好習慣，是父母給孩子受用一生的禮物！

黃金十二年

培養兒童學習能力，不能錯過的黃金十二年,你知道嗎？

你有沒有發現，小時候學習東西特別快，像說話，騎車，輪滑，寫字......好像不知不覺就學會了，而且一輩子都不會忘記。

因為

0到12歲時兒童學習能力最強的黃金12年。

孩子98%的腦迴路都在12歲前基本成型，同時大部分的學習習慣也都將在這個時期養成，

為了孩子的未來，家長們千萬要珍惜這黃金12年，

有目的培養孩子學習習慣，提高學習能力，

千萬不要輕易荒廢

了這寶貴的黃金12年。

興趣班≠興趣

很多家長很早就具備了提前培養孩子的意識：

給孩子安排了各種課後興趣班，想讓孩子趁現在多學習一點，

書法，寫作，繪畫，奧數，英語，計算機等，把孩子的課餘生活安排得滿滿的。

是不是「填滿」孩子的黃金12年，就是正確科學的學習方法呢？

顯然是不對的。

很多孩子是迫於父母和學校的壓力，才不得去參加各種興趣班，

沒有興趣的興趣班，沒有科學的學習方法，學習起來當然也就一般般。

孩子很容易長大，黃金12年一晃而過。

如果沒有正確科學的方法，白白錯過了孩子人生中最寶貴的12年。

教育就是培養習慣

如何正確的，科學的利用這「黃金12年」呢？

著名教育學家葉聖陶說過：教育就是培養習慣。

好的行為習慣，會逐漸內化為品德，並在學習，做人，做事上表現出來，逐漸形成健康的人格。

所以在這黃金12年，我們有個最重要最基本的原則：

培養孩子的學習習慣。

通過

學習習慣的培養，提高孩子學習能力和意識

，為以後更好的學習生活打好基礎。

 玩手機遊戲是個壞習慣

那麼如何培養孩子的學習習慣呢？

具體的行為方法，也有一個基本準則：

提倡學習「興奮度低」，「獎勵高」，「延遲滿足」的項目。

聽起來是不是很拗口？有點不太明白？

先舉個反面例子，你們就懂了。

現在孩子們都喜歡玩手機遊戲，

玩手機遊戲，就是一個很典型的反面例子：

玩得時候特別興奮，拿起手機遊戲就兩眼放光，興奮度高。

玩遊戲過程中所能獲得的學習能力很少，獎勵低。

遊戲中隨時能馬上獲得各種小成就，撿到物品，打倒怪物，獲得積分，很容易即刻滿足。

這類反面例子的項目，很容易短暫的時間內上癮，對學習生活的成長幫助幾乎為零，這種快樂是短暫而廉價的，價值很低！非常不利於良好習慣的養成。

與「玩手機遊戲」3個特點相反的，正面例子就是我們提倡學習的：

「低興奮度」，「高獎勵」，「滿足延遲」

項目

比方說：書法，繪畫，樂器演奏等。

學習書法給孩子帶來專註力

這些項目，在學習的過程中，略顯枯燥， 就是所謂的

「興奮度低」

。

一旦學會這份技能，它帶給我們的獎勵是延綿不絕，受用一生的，就是所謂的

「獎勵高」。

在學習的過程中，它不會馬上讓你有收穫滿足感，需要不斷的，甚至是終身的練習，才能取得更高的成就，就是所謂的

「滿足延後」。

以書法學習為例：

很多教育學家發現，幼年時期堅持學習書法練習的兒童，比沒有練習的兒童更加具有專註力，更容易集中注意力。

顯然在書法練習的過程中 ，他們獲取了適用於其他任何項目的學習習慣：

專註力。

所以在這黃金12年里，通過書法，繪畫，樂器演奏等學習，我們的目的不是讓孩子成為「書法家」「畫家」「鋼琴演奏家」，而是通過科學練習，利用黃金12年，讓孩子們潛移默化的培養出良好的「學習習慣」。

