
總的來說，
我們要把獎勵看作暫時措施，不要把獎勵作為管教孩子的唯一方式！
作者簡介：學習哥，我是學習哥，提分來找我。專業態度、切身經驗、專找痛點、助力學習。不解你憂枉為哥，不提你分不是我。愛學習的來！
每周微課
《王至 · 小學閱讀理解20講：讓孩子讀懂書做對題，語文考試好成績》
上線了！
5大晉級模塊，
20堂精品課程，
只需199元。
新課上線，
12月26日晚8點
~
12月27日晚8點
，2人拼團，團長
128元
，團員
129元
（上新特惠價）
，
快來掃碼訂閱吧！
掃碼訂閱
好文推薦
深圳虐童案：真正殺死孩子的，不是家暴，是底層淪陷
你眼裡那些「問題孩子」的背後可能是感統失調，優秀家長必讀！
房租300，第一批空巢90後已經住進養老院，卻治癒了兩代人的孤獨…
媽媽，你怎麼凶我，我都愛你（看哭了）
TAG:每周微課 |