國內大學校園每天都在上演愛情劇，美國大學生卻不見蹤影

作者簡介：蔄紅偉，自由撰稿人，自2005年以來，先後去過澳大利亞、新加坡、日本、美國、韓國等國家，特別是因孩子在美國求學，故而來美國時間長一些，見識了一些異域國度里不同的風土人情。現謹希望通過一簇拙字，將自己所見所聞奉與大家，讓更多人了解國門之外的他國之情！

今年春節探親期間，我與家人分別在美國北方的伊利諾伊—香檳和南方的杜克兩所著名的百年大學待過一個多月。雖然只是浮光掠影，儘管僅憑外行看熱鬧，但我還是從這兩所大學校園的一斑所見中，感受到中國與美國大學校園裡的學生迥然不同的畫風。

在國內，相信每一個經歷過高考的孩子，都有一個終生難忘的，充滿著苦澀與枯燥、痛苦甚至是恐怖的高三奮鬥過程。很多人在老師「一年之拼搏，終身之財富」的激勵中，在父母「再咬咬牙堅持一年高三，上了大學就輕鬆了」的嘮叨里，一身疲憊地闖過了那場「決定自己人生成敗的最後衝刺」。

然後，只待升入大學之日，便是「人生大功告成」後的馬放南山之時了。

這些帶著可以「歇一歇」的態度輕鬆升入大學的學生，在沒有了老師與家長的督促與嘮叨後，從此「君王」不早起，將晚自習與每天作業天各一方。以「選修課必逃，必修課選逃」的戰略戰術，將自己變成了享受大學生活的「自在人」。

於是，校園的花前月下，一對對校園情侶，一幕幕青澀的、纏綿的和激情的愛情場景劇在比比上演。

他們甚至成了某電視台一檔有關守護愛情的著名電視節目里，源源不斷的嘉賓主力軍，紛紛理直氣壯地前來為他們扯不斷理還亂的校園愛情糾葛，尋求著調解與幫助。

一些沉溺於手機的學生，則形成了另一道「壯麗」的低頭族新風景。遊戲黨、手機黨們，能肆無忌憚地玩到大半夜。然後在第二天早上，他們再隨機選擇在教室睡覺，還是在宿舍睡覺。

我一位鄰居家的男孩，自幼兒園開始到升大學一直都是比較優秀的學生。可上大二時的某天，從不用擔心兒子學習的鄰居，突然接到了兒子大學班主任邀請前往的電話。

原來，這孩子竟因玩手機掛了好幾科。念他的天資尚可的份上，頭痛不已的老師，電話邀來了孩子遠在幾百里之外的父親，以商榷解決的方法。最後，我這無奈的鄰居，只好「釜底抽薪」地將兒子的手機由智能版換成了僅可通話發信息的普通版。

這並不是少數學生，曾有新聞報道談及現在的大學生們過於沉迷手機的話題，他們說，甚至像985、211之類的重點大學，課堂上也會有學生玩手機。

這些八九點鐘的太陽們，在漫無目標的混著日子，根本不懂得上了大學是走入社會的開始，而是簡單認為考入大學是完成了歷史使命，渾渾噩噩地虛度著人生里最黃金的四年光陰。

而我在美國兩所大學裡的所見所聞，則完全是另一番畫風。

美國伊利諾伊—香檳大學，佔地26平方公里的偌大的一個校園裡，無論白晝還是夜下，不管古樹參天的樹林，還是淡泊寧靜的湖畔小亭，我們幾乎見不到有校園情侶卿卿我我的身影。也見不到聚精會神的手機低頭族。

有的只是幾層圖書館裡，幾千個座位上，孜孜不倦的讀書人。即便是周末，各系室內也有各種我們叫不出名字的活動在熱火朝天的進行著。

如果是晚上下學的路上，在撞撞而往的學生流里，偶遇有一兩對並排而行的男女學生，大家也都無不是行色匆匆。你根本看不出來他們的關係是同學，還是情侶。

我思忖著，這也許是因為這裡地處北方多為零下低氣溫環境的緣故。因為，嚴寒本就不會滋養露天的浪漫與休閑。

可是，當我們來到距伊利諾伊2000多里外的南方杜克大學時，這裡倒是溫暖如春的大好時光了。

可這座隱匿於森林裡，佔地36平方公里的著名大學，儘管到處綠地茵茵、小花鋪錦，但在這片鳥語花香的溫馨中，也是缺少了我們熟悉的那道，曬在明媚陽光中「得成比目何辭死，願作鴛鴦不羨仙」的浪漫風情。就連那種散淡自在享受大學生活的「輕鬆人」也都少見。

這裡的畫風，永遠都是每個人只爭朝夕的讀書與學習。

杜克各種規模的課外自習場所，遍佈於校園室內外的各個角落，多得讓人數不清。在各種色調咖啡屋內軟軟的布藝沙發上，在各種造型自習空間里的單、雙及多人的皮質椅座上，在室外的各處各式木質的桌椅前，少男少女們或獨處，或三三兩兩地聚集一起，但也都心無旁騖地看書、自習著。

即使在校園各處休閑區域里，他們也是除餐飲之外，都在悄無聲息地專註著手中筆記本電腦里的學業，根本沒有我們印象里膠漆式的恩愛，以及無所事事的手機玩家。

不要以為這僅是麗日下的畫風，月下，當我們在朦朧的小徑和幽靜的苑區里散步時，不但不見戀人們的耳鬢廝磨，連閑情散步的學生都沒有。

那人都哪去了？

當我們經過大學工程學院旁一長溜建築物的後窗口時，才意識到，原來這些做學問用的實驗室及辦公室里，才是學生人數最密集的地方，他們都在各自系裡的實驗室、辦公室及活動室里，一直學慣用功到深夜，這已成了此處主打的風氣和氛圍了。

自然，這裡也成了科研成果及高質論文的「高產田」了！

難怪人說，有些在國內成績不是很好的孩子，到了美國後，彷彿變了一個人，學習興趣及成績有著不可同日而語的變化。對此，儘管教育學者有過見仁見智地論述和探究。

但我依然覺得是蔚然成風的良好學習氛圍，一定是讓學生上進的不可缺少的條件。

而這些又源自他們都有著自己清晰的人生奮鬥目標，而不是把過了高考，當做過了人生成功的一道坎。他們把努力完成大學學業，視作了成就人生目標前最重要的黃金衝刺期之一。所以，進了大學之後，他們更努力了！

記得我國近代史上的著名政治家梁啟超先生有言：

今日國家之責任,不在他人,而全在我少年。少年智則國智,少年富則國富,少年強則國強,少年獨立則國獨立,少年自由則國自由,少年進步則國進步,少年勝於歐洲,則國勝於歐洲,少年雄於地球,則國雄於地球。

兩相比較起來，禁不住讓人有些冷汗！

其實，大學時期的努力，不僅關係到國家的未來，也是對家庭及個人的一種負責。它是人生成功與無為的分水嶺，更是精英與廢物的邊界線！

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