在美國的教科書裡面，中國是什麼樣的形象？答案有點出人意料

我國在歷史上經歷了好多場戰爭，其中最讓我們記憶猶新的就是抗日戰爭了，日本侵華14年犯下了眾多的罪行，雖然最後我國贏得了勝利，但是我們卻是沒有對他們進行最後的制裁，本著和平的態度只是讓日本給予了一些戰後賠償就將他們遣送回了自己的國家。

但是日本卻是不懂得知恩圖報，竟然在自己國內宣揚自己是受害者，對於這種無恥的行為，我們簡直是無話可說，並且日本還試圖更改自己的教科書來扭曲事實，在他們的教科書中不會把自己形容成侵略者，這個我們可以理解，但是據相關媒體透露，日本竟然無恥到想將我們設計成戰爭的真正發起者。

不得不說沒有對比就沒有傷害，雖然我國和美國也有一定的矛盾，曾經我國更是援助國朝鮮和美國進行抗衡的，但是美國並沒有記恨我國，反而是將我國編入了教科書裡面，那在美國的教科書裡面，我國是什麼樣的形象呢？答案還是出人意料的，在這方面美國做的是要比日本好太多，他們真實的寫出了歷史真相。

在美國教科書中寫到了中國的古代到現代的發展歷程，據說美國的中學裡面有一本叫《世界歷史與當今世界的關聯》的教材，裡面一共是1000頁，其中有60頁就是都講的中國，他們的人民從小就開始了解中國，我們知道美國是一個歷史只有200多年的國家，所以他們認為了解像我國這麼歷史悠久的國家對他們有很大的好處。

並且美國的教課書中將我國近代的解放軍也形容的非常的英勇，寫出了我國在抗日戰爭中全國人民那萬眾一心強大的民族凝聚力，也充分體現出了我國的強大，對於美國這種實事求是的描述我們還是表示讚揚的，這是要好過日本這樣的國家，不敢直視歷史真相的國家註定不會崛起，日本也只能是成為二流國家這麼持續下去了。

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