如果孩子交到了「壞朋友」，媽媽這樣做不會讓孩子怨恨自己

自從孩子上幼兒園開始，就已經開始了自己的社交之路。身為媽媽，除了擔心他社交能力不行交不到朋友以外，更害怕他交到「壞朋友」。因為孩子最擅長的就是模仿學習，無論好的、壞的，他都能給你模仿出來。所以，周圍孩子的言行對孩子來說，至關重要。

小澤有一天在和別的朋友說話的時候，無意間說了一句髒話，媽媽就特別生氣，問他是跟誰學的。一開始小澤覺得沒什麼，不就說了一句髒話嗎？媽媽至於這麼大驚小怪嗎？就死活不願意說，後來他的媽媽發現小澤有一個朋友說了髒話，她就勒令小澤不能和他一起玩。慢慢地，小澤的媽媽開始發現孩子不喜歡和自己交流，尤其是學校的事情。

其實，作為父母，小澤的媽媽希望孩子學好是正確的，但是孩子是一個獨立的個體，我們不能不尊重他們，對他們的交友橫加干涉，替孩子決定他該交什麼朋友。但是，如果你害怕孩子交到「壞朋友」的話，那麼你可以用下面這些處理方式，孩子更容易接受：

1、在自己能力範圍內，給孩子一個相對更好的環境

就像我們耳熟能詳的故事《孟母三遷》一樣，一個好的環境對於孩子的成長至關重要。如果孩子的周圍充斥著積極向上的人，孩子也會成長為一個積極向上的人。如果周圍的環境比較混雜，孩子耳濡目染，就會跟著轉變。

2、要懂得朋友之間的交往界限，懂得拒絕

有的孩子不會拒絕別人，別人叫他做什麼他都沒有辦法拒絕。有的時候，孩子也不是想學壞，但是跟著壞的朋友幹壞事，慢慢就變壞了。所以，要教會孩子，朋友之間一定要有一個交往界限，並不是說他說什麼你都要跟著做，要懂得拒絕。如果他說了：「你怎麼這麼不夠朋友？」，那你要告訴孩子，這樣的朋友一定不是真朋友，不交也罷，還是有很多的小夥伴可以去交往的。

3、就事論事，不以偏概全，孩子更容易接受

有的媽媽們一看孩子在和「壞孩子」一起玩，馬上如臨大敵，堅決拒絕孩子再和壞孩子有接觸。孩子問媽媽為什麼的時候，媽媽也只是草草的說他是壞孩子，你怎麼能和他一起玩呢？這樣的行為最好不要，如果孩子這樣問你的時候，你要就事論事，不要以偏概全或者是籠統地覺得那個孩子就是壞孩子，要告訴孩子那個孩子具體哪點不好，說出你的想法，這樣孩子會更容易接受。

4、在生活中給孩子更大的自主權，但要以明確是非為前提

家長們對待孩子的時候一定不能很強勢，要給孩子更大的自主權以及明辨是非的能力，讓孩子知道什麼是真正的友誼，給孩子樹立正確的人生觀和價值觀。這樣孩子自己就有能力找到屬於自己的交友要求，不用父母那麼緊張地給孩子規避「壞朋友」。

我們不能強制要求孩子離開那些「壞孩子」，要給孩子講道理，這樣孩子才會更願意接納你的意見。

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