但就算是這些「值得學習」的項目，如果不進行科學的安排，實際效果相差還是很大。

很多孩子的家長說，早就給孩子報了興趣班，可是孩子要麼去過兩次就沒興趣，不想去。要麼就是沒什麼進步，學不進去。

錢白花是小事，破壞了孩子學習的熱情，浪費了這黃金12年，才是最大的遺憾。

培養好習慣：不斷練習+保持熱情

那麼怎樣才算是科學的學習方法呢？

想要獲得良好的習慣，依然還是有兩個最基本的原則：

一，不間斷的練習

二，保持學習熱情

只有不間斷的練習，重複，才能形成習慣。

只有保持學習的熱情，才能讓孩子主動去重複。

我們以書法練習為例：

先講反面例子。

很多書法課外練習班是1周學習1次，1次練習2小時，這樣學習1天，休息6天，時間間隔長，很難形成「肌肉記憶」，

練習效果不僅慢而且

差

。

而且2小時的練習時間，不要說生性好動的孩子們，就算是大人，一動不動的寫2小時字也都受不了。

另外，很多時候一個老師要同時教幾十名學生，很難一對一的掌握每個孩子的學習進度，孩子練習的結果沒有及時的反饋，努力沒有得到及時的激勵，使孩子一個人沉浸在枯燥的練習中，

很容易產生厭倦，喪失學習的熱情。

用這樣的學習方法，既做不到「不間斷練習」，也很難讓孩子「保持學習熱情」。

孩子的天性就是好動而又喜歡錶揚，發現自己又累又沒有什麼進步，當然就產生了抵觸心理。

用這樣的平庸的方法去培養孩子的學習習慣，完全是在浪費孩子的黃金12年！

有著

20多年的少兒書法教育經驗

的書法家龔金夫老師，

早就發現，書法學習的訣竅就是

「保持熱情」+「反覆練習」

他結合多年線下教學經驗總結，提出了

每天10分鐘學生練習，5分鐘老師點評，「高頻」「高效」的練習方法。

通過這種方法，孩子們每天只需要在專業老師的指導下，有目的的

練習10分鐘

，很容易做到「每天練習」。

而且，馬上就有老師對他的練習結果進行

鼓勵點評

，幫助他進步，

及時的互動式學習

，每天都能看到的進步，使孩子能保持持續的學習熱情。

4年前，龔金夫老師在這套學習方法搬到線上書法課「河小象書法課」，使得更多的孩子有機會也能一起學習。

4年來，一共累計幫助12000名小朋友掌握了這種簡單的學習方法，並真正的做到了堅持書法學習：

讓孩子真正愛上學習

越來越多的孩子通過學習河小象，真正的愛上了書法練習。

甚至有的孩子，在旅行途中的動車上，賓館裡，都不忘書法練習，

由於河小象線上授課的方式，只要有手機，電腦，IPAD孩子們可以隨時隨地的練習，老師的講課可以隨時一次次的回聽：

讓家長們紛紛點贊的書法課

而且通過書法練習，家長們反應，孩子的專註力也明顯提升：

真正愛上學習的孩子，夢裡都想著學習：

輕鬆的學習方法，能讓孩子事半功倍：

科學的學習方法才能事半功倍，才能不辜負每個孩子「黃金12年」的天賦。

受用終身的「學習習慣」培養課

「河小象書法課」不僅僅是一門書法課，更是一門孩子們受用終身的「學習能力培養課」。

河小象書法課

孩子找到正確的學習方法和學習習慣，家長才是最高興的那個人：

每個孩子的黃金12年僅有一次，為了不留遺憾，每個家長都應該認真嚴肅的對待。

為了讓更多處在「黃金12年」的孩子們體驗正確的「學習能力」培養方法，「河小象」特意推出8天

免費

的書法體驗課。

原價199元的「河小象8天體驗課」

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 免費體驗課，

僅提供500名額

，先到先得

為了孩子的一生，選擇正確科學的學習方法培養孩子的學習習慣，千萬不要錯失孩子的「黃金12年」。

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