這3個話題，你越遮遮掩掩，孩子越迷茫

文丨Jenny

有段時間，孩子很愛看考古類的科普圖書。

書中有一些恐龍滅絕以及原始人的介紹，還附上了有不同時期的原始人畫像，類人猿、直立猿人、尼安德特人、智人等等，而大部分畫像都是頭骨化石和屍骨，為娘的有點擔心孩子過早接觸這些看起來令人恐懼的骷髏，會不會對孩子造成視覺暴力，留下什麼不好的陰影。

奈何孩子卻很感興趣，一個一個地指認，一遍一遍地要求重新翻看，還好奇地問，我們是智人嗎？為什麼這些人看起來這麼丑？它們為什麼長得和我們不一樣......

為了滿足孩子求知慾的心，我不得不給孩子解釋：「這個人已經死去很久了，這是他骨頭的化石.......」而孩子的疑問並不因此而止步，一路追問到底，談到了有些禁忌的話題：死亡。

所以，那段時間特別猶豫，心裡想著還要不要讓孩子繼續看這些書？不讓他看吧，他這會兒正對這類書籍開始有興趣，貿然中止他也不好，讓他繼續看吧，這些令人心生避諱的東西，對孩子的心智會不會有不好的影響？

01.

死亡教育，從父母的坦然開始

當孩子問及死亡的話題，作為父母，該如何和孩子談起？相信很多父都覺得很為難，確實，這並非易事，畢竟很多成年人都無法直面生死，更別提真誠、客觀、理性地給孩子講述了。

但作為一張白紙的孩子，還沒有建立起完整的世界觀，如果父母越是對這個話題敏感、忌諱或禁止談論，孩子就越會把死亡這個概念和可怕的東西聯繫起來，進而產生更大的恐懼。

記得小時候，有一次跟親戚去動物園，遇到有拙劣的「幽靈」表演，現在回想起來實在是一看就能戳穿的街頭騙術，但那時候太小，完全想不明白，又很容易被演出者故意演出的驚悚懸疑騙得入戲，因此大為驚駭，怕得厲害，而大人都如常地忙碌，我也不知道去跟誰說。

從那之後，有很長一段時間，一到天黑我就開始害怕，心情憂鬱，頭腦中老是閃現飄來飄去的幽靈，直到入睡前這段長長的時間裡，被自己也說不清道不明的恐懼所吞噬。

更可恨的是，鄰居有個神經叨叨的老大爺，經常逮著我們幾個孩子就講一些鬼怪的故事，聽得我瘮得慌，趕緊一扭頭就走了，那個時候我害怕乾屍、骷髏一類的東西，怕到無法入睡，現在想想，那種詭異的氣氛也把我纏繞了一陣。

但後來，爸爸買了一個紀錄片的VCD碟片給我看，剛好裡面講到的是一些考古的片斷，其中有很多畫面都是講乾屍的；

在那個紀錄片里，晴天朗朗，風和日麗，考古工作人員淳樸喜悅，充滿幹勁兒，大家在意氣風發地專心忙碌，處理著一爿古墓，乾屍拍的很仔細，但是我竟然一點也不害怕，因為這個鏡頭的畫面帶著一種真實的平和，不虛張聲勢，不故作玄虛，不渲染詭異，在這個環境下，乾屍像沙漠里的一個沙丘，一株紅柳，一抹夕陽一般的坦然。

真正令人產生陰影甚至扭曲的是那種欲蓋彌彰、陰沉忌諱、說不清道不明的泛化了的恐懼。

一想到這裡，我內心的困惑就消失了。

孩子對書上的那些乾屍圖像，就像對待一頭恐龍、一隻海螺一樣，只有好奇，沒有任何不安和恐懼，而我卻如此大驚小怪，遮遮掩掩，讓他自己在無以言說的疑惑中開始暈染開了一絲恐懼。

想通這一點，心中便無障礙，開始把這些東西當作自然與科學給他科普，讓他讀取到生命本來的面貌及本質。

02.

性別教育，越早普及對孩子越好

今天看到一則新聞，說長春一個媽媽帶3歲的兒子去澡堂洗澡，被工作人員攔住了，說孩子3歲已經知事，不適合到異性澡堂洗澡，而孩子的家長卻認為孩子還小，還不懂事。

不得不說，很多家長對於孩子的性別教育存在很大的問題，不是認為孩子太小，不懂，就是覺得和孩子講這些沒必要，或者覺得開不了口......

性別教育，3歲是個分水嶺，父母應該重視起來。

朋友和我講了這樣一件事。

她孩子兩歲半左右起，就是自己完全獨自照顧的，因為先生大部分時間都在出差，所以她常常是分身無術，很多時候時極不方便的。

最直接的尷尬是上衛生間，她沒法把孩子關在門外，尤其是在她生理期，無論她怎麼遮掩，孩子有時突然笑嘻嘻地闖進衛生間，仍會注意到她生理期時需要處理的血跡。

當她孩子開始詢問她：「媽媽你怎麼出血了」她是猶疑的，她不知道該如何告訴孩子，但最後她還是決定以陽光坦然的態度去面對。

「不用擔心，媽媽沒受傷，媽媽就是這樣的，有時候流點血。每個小女孩兒長大了都是這樣的......」

朋友說，雖然在當時自己覺得這是一個無奈的處理，但她還是希望讓孩子明白，人的性別與生理狀態是一種坦坦蕩蕩的事情，這樣他才能尊重自己，也尊重女性，將來也不會變成那種拿生理期來開女同學的玩笑的男生。

非常認同朋友的做法，男女之別，是生命的不同構造，和植物、動物的生長一樣，是一種自然的姿態，不需要去在暗地裡揣度，猜疑，不需要渲染得低俗、骯髒、羞恥或罪惡。

父母越早告訴孩子這一點，孩子就越能坦坦然然地長大。

03.

我從哪裡來？

性教育是最不該迴避的話題

當一個小孩子開始問他是從哪兒來的，便意味著他開始疑惑自己與父母的連結是如何構成的。

所以，請正視孩子的困惑，告訴他：一個寶寶的形成，是爸爸的一個精子碰到媽媽的一個卵子，它們在一起變成一個受精卵，這個受精卵在媽媽的子宮裡面慢慢長大，最後從媽媽肚子里出來的....

一般來說，這對於一個3、4歲的孩子已經足夠了，也許接下來孩子還會有很多的為什麼，會讓你尷尬，措手不及，但你都不要迴避，或者哄騙，要知道，孩子之所以問這些問題，是因為他想要確認一下他與親愛的媽媽爸爸的關係是如何的天經地義，牢不可破的。

當孩子更大一點，開始進一步思考更多的科學與倫理時，我們需要給他進行更深度的性教育。比如：隱私教育，男女關係等等，教育他們私人部位不能被別人看和碰，除了父母和醫生，並且父母只有在幫助他們清潔的時候，醫生只有在檢查他們的時候才可以碰，同時尊重他們的個人空間，只有這樣，他們才會學會尊重別人的個人空間。

總之，不含糊其辭，不迴避，不瞎編，才是正確的態度。

死亡，性別，和性教育者3個話題是任何父母都繞不開的，你也是遮遮掩掩，迴避不談，孩子就越可能走向歧途。

要知道，隨著孩子越來越大，面對的信息，對事物的思考也會越來越多，只有被父母領著坦坦然然地走在陽光里，才能讓孩子在將來作為一個成年人獨自走進自己的生活的時候，擁有健康而理智的人格基礎。

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